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1

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4

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《班组管理与班队活动》模拟试卷(

A

卷)

 

考试形式:开?/p>

   

考试时间?/p>

90

分钟

    

学习中心?/p>

_________ 

姓名?/p>

_________ 

学号?/p>

_________ 

成绩?/p>

_________ 

注:答案统一做在答题纸上?/p>

 

一

. 

名词解释?/p>

(每?/p>

5

分,?/p>

20

分)

 

1.

学生主体?/p>

 

 

 

学生主体观就是要视学生为主体?/p>

发挥学生的主体性,

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素质教育

在语文教学中的一种回应,

是对

?/p>

试教?/p>

的一种突破,?/p>

以人为本

,和谐发展,是充?/p>

终极关怀

的人本主义教学观?/p>

 

2.

班组管理

 

 

 

3.

班队活动

 

 

班队活动是指为实现教育目的,

在教育者引导下?/p>

由班级学生或少先队员共同参与?/p>

在课堂教学以?/p>

时间组织开展的教育活动?/p>

 

4.

适龄年龄特征与因材施教相统一原则

 

 

 

5.

知行统一?/p>

 

 

认识事物的道理与实行其事,言行一致,在道德修养,道德实践中理论与实际相结合,

 

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.

简答题?/p>

(每?/p>

12

分,?/p>

48

分)

 

1.

简述小学教育的性质与特?/p>

 

小学教育的性质有:

1.

基础?/p>

2.

全面?/p>

3.

综合?/p>

 

小学教育的特点有?/p>

1.

活动?/p>

2.

趣味?/p>

3.

艺术性?/p>

 

2.

简述学校、家庭与社区合作的必要性?/p>

 

1.

可以协调校、家、区双方教育力量,产生合?/p>

 

2.

可统一校、家、区各自具有的权利和义务

 

3.

迈向学习化社?/p>

 

3.

班队工作者的主要任务是什?/p>

? 

4.

班队制度建设的主要依据及原则要求是什么?

 

5.

简述班队中的师生互动?/p>

 

6.

班队工作者的能力素养主要包括哪些方面

? 

7.

简述班主任与家长沟通的重要性?/p>

 

8.

简述班队制度建设与班级文化建设的关系?/p>

 

 

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《班组管理与班队活动》模拟试卷(

A

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考试形式:开?/p>

   

考试时间?/p>

90

分钟

    

学习中心?/p>

_________ 

姓名?/p>

_________ 

学号?/p>

_________ 

成绩?/p>

_________ 

注:答案统一做在答题纸上?/p>

 

一

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名词解释?/p>

(每?/p>

5

分,?/p>

20

分)

 

1.

学生主体?/p>

 

 

 

学生主体观就是要视学生为主体?/p>

发挥学生的主体性,

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素质教育

在语文教学中的一种回应,

是对

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试教?/p>

的一种突破,?/p>

以人为本

,和谐发展,是充?/p>

终极关怀

的人本主义教学观?/p>

 

2.

班组管理

 

 

 

3.

班队活动

 

 

班队活动是指为实现教育目的,

在教育者引导下?/p>

由班级学生或少先队员共同参与?/p>

在课堂教学以?/p>

时间组织开展的教育活动?/p>

 

4.

适龄年龄特征与因材施教相统一原则

 

 

 

5.

知行统一?/p>

 

 

认识事物的道理与实行其事,言行一致,在道德修养,道德实践中理论与实际相结合,

 

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简答题?/p>

(每?/p>

12

分,?/p>

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1.

简述小学教育的性质与特?/p>

 

小学教育的性质有:

1.

基础?/p>

2.

全面?/p>

3.

综合?/p>

 

小学教育的特点有?/p>

1.

活动?/p>

2.

趣味?/p>

3.

艺术性?/p>

 

2.

简述学校、家庭与社区合作的必要性?/p>

 

1.

可以协调校、家、区双方教育力量,产生合?/p>

 

2.

可统一校、家、区各自具有的权利和义务

 

3.

迈向学习化社?/p>

 

3.

班队工作者的主要任务是什?/p>

? 

4.

班队制度建设的主要依据及原则要求是什么?

 

5.

简述班队中的师生互动?/p>

 

6.

班队工作者的能力素养主要包括哪些方面

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7.

简述班主任与家长沟通的重要性?/p>

 

8.

简述班队制度建设与班级文化建设的关系?/p>

 

 

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《班组管理与班队活动》模拟试卷(

A

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考试形式:开?/p>

   

考试时间?/p>

90

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姓名?/p>

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学号?/p>

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成绩?/p>

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注:答案统一做在答题纸上?/p>

 

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名词解释?/p>

(每?/p>

5

分,?/p>

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1.

学生主体?/p>

 

 

 

学生主体观就是要视学生为主体?/p>

发挥学生的主体性,

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素质教育

在语文教学中的一种回应,

是对

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试教?/p>

的一种突破,?/p>

以人为本

,和谐发展,是充?/p>

终极关怀

的人本主义教学观?/p>

 

2.

班组管理

 

 

 

3.

班队活动

 

 

班队活动是指为实现教育目的,

在教育者引导下?/p>

由班级学生或少先队员共同参与?/p>

在课堂教学以?/p>

时间组织开展的教育活动?/p>

 

4.

适龄年龄特征与因材施教相统一原则

 

 

 

5.

知行统一?/p>

 

 

认识事物的道理与实行其事,言行一致,在道德修养,道德实践中理论与实际相结合,

 

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简答题?/p>

(每?/p>

12

分,?/p>

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1.

简述小学教育的性质与特?/p>

 

小学教育的性质有:

1.

基础?/p>

2.

全面?/p>

3.

综合?/p>

 

小学教育的特点有?/p>

1.

活动?/p>

2.

趣味?/p>

3.

艺术性?/p>

 

2.

简述学校、家庭与社区合作的必要性?/p>

 

1.

可以协调校、家、区双方教育力量,产生合?/p>

 

2.

可统一校、家、区各自具有的权利和义务

 

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迈向学习化社?/p>

 

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班队工作者的主要任务是什?/p>

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4.

班队制度建设的主要依据及原则要求是什么?

 

5.

简述班队中的师生互动?/p>

 

6.

班队工作者的能力素养主要包括哪些方面

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简述班主任与家长沟通的重要性?/p>

 

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简述班队制度建设与班级文化建设的关系?/p>

 

 

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班组管理与班队活?61 - 百度文库
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《班组管理与班队活动》模拟试卷(

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考试形式:开?/p>

   

考试时间?/p>

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姓名?/p>

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成绩?/p>

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注:答案统一做在答题纸上?/p>

 

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名词解释?/p>

(每?/p>

5

分,?/p>

20

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1.

学生主体?/p>

 

 

 

学生主体观就是要视学生为主体?/p>

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素质教育

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试教?/p>

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以人为本

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终极关怀

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2.

班组管理

 

 

 

3.

班队活动

 

 

班队活动是指为实现教育目的,

在教育者引导下?/p>

由班级学生或少先队员共同参与?/p>

在课堂教学以?/p>

时间组织开展的教育活动?/p>

 

4.

适龄年龄特征与因材施教相统一原则

 

 

 

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知行统一?/p>

 

 

认识事物的道理与实行其事,言行一致,在道德修养,道德实践中理论与实际相结合,

 

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简述小学教育的性质与特?/p>

 

小学教育的性质有:

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简述学校、家庭与社区合作的必要性?/p>

 

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班队工作者的主要任务是什?/p>

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班队制度建设的主要依据及原则要求是什么?

 

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简述班队中的师生互动?/p>

 

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班队工作者的能力素养主要包括哪些方面

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