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文案大全

 

武汉大学

 

2001

年攻读硕士学位研究生入学考试试题

 

          

科目名称:微生物?/p>

       

科目代码?/p>

931 

注意:所有答题内容必须写在答题纸上,凡写在试题和草稿纸上的一律无效?/p>

 

 

一:试写出

5

种细胞型微生物的名称(包括拉丁文和相应的中文名称,每?/p>

1

分,?/p>

5

分)

 

 

二:翻译并解释名?/p>

 

(每?/p>

5

分,?/p>

25

分)

 

1.

 

Prion 

2.

 

Archaea 

3.

 

Ames test 

4.

 

Anaerobic jar 

5.

 

Nucleic acid probe 

 

三:简答题(每?/p>

6

分,?/p>

30

分)

 

1.

革兰氏染色的原理及步骤?

 

2.

微生物有哪些营养类型?/p>

 

3.

在产能代谢中微生物可以通过哪几种方式形?/p>

ATP

?/p>

 

4.

试描述并绘图表示细菌在液体培养过程中的生长规律?

 

5.

何谓共生?试以地衣为例说明微生物间的共生关系?/p>

 

 

四:问答题(选做

4

题,每题

10

分,?/p>

40

分)

 

1.

细菌的接合、转导、转化(包括人工转化和自然转化)各有什么特点?若二?/p>

不同营养缺陷标记?/p>

A-B-C+D+

?/p>

A+B+C-D-

)的菌株经混合后,能在基本培养基

平板上形成原养型重组菌落?/p>

请设计实验来证明确定该遗传转移过程是转化?/p>

?/p>

导或接合?/p>

 

2.

微生物的最显著特征就是个体微小?/p>

通常只能通过显微镜进行观察,

试列举在

显微观察中通过改变样品的反差以改善观察效果的技术方法,并简述其原理

? 

3.

为什么说

Koch

等建立的微生物纯培养技术是微生物建立与发展的基石?你认

为该技术能否完全满足现今微生物学进一步发展的需要?试论述这方面的最?/p>

研究进展并谈谈你的看法?

 

4.

描述细菌染色?/p>

DNA

和质?/p>

DNA

提取的一般方法及原理?试分析并绘图表示相

应的电泳检测结果?

 

5.

试论病原菌的致病力?为什么说感染不是疾病的同义词?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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2001

年攻读硕士学位研究生入学考试试题

 

          

科目名称:微生物?/p>

       

科目代码?/p>

931 

注意:所有答题内容必须写在答题纸上,凡写在试题和草稿纸上的一律无效?/p>

 

 

一:试写出

5

种细胞型微生物的名称(包括拉丁文和相应的中文名称,每?/p>

1

分,?/p>

5

分)

 

 

二:翻译并解释名?/p>

 

(每?/p>

5

分,?/p>

25

分)

 

1.

 

Prion 

2.

 

Archaea 

3.

 

Ames test 

4.

 

Anaerobic jar 

5.

 

Nucleic acid probe 

 

三:简答题(每?/p>

6

分,?/p>

30

分)

 

1.

革兰氏染色的原理及步骤?

 

2.

微生物有哪些营养类型?/p>

 

3.

在产能代谢中微生物可以通过哪几种方式形?/p>

ATP

?/p>

 

4.

试描述并绘图表示细菌在液体培养过程中的生长规律?

 

5.

何谓共生?试以地衣为例说明微生物间的共生关系?/p>

 

 

四:问答题(选做

4

题,每题

10

分,?/p>

40

分)

 

1.

细菌的接合、转导、转化(包括人工转化和自然转化)各有什么特点?若二?/p>

不同营养缺陷标记?/p>

A-B-C+D+

?/p>

A+B+C-D-

)的菌株经混合后,能在基本培养基

平板上形成原养型重组菌落?/p>

请设计实验来证明确定该遗传转移过程是转化?/p>

?/p>

导或接合?/p>

 

2.

微生物的最显著特征就是个体微小?/p>

通常只能通过显微镜进行观察,

试列举在

显微观察中通过改变样品的反差以改善观察效果的技术方法,并简述其原理

? 

3.

为什么说

Koch

等建立的微生物纯培养技术是微生物建立与发展的基石?你认

为该技术能否完全满足现今微生物学进一步发展的需要?试论述这方面的最?/p>

研究进展并谈谈你的看法?

 

4.

描述细菌染色?/p>

DNA

和质?/p>

DNA

提取的一般方法及原理?试分析并绘图表示相

应的电泳检测结果?

 

5.

试论病原菌的致病力?为什么说感染不是疾病的同义词?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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科目名称:微生物?/p>

       

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931 

注意:所有答题内容必须写在答题纸上,凡写在试题和草稿纸上的一律无效?/p>

 

 

一:试写出

5

种细胞型微生物的名称(包括拉丁文和相应的中文名称,每?/p>

1

分,?/p>

5

分)

 

 

二:翻译并解释名?/p>

 

(每?/p>

5

分,?/p>

25

分)

 

1.

 

Prion 

2.

 

Archaea 

3.

 

Ames test 

4.

 

Anaerobic jar 

5.

 

Nucleic acid probe 

 

三:简答题(每?/p>

6

分,?/p>

30

分)

 

1.

革兰氏染色的原理及步骤?

 

2.

微生物有哪些营养类型?/p>

 

3.

在产能代谢中微生物可以通过哪几种方式形?/p>

ATP

?/p>

 

4.

试描述并绘图表示细菌在液体培养过程中的生长规律?

 

5.

何谓共生?试以地衣为例说明微生物间的共生关系?/p>

 

 

四:问答题(选做

4

题,每题

10

分,?/p>

40

分)

 

1.

细菌的接合、转导、转化(包括人工转化和自然转化)各有什么特点?若二?/p>

不同营养缺陷标记?/p>

A-B-C+D+

?/p>

A+B+C-D-

)的菌株经混合后,能在基本培养基

平板上形成原养型重组菌落?/p>

请设计实验来证明确定该遗传转移过程是转化?/p>

?/p>

导或接合?/p>

 

2.

微生物的最显著特征就是个体微小?/p>

通常只能通过显微镜进行观察,

试列举在

显微观察中通过改变样品的反差以改善观察效果的技术方法,并简述其原理

? 

3.

为什么说

Koch

等建立的微生物纯培养技术是微生物建立与发展的基石?你认

为该技术能否完全满足现今微生物学进一步发展的需要?试论述这方面的最?/p>

研究进展并谈谈你的看法?

 

4.

描述细菌染色?/p>

DNA

和质?/p>

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提取的一般方法及原理?试分析并绘图表示相

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5.

试论病原菌的致病力?为什么说感染不是疾病的同义词?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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武汉大学微生物考研历年真题汇总情?001-2004?010-2015 - 百度文库
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年攻读硕士学位研究生入学考试试题

 

          

科目名称:微生物?/p>

       

科目代码?/p>

931 

注意:所有答题内容必须写在答题纸上,凡写在试题和草稿纸上的一律无效?/p>

 

 

一:试写出

5

种细胞型微生物的名称(包括拉丁文和相应的中文名称,每?/p>

1

分,?/p>

5

分)

 

 

二:翻译并解释名?/p>

 

(每?/p>

5

分,?/p>

25

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1.

 

Prion 

2.

 

Archaea 

3.

 

Ames test 

4.

 

Anaerobic jar 

5.

 

Nucleic acid probe 

 

三:简答题(每?/p>

6

分,?/p>

30

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1.

革兰氏染色的原理及步骤?

 

2.

微生物有哪些营养类型?/p>

 

3.

在产能代谢中微生物可以通过哪几种方式形?/p>

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4.

试描述并绘图表示细菌在液体培养过程中的生长规律?

 

5.

何谓共生?试以地衣为例说明微生物间的共生关系?/p>

 

 

四:问答题(选做

4

题,每题

10

分,?/p>

40

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1.

细菌的接合、转导、转化(包括人工转化和自然转化)各有什么特点?若二?/p>

不同营养缺陷标记?/p>

A-B-C+D+

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A+B+C-D-

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平板上形成原养型重组菌落?/p>

请设计实验来证明确定该遗传转移过程是转化?/p>

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导或接合?/p>

 

2.

微生物的最显著特征就是个体微小?/p>

通常只能通过显微镜进行观察,

试列举在

显微观察中通过改变样品的反差以改善观察效果的技术方法,并简述其原理

? 

3.

为什么说

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为该技术能否完全满足现今微生物学进一步发展的需要?试论述这方面的最?/p>

研究进展并谈谈你的看法?

 

4.

描述细菌染色?/p>

DNA

和质?/p>

DNA

提取的一般方法及原理?试分析并绘图表示相

应的电泳检测结果?

 

5.

试论病原菌的致病力?为什么说感染不是疾病的同义词?/p>

 

 

 

 

 

 

 



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