1
六年级(上)生物
复习提纲
第一单元
生物和生物圈
第一?/p>
认识生物
第一?/p>
生物的特?/p>
1.
生物学是研究生命的现象和生命活动规律的科学?/p>
2.
我国大陆上第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠?/p>
3
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科学探究
一般包括的环节?/p>
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交?/p>
4
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生物的特?/p>
1)
生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的
营养(异养)?/p>
2
)生物能进行呼吸?/p>
3
)生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式:出汗?/p>
呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶?/p>
4
)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑
马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应?/p>
5
)生物能生长和繁殖?/p>
6
)生物具有遗传和变异的特
性?/p>
7
)除病毒以外,生物都是由细胞构成的?/p>
5
、观察是科学探究的一种基本方法?/p>
P3
第二节:调查我们身边的生?/p>
1
、调查是科学探究常用的方法之一?/p>
步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰?/p>
调查报告
2
、生物的分类
形态结构分:动物、植物、其他生?/p>
生活环境分:陆生生物、水生生?/p>
用途分:作物、家禽、家畜、宠?/p>
第二?/p>
了解生物?/p>
第一?/p>
环境对生物的影响
1
、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因?/p>
2
、生态因素的分类:非生物因素(如:光、温度、水、等)和生物因素(影响某种生物生活的其他
生物?/p>
3
、非生物因素对生物的影响:举?/p>
P14
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4
、【光对鼠妇生活影响的实验?/p>
探究的过程、对照实验的设计
P15
探究
光对鼠妇生活的影?/p>
?nbsp;实验的变量是
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其他的条?/p>
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?nbsp;实验中用
10
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鼠妇而不?/p>
1
只原因是
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对照实验中,对照组与实验组除?/p>
需
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不同外,其他的条?/p>
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4
、探究的过程?/p>
1
、发现问题、提出问?/p>
2
、作出假?/p>
3
、制定计划(关键?/p>
控制单一变量,设置对
照实?/p>
?/p>
4
、实施计?/p>
5
、得出结?/p>
6
、表达和交流
5
、对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件?/p>
相同的实验叫做对照实验。在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响?/p>
(例如:不能只用一只鼠?/p>
做实验)
6
、生物因素对生物的影响:最常见的是
捕食?/p>
系,还有
竞争
关系?/p>
合作
关系。例如七星瓢虫捕食蚜
虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光、土壤等,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分?/p>
合作?/p>
根据同种或异种的关系,生物因素可分为两种?/p>
1
、种内关系:种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗
争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地?/p>
2
、种间关系:寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互?/p>
(犀牛和犀牛鸟?/p>
第二节:生物对环境的适应和影?/p>
1
、生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海
域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等?/p>
P21
2
、生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物?/p>
风固沙等都属于生物影响环境?/p>
第三节:生物与环境组成生态系?/p>
1
、生态系统的概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统?/p>
一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统?/p>
2
、生态系统的组成:生物部分:生产者、消费者、分解?/p>
非生物部分:阳光、水、空气、温?/p>
如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最大的应该是生产者?/p>
植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者?/p>
3
、物质和能量沿着食物链和食物网流动的?/p>
营养级越高,
生物数量越少?/p>
营养级越高,
有毒物质沿食物链积累
(富集)
为什么细嚼馒头越嚼越甜?
4
?/p>
食物链和食物网:
在生态系统中,各种生物之间由于捕食关系而形成的链状顺序,叫做食物链
在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错链接,形成食物网