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练习?/p>

 

主备教师

 

 

周次

 

7 

总课时数

 

15 

教学内容

 

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15

教时

 

练习?/p>

  

教科书第

25

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练习

 

教学目标

 

1.

进一步掌握口算一位数与整十、整百数相乘,一位数和三位数相乘的算?/p>

算法,能较熟练地进行计算?/p>

 

2.

培养学生的学习兴趣,提高计算正确率与计算速度?/p>

 

3.

在数学活动中获得成功体验,进一步增强学习数学的兴趣。培养学生有?/p>

心地做题?/p>

 

教学重点

 

巩固三位数乘以一位数的乘法,熟练计算乘数中间?/p>

0

及末尾有

0

的乘法?/p>

 

教学难点

 

 

提高计算正确率与计算速度?/p>

 

课前准备

 

教学课件

 

教学过程(师生互动)

 

二次备课

 

一、揭示课题,提出要求

 

1.

前几节课我们主要学习了哪些内容?

 

2.

揭示课题?/p>

今天这节课我们一起来练习这部分知?/p>

(板

书课题)

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二、分层练习,内化提升

 

(一)基本练?/p>

 

1.

出示?/p>

350

×

2

的积是(

    

)位数,积是?/p>

   

)百

多,积的末尾有(

   

)个

0

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学生独立思?/p>

: 

(1)

怎么不计算就能知道积是几位数?/p>

 

先小组说说自己的发现再组织学生集体交流?/p>

 

(二)综合练?/p>

 

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小卡片出示口算题,进行口算,并选择其中几题说出?/p>

算过程?/p>

 

小结:口算乘数末尾有

0

的乘法,只要先用一位数?/p>

0

前面的数,乘数末尾有几个

0

,就在积的末尾添上几?/p>

0

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1

、通过?/p>

习,希望同学?/p>

进一步掌握口?/p>

一位数与整十?/p>

整百数相乘,一

位数和三位数?/p>

乘的算理算法?/p>

能比较熟练地?/p>

行计算,提高?/p>

算正确率与计?/p>

速度?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

、比较:?/p>

组的两题有什?/p>

不同?学生分?/p>

组,每组完成?/p>

组题,同时指?

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主备教师

 

 

周次

 

7 

总课时数

 

15 

教学内容

 

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15

教时

 

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教科书第

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练习

 

教学目标

 

1.

进一步掌握口算一位数与整十、整百数相乘,一位数和三位数相乘的算?/p>

算法,能较熟练地进行计算?/p>

 

2.

培养学生的学习兴趣,提高计算正确率与计算速度?/p>

 

3.

在数学活动中获得成功体验,进一步增强学习数学的兴趣。培养学生有?/p>

心地做题?/p>

 

教学重点

 

巩固三位数乘以一位数的乘法,熟练计算乘数中间?/p>

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及末尾有

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的乘法?/p>

 

教学难点

 

 

提高计算正确率与计算速度?/p>

 

课前准备

 

教学课件

 

教学过程(师生互动)

 

二次备课

 

一、揭示课题,提出要求

 

1.

前几节课我们主要学习了哪些内容?

 

2.

揭示课题?/p>

今天这节课我们一起来练习这部分知?/p>

(板

书课题)

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二、分层练习,内化提升

 

(一)基本练?/p>

 

1.

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算过程?/p>

 

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进一步掌握口?/p>

一位数与整十?/p>

整百数相乘,一

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乘的算理算法?/p>

能比较熟练地?/p>

行计算,提高?/p>

算正确率与计?/p>

速度?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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周次

 

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教学内容

 

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教学目标

 

1.

进一步掌握口算一位数与整十、整百数相乘,一位数和三位数相乘的算?/p>

算法,能较熟练地进行计算?/p>

 

2.

培养学生的学习兴趣,提高计算正确率与计算速度?/p>

 

3.

在数学活动中获得成功体验,进一步增强学习数学的兴趣。培养学生有?/p>

心地做题?/p>

 

教学重点

 

巩固三位数乘以一位数的乘法,熟练计算乘数中间?/p>

0

及末尾有

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教学难点

 

 

提高计算正确率与计算速度?/p>

 

课前准备

 

教学课件

 

教学过程(师生互动)

 

二次备课

 

一、揭示课题,提出要求

 

1.

前几节课我们主要学习了哪些内容?

 

2.

揭示课题?/p>

今天这节课我们一起来练习这部分知?/p>

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二、分层练习,内化提升

 

(一)基本练?/p>

 

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小学数学苏教版三年级上册《练习四》教案含教学反?- 百度文库
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主备教师

 

 

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总课时数

 

15 

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练习

 

教学目标

 

1.

进一步掌握口算一位数与整十、整百数相乘,一位数和三位数相乘的算?/p>

算法,能较熟练地进行计算?/p>

 

2.

培养学生的学习兴趣,提高计算正确率与计算速度?/p>

 

3.

在数学活动中获得成功体验,进一步增强学习数学的兴趣。培养学生有?/p>

心地做题?/p>

 

教学重点

 

巩固三位数乘以一位数的乘法,熟练计算乘数中间?/p>

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教学难点

 

 

提高计算正确率与计算速度?/p>

 

课前准备

 

教学课件

 

教学过程(师生互动)

 

二次备课

 

一、揭示课题,提出要求

 

1.

前几节课我们主要学习了哪些内容?

 

2.

揭示课题?/p>

今天这节课我们一起来练习这部分知?/p>

(板

书课题)

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二、分层练习,内化提升

 

(一)基本练?/p>

 

1.

出示?/p>

350

×

2

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算过程?/p>

 

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1

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习,希望同学?/p>

进一步掌握口?/p>

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乘的算理算法?/p>

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速度?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

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组的两题有什?/p>

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