练习?/p>
主备教师
周次
7
总课时数
15
教学内容
?/p>
15
教时
练习?/p>
教科书第
25
?/p>
?/p>
?/p>
练习
教学目标
1.
进一步掌握口算一位数与整十、整百数相乘,一位数和三位数相乘的算?/p>
算法,能较熟练地进行计算?/p>
2.
培养学生的学习兴趣,提高计算正确率与计算速度?/p>
3.
在数学活动中获得成功体验,进一步增强学习数学的兴趣。培养学生有?/p>
心地做题?/p>
教学重点
巩固三位数乘以一位数的乘法,熟练计算乘数中间?/p>
0
及末尾有
0
的乘法?/p>
教学难点
提高计算正确率与计算速度?/p>
课前准备
教学课件
教学过程(师生互动)
二次备课
一、揭示课题,提出要求
1.
前几节课我们主要学习了哪些内容?
2.
揭示课题?/p>
今天这节课我们一起来练习这部分知?/p>
(板
书课题)
?/p>
二、分层练习,内化提升
(一)基本练?/p>
1.
出示?/p>
350
×
2
的积是(
)位数,积是?/p>
)百
多,积的末尾有(
)个
0
?/p>
学生独立思?/p>
:
(1)
怎么不计算就能知道积是几位数?/p>
先小组说说自己的发现再组织学生集体交流?/p>
(二)综合练?/p>
1
.第
25
页第
2
题?/p>
小卡片出示口算题,进行口算,并选择其中几题说出?/p>
算过程?/p>
小结:口算乘数末尾有
0
的乘法,只要先用一位数?/p>
0
前面的数,乘数末尾有几个
0
,就在积的末尾添上几?/p>
0
?/p>
1
、通过?/p>
习,希望同学?/p>
进一步掌握口?/p>
一位数与整十?/p>
整百数相乘,一
位数和三位数?/p>
乘的算理算法?/p>
能比较熟练地?/p>
行计算,提高?/p>
算正确率与计?/p>
速度?/p>
2
、比较:?/p>
组的两题有什?/p>
不同?学生分?/p>
组,每组完成?/p>
组题,同时指?