年级
八年
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科目
英语
任课教师
李波
授课时间
课题
Unit 8
How do you make a banana milk shake ?
Period
3 (Grammar focus)
授课类型
语法è¯?/p>
一ã€?/p>
教材分析
ç”?/p>
how much
å’?/p>
how many
对事物的数量提问ã€?/p>
学会描述做一些常见食物的过程,并能正确地运用表示顺序的词汇ã€?/p>
二ã€?/p>
学情分析
1.
本单元内容很简å�?/p>
,学习的都是与生活相关的一些常识ã€?/p>
2.
学习制作食物ã€?/p>
3.
美食制作,西方的饮食文化ã€?/p>
三ã€?/p>
教学目标
通过制作食物的介ç»?/p>
,
培养学生的实际生活能åŠ?/p>
,
了解生活知识
,
增长
生活阅历
,
培养实践操作能力和动手能力ã€?/p>
1.
通过制作食物的介ç»?/p>
,
培养学生的实际生活能åŠ?/p>
,
了解生活知识
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长生活阅åŽ?/p>
,
培养实践操作能力和动手能力ã€?/p>
2.
通过食物制作过程的介ç»?/p>
,
让学生认识到劳动成果的来之不æ˜?/p>
,
使之
懂得不能浪费食物
,
珍惜他人的劳动成果ã€?/p>
四ã€?/p>
教学重点
难点
重点
1)
复习巩固
Section A
部分所学的生词和词组,
达到熟练è¿?
用的目标ã€?/p>
2)
掌握正确ç”?/p>
how much
å’?/p>
how many
对事物的数量进行æ�?/p>
问ã€?/p>
难点
1)
能够熟练运用所学的知识,来正确描述做简单食物的è¿?/p>
程,正确运用表示顺序的词ã€?/p>
2)
能够分清可数名词与不可数名词ï¼?/p>
会用数量词来计量一
些不可数名词ã€?/p>
编号ï¼?/p>
3