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《网络综合布线设计与施工?/p>

 

课程标准

 

 

一、课程名?/p>

 

网络综合布线设计与施?/p>

 

二、适用专业

 

计算机应用专?/p>

 

三、课程概?/p>

 

(一)课程性质

 

网络工程与综合布线设计与施工技术是中专计算机应用技术专业的主干?/p>

程,旨在提高学生综合布线施工技术,加深对综合布线规范的理解,掌握综合布

线工程的设计方法,熟悉综合布线工程中设计、施工、工程管理、测试验收各?/p>

节的技术要素,并通过实践,使学生能综合运用网络知识,对网络传输设备的?/p>

用和配置,布线系统的构成及设计等涉及综合布线系统的知识有一个全面的?/p>

解,并对计算机网络的建设、网络安全、资源共享等计算机网络方面的知识有一

个具体的认识?/p>

 

(二)设计思路

 

本课程以职业岗位需求为起点,遵循中职教育规律与学生成长规律,注重过

程控制,循序渐进的培养学生的职业能力和职业素质。在课程设置中体现职业教

育“以就业为导向,以能力为本位”的培养理念,即不仅应该强调职业岗位的实

际要求,还应强调学生个人适应劳动力市场变化的需要,因而,本课程的设计?/p>

顾了企业和个人两者的需求,着眼于人的全面发展和可持续发展?/p>

 

本课程要求打破纯粹讲述的教学方式,实施项目教学以改变学与教的行为

,

以项目为载体来组织课程内容。本课程确定以网络综合布线具体任务为载体的项

目设计思路,实际项目设计既有在企业中应用的普遍性和典型性,又能最为有?/p>

的促进学生职业能力发展,达到本课程的目标?/p>

 

本课程将以工作任务为逻辑主线(综合布线系统结构、系统设计、设备安装?/p>

项目管理岗位、工程监理岗位)来组织课程,将完成工作任务必需的相关理论知

识构建于项目之中,学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,训?/p>

职业能力,掌握相应的理论知识?/p>

 

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二、适用专业

 

计算机应用专?/p>

 

三、课程概?/p>

 

(一)课程性质

 

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程,旨在提高学生综合布线施工技术,加深对综合布线规范的理解,掌握综合布

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(二)设计思路

 

本课程以职业岗位需求为起点,遵循中职教育规律与学生成长规律,注重过

程控制,循序渐进的培养学生的职业能力和职业素质。在课程设置中体现职业教

育“以就业为导向,以能力为本位”的培养理念,即不仅应该强调职业岗位的实

际要求,还应强调学生个人适应劳动力市场变化的需要,因而,本课程的设计?/p>

顾了企业和个人两者的需求,着眼于人的全面发展和可持续发展?/p>

 

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目设计思路,实际项目设计既有在企业中应用的普遍性和典型性,又能最为有?/p>

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一、课程名?/p>

 

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三、课程概?/p>

 

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际要求,还应强调学生个人适应劳动力市场变化的需要,因而,本课程的设计?/p>

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《网络综合布线设计与施工》课程标准课?- 百度文库
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本课程以职业岗位需求为起点,遵循中职教育规律与学生成长规律,注重过

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顾了企业和个人两者的需求,着眼于人的全面发展和可持续发展?/p>

 

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