新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

1

 

/ 

9

 

 

 

《北京的春节》教学设计(一?/p>

 

 [

教学目标

] 

1.

学习生字,积累词语?/p>

 

2.

正确、流利、有感情地朗读课文,了解老北京春节的风俗?/p>

惯,感受节日的热闹气氛,体会作者对北京、对生活的热爱?/p>

 

3.

了解文章的表达顺序,并体会文章详略得当的特点?/p>

 

 [

教学重点

] 

了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力?/p>

 

 [

教学难点

] 

品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法?/p>

 

 [

教学准备

] 

关于童谣的课?/p>

;

各地区各民族春节习俗资料

 

 [

教学时数

] 

2

课时

 

 [

教学过程

] 

第一课时

 

一、创设情境,导入课题

 

1.

同学们,你们喜欢过春节吗

?

能说说你们家乡过春节的一两件

事吗

? 

2.

现在,我们就跟随作家老舍,去老北京过一个京味十足的?/p>

节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化?/p>

 

二、初读课文,整体感知

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

1

 

/ 

9

 

 

 

《北京的春节》教学设计(一?/p>

 

 [

教学目标

] 

1.

学习生字,积累词语?/p>

 

2.

正确、流利、有感情地朗读课文,了解老北京春节的风俗?/p>

惯,感受节日的热闹气氛,体会作者对北京、对生活的热爱?/p>

 

3.

了解文章的表达顺序,并体会文章详略得当的特点?/p>

 

 [

教学重点

] 

了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力?/p>

 

 [

教学难点

] 

品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法?/p>

 

 [

教学准备

] 

关于童谣的课?/p>

;

各地区各民族春节习俗资料

 

 [

教学时数

] 

2

课时

 

 [

教学过程

] 

第一课时

 

一、创设情境,导入课题

 

1.

同学们,你们喜欢过春节吗

?

能说说你们家乡过春节的一两件

事吗

? 

2.

现在,我们就跟随作家老舍,去老北京过一个京味十足的?/p>

节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化?/p>

 

二、初读课文,整体感知

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

1

 

/ 

9

 

 

 

《北京的春节》教学设计(一?/p>

 

 [

教学目标

] 

1.

学习生字,积累词语?/p>

 

2.

正确、流利、有感情地朗读课文,了解老北京春节的风俗?/p>

惯,感受节日的热闹气氛,体会作者对北京、对生活的热爱?/p>

 

3.

了解文章的表达顺序,并体会文章详略得当的特点?/p>

 

 [

教学重点

] 

了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力?/p>

 

 [

教学难点

] 

品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法?/p>

 

 [

教学准备

] 

关于童谣的课?/p>

;

各地区各民族春节习俗资料

 

 [

教学时数

] 

2

课时

 

 [

教学过程

] 

第一课时

 

一、创设情境,导入课题

 

1.

同学们,你们喜欢过春节吗

?

能说说你们家乡过春节的一两件

事吗

? 

2.

现在,我们就跟随作家老舍,去老北京过一个京味十足的?/p>

节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化?/p>

 

二、初读课文,整体感知

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

部编人教版六年级语文下册《北京的春节》优质教?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

1

 

/ 

9

 

 

 

《北京的春节》教学设计(一?/p>

 

 [

教学目标

] 

1.

学习生字,积累词语?/p>

 

2.

正确、流利、有感情地朗读课文,了解老北京春节的风俗?/p>

惯,感受节日的热闹气氛,体会作者对北京、对生活的热爱?/p>

 

3.

了解文章的表达顺序,并体会文章详略得当的特点?/p>

 

 [

教学重点

] 

了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力?/p>

 

 [

教学难点

] 

品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法?/p>

 

 [

教学准备

] 

关于童谣的课?/p>

;

各地区各民族春节习俗资料

 

 [

教学时数

] 

2

课时

 

 [

教学过程

] 

第一课时

 

一、创设情境,导入课题

 

1.

同学们,你们喜欢过春节吗

?

能说说你们家乡过春节的一两件

事吗

? 

2.

现在,我们就跟随作家老舍,去老北京过一个京味十足的?/p>

节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化?/p>

 

二、初读课文,整体感知

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ֻĿо(Ŀ¼)
  • ѧϰѧ ̽
  • ҵЭ
  • аȫִ֧֧ӳȽ¼
  • ҵվ˹ܽ
  • 2000--2018꿼ѧ⼰
  • бļ9̲ɹҪ(ҵ1-4#¥Ǹǽ)
  • Ĵʡ˱ѧ߿ѧϰ()(޴)
  • 2011ũѧ-ѧﻯѧ
  • ƽصݸܽ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)