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第十一?/p>
依法公正处理民事关系
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三、依法保护公民的财产?/p>
一、教学目?/p>
1
.认?/p>
了解我国法律对公民财产权的相关规定,
了解国家对公民财产权的保护和对侵害财
产权的惩处措施?/p>
2
.情感态度观念
自觉尊重他人的财产权利,增强依法保护自身财产的意识?/p>
3
.运?/p>
学会运用法律武器维护自己和他人的合法财产权?/p>
二、教材分?/p>
1
.教学重?/p>
依法保护自己和他人的财产?/p>
本课有三个部分:法律保护财产权、侵害财产权要承担法律责任和依法保护自己?/p>
他人的财产权。前两个部分:法律保护财产权和侵害财产权要承担法律责任都是为学生
学会保护自己和他人的财产做铺垫。因此,学会依法保护自己和他人的财产,在财产?/p>
到侵害时会利用法律武器维护自己的权益,是本课教学内容的重点?/p>
2
.教学难?/p>
依法保护自己和他人的财产?/p>
教导学生学会依法保护自己和他人的财产?/p>
在财产受到侵害时会利用法律武器维?/p>
自己的权益,
是本课的重点?/p>
也是本课的难点?/p>
因为?/p>
依法保护自己和他人的财产权利?/p>
不仅要树立维权意识,还要了解相关的法律规定,掌握一些维权的途径,并能够运用?/p>
实际生活中去,这对于本节课的教学来讲都会构成相当大的难度?/p>
突破这一难点,就要联系学生实际,引导学生参与到案例中去,要善于激发和调动
学生的情感,利用提问引导学生深入思考,所以,合适的案例,恰当的问题,教师引?/p>
学生思考讨论,让学生积极参与,才能引导学生在真切的情感体验中感悟道理,才能?/p>
好地达到教学效果?/p>
3
.结构线?/p>
本课时的主题?/p>
“依法保护公民的财产权?/p>
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教材首先阐述了财产权和物权的含义?/p>
并列举了相关的法律规定来说明我国法律保护公私财产?/p>
然后通过法规和案例说明侵?