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上册

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课教学设?/p>

 

 

 

 

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课小试牛刀显身?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

能够初步认识绘图工具的名称,了解以椭圆、圆为代?/p>

的基本图形工具的使用,学会保存图形文件?/p>

 

 

 

尝试利用简单的图形描述事物的形象特征,体验如何?/p>

现实世界景物的基本形状抽象表达出来,培养学生运用电脑

技术绘制图形进行实物造型的意识?/p>

 

 

 

通过对绘图工具的初步应用,培养学生采用绘图工具描

绘事物、表达信息的情感需求,激发学生对利用计算机进?/p>

绘图的兴趣?/p>

 

 

 

教学方法:任务驱动、讲解示?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

 

 

 

认识画图工具?/p>

 

 

 

画椭圆、圆?/p>

 

 

 

保存我的图画

 

 

 

教学过程?/p>

 

 

 

导入?/p>

 

 

 

小丽在玩呼啦圈。在小丽的建议下,大强也对呼啦圈?/p>

生了兴趣,积极地投入到练习中去。能能给大家展示了一?

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课小试牛刀显身?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

能够初步认识绘图工具的名称,了解以椭圆、圆为代?/p>

的基本图形工具的使用,学会保存图形文件?/p>

 

 

 

尝试利用简单的图形描述事物的形象特征,体验如何?/p>

现实世界景物的基本形状抽象表达出来,培养学生运用电脑

技术绘制图形进行实物造型的意识?/p>

 

 

 

通过对绘图工具的初步应用,培养学生采用绘图工具描

绘事物、表达信息的情感需求,激发学生对利用计算机进?/p>

绘图的兴趣?/p>

 

 

 

教学方法:任务驱动、讲解示?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

 

 

 

认识画图工具?/p>

 

 

 

画椭圆、圆?/p>

 

 

 

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教学过程?/p>

 

 

 

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技术绘制图形进行实物造型的意识?/p>

 

 

 

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绘事物、表达信息的情感需求,激发学生对利用计算机进?/p>

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四年级信息技?上册)1-5课教学设?- 百度文库
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能够初步认识绘图工具的名称,了解以椭圆、圆为代?/p>

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小丽在玩呼啦圈。在小丽的建议下,大强也对呼啦圈?/p>

生了兴趣,积极地投入到练习中去。能能给大家展示了一?



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