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第五单元测试?/p>

 

一、填空题?/p>

 

1.

分数单位?/p>

的最大真分数?/p>

(

 

 

),

最小假分数?/p>

(

 

 

),

最小带?/p>

数是

(

 

 

),

最小的带分数再加上

(

 

 

)

个分数单位就是最小的质数?/p>

 

 

2.30

?/p>

25

的最大公因数?/p>

(

 

 

),

最小公倍数?/p>

(

 

 

);

17

?/p>

51

的最

大公因数?/p>

(

 

 

),

最小公倍数?/p>

(

 

 

)

?/p>

 

3.2

里面?/p>

(

 

 

)

?/p>

,

4

里面?/p>

(

 

 

)

?/p>

?/p>

 

4.

在括号里填上适当的分数?/p>

 

 

5.

一个真分数

,

它的分子和分母的积是

15

,

这个分数可能?/p>

(

 

 

)

?/p>

 

6.

如果

A=B+

1

(

?/p>

A

,

B

均不等于

0

),

那么

A

?/p>

B

的最大公因数?/p>

(

 

 

),

最小公倍数?/p>

(

 

 

)

?/p>

 

7.

?/p>

(

1

)

班有

25

名女?/p>

,

30

名男?/p>

,

女生是男生的

,

男生是女生的

,

女生是全班的

?/p>

 

 

二、判断题?/p>

(

正确的画?/p>

?/p>

?/p>

,

错误的画?/p>

?/p>

?/p>

)

 

1.

分母不同的分数比较大小时

,

一定要先进行通分?/p>

 

(

 

 

)

 

2.

真分数都小于

1

,

带分数和假分数都大于

1

?/p>

 

(

 

 

)

 

3.

两个数的最小公倍数

,

可能是它们的最大公因数?/p>

 

(

 

 

)

 

4.6m

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?/p>

5m

?/p>

是相等的?/p>

 

(

 

 

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第五单元测试?/p>

 

一、填空题?/p>

 

1.

分数单位?/p>

的最大真分数?/p>

(

 

 

),

最小假分数?/p>

(

 

 

),

最小带?/p>

数是

(

 

 

),

最小的带分数再加上

(

 

 

)

个分数单位就是最小的质数?/p>

 

 

2.30

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25

的最大公因数?/p>

(

 

 

),

最小公倍数?/p>

(

 

 

);

17

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51

的最

大公因数?/p>

(

 

 

),

最小公倍数?/p>

(

 

 

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3.2

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(

 

 

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,

4

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(

 

 

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4.

在括号里填上适当的分数?/p>

 

 

5.

一个真分数

,

它的分子和分母的积是

15

,

这个分数可能?/p>

(

 

 

)

?/p>

 

6.

如果

A=B+

1

(

?/p>

A

,

B

均不等于

0

),

那么

A

?/p>

B

的最大公因数?/p>

(

 

 

),

最小公倍数?/p>

(

 

 

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7.

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(

1

)

班有

25

名女?/p>

,

30

名男?/p>

,

女生是男生的

,

男生是女生的

,

女生是全班的

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二、判断题?/p>

(

正确的画?/p>

?/p>

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,

错误的画?/p>

?/p>

?/p>

)

 

1.

分母不同的分数比较大小时

,

一定要先进行通分?/p>

 

(

 

 

)

 

2.

真分数都小于

1

,

带分数和假分数都大于

1

?/p>

 

(

 

 

)

 

3.

两个数的最小公倍数

,

可能是它们的最大公因数?/p>

 

(

 

 

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是相等的?/p>

 

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第五单元测试?/p>

 

一、填空题?/p>

 

1.

分数单位?/p>

的最大真分数?/p>

(

 

 

),

最小假分数?/p>

(

 

 

),

最小带?/p>

数是

(

 

 

),

最小的带分数再加上

(

 

 

)

个分数单位就是最小的质数?/p>

 

 

2.30

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25

的最大公因数?/p>

(

 

 

),

最小公倍数?/p>

(

 

 

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17

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51

的最

大公因数?/p>

(

 

 

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最小公倍数?/p>

(

 

 

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3.2

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(

 

 

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,

4

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4.

在括号里填上适当的分数?/p>

 

 

5.

一个真分数

,

它的分子和分母的积是

15

,

这个分数可能?/p>

(

 

 

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?/p>

 

6.

如果

A=B+

1

(

?/p>

A

,

B

均不等于

0

),

那么

A

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B

的最大公因数?/p>

(

 

 

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最小公倍数?/p>

(

 

 

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7.

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(

1

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班有

25

名女?/p>

,

30

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,

女生是男生的

,

男生是女生的

,

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二、判断题?/p>

(

正确的画?/p>

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,

错误的画?/p>

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1.

分母不同的分数比较大小时

,

一定要先进行通分?/p>

 

(

 

 

)

 

2.

真分数都小于

1

,

带分数和假分数都大于

1

?/p>

 

(

 

 

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3.

两个数的最小公倍数

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可能是它们的最大公因数?/p>

 

(

 

 

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4.6m

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是相等的?/p>

 

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2018-2019学年北师大版小学五年级数学上册第五单元考试卷及答案 - 百度文库
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第五单元测试?/p>

 

一、填空题?/p>

 

1.

分数单位?/p>

的最大真分数?/p>

(

 

 

),

最小假分数?/p>

(

 

 

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最小带?/p>

数是

(

 

 

),

最小的带分数再加上

(

 

 

)

个分数单位就是最小的质数?/p>

 

 

2.30

?/p>

25

的最大公因数?/p>

(

 

 

),

最小公倍数?/p>

(

 

 

);

17

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51

的最

大公因数?/p>

(

 

 

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最小公倍数?/p>

(

 

 

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3.2

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(

 

 

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,

4

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(

 

 

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4.

在括号里填上适当的分数?/p>

 

 

5.

一个真分数

,

它的分子和分母的积是

15

,

这个分数可能?/p>

(

 

 

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6.

如果

A=B+

1

(

?/p>

A

,

B

均不等于

0

),

那么

A

?/p>

B

的最大公因数?/p>

(

 

 

),

最小公倍数?/p>

(

 

 

)

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7.

?/p>

(

1

)

班有

25

名女?/p>

,

30

名男?/p>

,

女生是男生的

,

男生是女生的

,

女生是全班的

?/p>

 

 

二、判断题?/p>

(

正确的画?/p>

?/p>

?/p>

,

错误的画?/p>

?/p>

?/p>

)

 

1.

分母不同的分数比较大小时

,

一定要先进行通分?/p>

 

(

 

 

)

 

2.

真分数都小于

1

,

带分数和假分数都大于

1

?/p>

 

(

 

 

)

 

3.

两个数的最小公倍数

,

可能是它们的最大公因数?/p>

 

(

 

 

)

 

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是相等的?/p>

 

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