中考议论文复习——论证思路?/p>
教学目标
1
、了解考纲关于议论文的具体要求,熟悉议论文考点?/p>
2
、理清作者的论证思路,并能规范、准确的表述论证思路?/p>
3
、培养学生思维发散的意识,提高语文阅读能力?/p>
教学重难?/p>
1
、理清作者的论证思路,并能规范、准确的表述论证思路?/p>
2
、培养学生思维发散的意识,提高语文阅读能力?/p>
教学过程
一、导?/p>
由这次月考议论文得分情况入手
二、解读考纲要求
6
、区分简单议论文中的观点与材料,发现观点与材料的联系?/p>
作出判断?/p>
1
、这句话对我们学习议论文提出了哪些要?/p>
2
、知道了考什么,还要了解怎么去考。(题型展示)(幻灯?/p>
每一题都对应中考热点问题)
今天这节课以议论文的论证思路为切入点,来复习议论文?/p>
?/p>
、理清论证思路方法指导
怎样准确分析议论文的论证思路?/p>
下面就以一篇非常简单同时又
很典型的议论文为例来具体说明?/p>
谈耐心
李少?/p>
?/p>
《易经?/p>
中有这样一句卦辞:
“潜龙勿用?/p>
?/p>
其引申的含义是,
当自己处于弱小时,须藏锋守拙,隐忍待机,不可轻举妄动。其实,
无论做大事还是小事,都要有长久的耐心。如果产生急躁的情绪,往
往就会跌入失败的深渊?/p>
②西汉开国皇帝刘邦,当年携灭楚霸王项羽的余威去攻击匈奴,
认为这样可以一劳永逸地解决边患?/p>
孰料?/p>
此时由于自身力量不够?/p>
大却偏要挑战强敌,令自己深陷“白登之围”,险些成为阶下囚。第
一次把中国人的足迹留在茫茫太空的英雄航天员翟志刚,
曾先后落?/p>
“神五”和“神六”的载人发射,与飞天梦想失之交臂。然而他却毫
不气馁,而是拿出更加刻苦的劲头训练,耐心等待时机到来,终于在
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岁那年一飞冲天,成为中国“飞得最高、走得最快”的人?/p>
③做到耐心其实不是一件容易的事。有一些年轻人,虽有“初?