仁爱版精品英语资料(精校版)
八年级上册教案设?/p>
Unit 3 Our Hobbies
Topic 1 What
?/p>
s your hobby?
Section A
?/p>
. Material analysis
Section A
的主要教学活动为
1a
?/p>
2
?/p>
通过
Helen
?/p>
Wen Wei
的对话,
呈现了本课所要谈论的话题
: What
?/p>
s your hobby?
以及
兴趣、爱好的不同表达形式,如
like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing
。结?/p>
本单元的话题
Our Hobbies,
呈现了大量的表示兴趣爱好的短?/p>
: go traveling, collect stamps,
walk a pet dog, listen to music
等?/p>
“兴趣爱好”这个话题和学生们的生活紧密相联,容?/p>
激发学生的学习兴趣?/p>
但要正确使用爱好的不同表达形式对学生来说还是有一定困难的?/p>
所以,要求老师以课本文本内容为依据,结合学生的实际生活,引导学生正确地使用
like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing
谈论自己的兴趣爱好,并能书面表达?/p>
己及朋友家人的兴趣爱好?/p>
?/p>
. Teaching aims
Knowledge aims
?/p>
1.
能根据音标正确拼读并运用单词表中的单词,?/p>
: hobby, poem, maybe
等?/p>
2.
能正确地用英语表达自己的喜好?/p>
?/p>
: go traveling
?/p>
collect stamps
?/p>
walk a pet dog, listen
to music
等?/p>
3.
能正确地运用不同的方式,?/p>
: like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing
?/p>
构来表达兴趣爱好?/p>
4.
能运用本课所学语言,就自己和他人的喜好用英语进行交流?/p>
Skill aims
?/p>
1.
能听懂有关喜好的话题,并能听懂朋友的邀请?/p>
2.
能正确地谈论爱好,根据实际情况拒绝或接受朋友的邀请?/p>
3.
能正确朗读课本的文本材料,在图片提示下基本读懂谈论爱好的文章?/p>
4.
能正确地写出自己和他人的兴趣爱好,能根据图片编一个跟爱好相关的小故事?/p>
Emotional aims
?/p>
培养学生有益于学习和身体健康的兴趣爱好?/p>
?/p>
. The key points and difficult points
Key points
?/p>
1. What
?/p>
s your hobby? My hobby is...
?/p>
like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing
句型?/p>
2. go traveling, collect stamps, walk a pet dog, listen to music