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3
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七年级上学期英语教学反?/p>
七年级是整个初中阶段的重要一年,也是最?/p>
键的一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进
步,为以后的学习打下良好的基础,我在教学中尝试?/p>
一些教学方法,效果不错,作以下教学反思?/p>
一、培养学生良好的英语学习习惯
我们学校的学生是来自朝鲜族,学生学习英语
的气氛较浓,但学习自觉性较差,主要表现在以下几?/p>
方面?/p>
1
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学过的单词、对话,老师要求背出,部?/p>
学生总是借口其他作业太多,没时间背,或者是不会
背,往后一拖再拖,即便能背出来,也是为了听写临?/p>
死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了?/p>
2
、上过的新课,相应的配套练习,不自觉?/p>
独立完成的学生大有人在,总希望老师和他们一起来
做?/p>
3
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死记硬背的东西多,联系的东西少,因此
表面上看感觉还可以,但真正一考起来,问题出来?/p>
多,而且差距很大。这次期中考试下来,问题也出来
了,尖子生不是很多,落后生比较多?/p>
针对以上情况,要改变这种局面,我觉的要?/p>
的事很多。首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多
预习,课?/p>
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分钟让学生集中注意力听讲,把老师?/p>
的内容真正听懂。不是似懂非懂。课后认真完成配套练
习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。其
次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应
的应当多一些,特别是对英语学科,因为它毕竟不是?