2020
年语文中?/p>
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班级
姓名
评价
一、古诗词阅读
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然(唐)
八月湖水平,涵虚混太清?/p>
气蒸云梦泽,波撼岳阳城?/p>
欲济无舟楫,端居耻圣明?/p>
坐观垂钓者,徒有羡鱼情?/p>
1
、解释下列加点词的意思?/p>
?/p>
1
)涵虚混太清
..
?/p>
________
?/p>
2
)徒
?/p>
有羡鱼情?/p>
________
【答案?/p>
(1)
天空
?/p>
2
)白白,?/p>
【解析?/p>
本题考查学生对诗句中词语含义的理解,
要结合词语的本义?/p>
还有引申义?/p>
古今义的不同?/p>
正确辨别,并识记清楚,加强积累?/p>
2
.下列对诗歌含义理解正确的一项是?/p>
?/p>
A
、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静?/p>
B
、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象?/p>
C
、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望?/p>
D
、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负?/p>
【答案?/p>
D
【解析】此题考查对诗歌意境的理解和鉴赏能力?/p>
A
中“八月湖水平”写出了洞庭湖的水势盛大?/p>
B
中“波撼岳阳城”描写了洞庭湖的澎湃激荡,气魄宏大?/p>
C
中后两联应该是委婉的表达了作者想做官
却无人引荐的苦衷?/p>
3
、任选一个角度,赏析“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。?/p>
【答案】颔联从视觉,听觉,触觉几方面描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势,极富艺术感染力,尤
其“蒸”字显示出了洞庭湖丰富的积蓄?/p>
“撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡,气魄宏大?/p>
【解析】任选就既可以从用词造句方面,也可以从修辞表达方面来谈自己的感受,言之成理即可?/p>
二、文言文阅读:
与陈伯之书(节选)
丘迟
暮春三月?/p>
江南草长?/p>
杂花生树?/p>
群莺乱飞?/p>
见故国之旗鼓?/p>
感生平于畴日?/p>
抚弦登陴?/p>
岂不?/p>
悢!所以廉公之思赵将,吴子之泣西河,人之情也。将军独无情哉?想早励良?/p>
,
自求多福?/p>