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2016
部编本一年级语文下册
第二单元教学计划
教材分析
本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人?/p>
《我多想去看看?/p>
《一个接
一个?/p>
《四个太阳?/p>
4
篇课文。这些课文题材丰富,
《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁
月的故事?/p>
《我多想去看看?/p>
《一个接一个?/p>
《四个太阳》表达了儿童美好的愿望,?/p>
3
篇课文具有反复的表现方法,语言浅显,节奏明快,易于学生诵读,所描述的内容能?/p>
起儿童情感上的共鸣,激发儿童对外面世界的向往,培养积极向上的生活态度。本单元
的重点是找出课文中明显的信息,意在培养学生的阅读理解能力。这一任务将贯穿在?/p>
个单元的学习中,在《四个太阳》课后练习中提出明确的要求。教学时要与阅读活动?/p>
合起来,并注意在本单元学习中有层次地推进。如,在《吃水不忘挖井人》的课文学习
中,引导学生读懂课文内容,学习根据问题找出文中明显信息的方法,并在之后的课文
学习中逐步巩固?/p>
单元教学目标
1.
认识
50
个生?/p>
6
个偏旁,会写
27
个生字和
3
个笔画?/p>
2.
正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵部分课文?/p>
3.
会背《汉语拼音字母表?/p>
,知道可以通过多种途径识字学词,激发学生识字的?/p>
趣?/p>
4.
会读会背古诗,养成诵读经典古诗词的习惯?/p>
5.
通过课文的学习和课外朗读,激
发学生丰富的想象力?/p>
教学重点、难点:
1.
识字和写字?/p>
2.
正确、流利、有感情地朗读课文?/p>
3.
结合具体语境、情境,感受汉字与实际生活的联系,体会孩子做事积极、乐观的
心态?/p>
课时安排
1.
吃水不忘挖井人…………………?/p>
2
课时
2.
我多想去看看……………………?/p>
2
课时
3.
一个接一个………………………?/p>
2
课时
4.
四个太阳…………………………?/p>
2
课时
语文园地一…………………………?/p>
3
课时