龙源期刊?/p>
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中级汉语综合课教学案例设?/p>
作者:韩秋?/p>
来源:《科教导刊?/p>
2016
年第
02
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在对外汉语教学课程中,综合课是一门主干课程,在对外汉语教学中,占据着举足
轻重的位置,它包括语音、词汇、语法、语段、篇章、修辞等综合性的汉语知识。中级阶段综
合课是该课程的桥梁支柱?/p>
关键?/p>
中级阶段
综合?/p>
案例设计
中图分类号:
G424 ;
文献标识码:
A DOI
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10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.01.065
Intermediate Chinese Integrated Course Teaching Case Design
—?/p>
Take "The Development of Chinese - Intermediate Comprehensive
(Ⅱ?/p>
" Third Class
"Way of Homecoming" for example
HAN Qiuping
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Bohai University International College
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Jinzhou
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Liaoning 121000
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Abstract In foreign language teaching curricula
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comprehensive course is a main course
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foreign teaching Chinese
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occupies a pivotal position
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which includes voice
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vocabulary
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grammar
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discourse
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discourse
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rhetoric comprehensive knowledge of Chinese. Intermediate
phase of the composite class is a bridge pillar of the course.
Key words intermediate; integrated course; case design
在对外汉语课堂教学中,有着几种不同的课程设置类型,其中之一就是分项技能设置课
程。在这种教学模式中,它起着教学主导作用,为其他课程的学习奠定了基础。学生要想学?/p>
汉语,综合课的学习是至关重要的?/p>
1
中级阶段的汉语综合课
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1
)把握主要教学内容。中级阶段的汉语综合课主要包括语言基础知识以及技能训练两
部分。语言基础知识主要包括语音教学、词汇教学、语法教学、文化教学。语音教学要进行?/p>
针对的正音,尤其是声调、语调,儿化音也是语音教学的难点。词语教学要复现初级阶段出现
的词语,重点学习虚词及其用法。注意运用多种方法释词,方法要灵活多样,有侧重点。本?/p>
段语法教学在复现的基础上。要深化学习一些句型更深的语法,如状语句子、特殊句型、趋?/p>
补语等?/p>