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第二?/p>

 

 

小学生与他们的班级生活世?/p>

 

 

试题

 

(考试时间?/p>

120

分钟

 

 

 

 

满分?/p>

100

分)

 

一、单项选择题(本题

20

分,每小?/p>

2

分,?/p>

10

个小题?/p>

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1

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班级是儿童自打出生以来的第一个正式组织,这一组织相比

于家庭和同辈群体来说具有显著不同的特征,

以下那一项不属于此特

征(

 

 

?/p>

 

A

、明确的组织目标

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

、正式的组织机构

 

 

 

C

、清楚的组织规范

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D

、细致的组织任务

 

2

?/p>

自我意识是指人对自身以及自己同周围世界的关系的觉知,

下列那一项不属于自我意识的范畴(

 

 

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A

、自我认?/p>

 

 

B

、自我体?/p>

 

 

C

、自我感?/p>

 

 

D

、自我调?/p>

 

3

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少先队的基本思路?/p>

“先组织再教育?/p>

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在发展队员是确立

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的原则?/p>

 

A

、个别入?/p>

 

 

B

、全童入?/p>

 

 

C

、自愿入?/p>

 

 

D

、适龄者入?/p>

 

4

、对于小学生正式群体而言,其内部成员间在价值上保持较高

的__,而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的__?/p>

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A

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               D

、同质?/p>

  

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5

、小学生可以借助网络的“私密空间”和__的特征,倾诉?/p>

己心中的矛盾和困惑,

得到更多的朋友的帮助?/p>

释放因学习等带来?/p>

压力等待?/p>

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A

、个性化

 

 

B

、去个性化

 

 

C

、独特?/p>

 

 

D

、广泛?/p>

 

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试题

 

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120

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满分?/p>

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一、单项选择题(本题

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2

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1

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班级是儿童自打出生以来的第一个正式组织,这一组织相比

于家庭和同辈群体来说具有显著不同的特征,

以下那一项不属于此特

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A

、明确的组织目标

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

、正式的组织机构

 

 

 

C

、清楚的组织规范

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D

、细致的组织任务

 

2

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自我意识是指人对自身以及自己同周围世界的关系的觉知,

下列那一项不属于自我意识的范畴(

 

 

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A

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A

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B

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C

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、对于小学生正式群体而言,其内部成员间在价值上保持较高

的__,而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的__?/p>

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5

、小学生可以借助网络的“私密空间”和__的特征,倾诉?/p>

己心中的矛盾和困惑,

得到更多的朋友的帮助?/p>

释放因学习等带来?/p>

压力等待?/p>

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A

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满分?/p>

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一、单项选择题(本题

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班级是儿童自打出生以来的第一个正式组织,这一组织相比

于家庭和同辈群体来说具有显著不同的特征,

以下那一项不属于此特

征(

 

 

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A

、明确的组织目标

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

、正式的组织机构

 

 

 

C

、清楚的组织规范

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D

、细致的组织任务

 

2

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自我意识是指人对自身以及自己同周围世界的关系的觉知,

下列那一项不属于自我意识的范畴(

 

 

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A

、自我认?/p>

 

 

B

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少先队的基本思路?/p>

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A

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、对于小学生正式群体而言,其内部成员间在价值上保持较高

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己心中的矛盾和困惑,

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班级管理第二、三章试卷及答案 - 百度文库
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试题

 

(考试时间?/p>

120

分钟

 

 

 

 

满分?/p>

100

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一、单项选择题(本题

20

分,每小?/p>

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班级是儿童自打出生以来的第一个正式组织,这一组织相比

于家庭和同辈群体来说具有显著不同的特征,

以下那一项不属于此特

征(

 

 

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A

、明确的组织目标

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

、正式的组织机构

 

 

 

C

、清楚的组织规范

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D

、细致的组织任务

 

2

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自我意识是指人对自身以及自己同周围世界的关系的觉知,

下列那一项不属于自我意识的范畴(

 

 

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A

、自我认?/p>

 

 

B

、自我体?/p>

 

 

C

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D

、自我调?/p>

 

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少先队的基本思路?/p>

“先组织再教育?/p>

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在发展队员是确立

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的原则?/p>

 

A

、个别入?/p>

 

 

B

、全童入?/p>

 

 

C

、自愿入?/p>

 

 

D

、适龄者入?/p>

 

4

、对于小学生正式群体而言,其内部成员间在价值上保持较高

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A

、同质?/p>

  

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               B

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               D

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独立?/p>

 

5

、小学生可以借助网络的“私密空间”和__的特征,倾诉?/p>

己心中的矛盾和困惑,

得到更多的朋友的帮助?/p>

释放因学习等带来?/p>

压力等待?/p>

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A

、个性化

 

 

B

、去个性化

 

 

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