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《预防艾滋病》教?/p>

 

 

教学目的

 

1

掌握艾滋病的基本知识

 

2 

了解我国艾滋病的发展情况,认识到问题的严?/p>

 

3

掌握艾滋病的传播途径,增强自我保护意?/p>

 

4 

了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病,消除恐惧心?/p>

 

5 

关爱他人,共享生?/p>

 

教学准备

:预防艾滋病相关试题

 

教学过程?/p>

一、导语:

 

1985

?/p>

6

月,一位美籍阿根廷人,来中国旅游,因得了怪病住进北京协和医院

5

天发病后死亡,这?/p>

首先报告中国境内第一例艾滋病病人?/p>

 

2001

?/p>

9

?/p>

30

日止,全国艾滋病病毒感染者共报告

28

?/p>

133

例,其中艾滋病病?/p>

1

?/p>

208

例,死亡

6

41

例?/p>

专家估计?/p>

2001

年底?/p>

全国实际感染艾滋病病毒的人数已超?/p>

60

万?/p>

艾滋病已经遍及全?/p>

31

个省?/p>

自治区和直辖市。如果不花大力气控制,到

2010

年,预计我国艾滋病病毒感染者将会超?/p>

1000

万。而如

果控制的好的话,这一数字会降?/p>

150

万?/p>

 

二、学校预防艾滋病健康教育的内?/p>

  

1

、有关艾滋病的基本概?/p>

 

如:什么是

AIDS

(艾滋病

Acquired Immuno- Deficiency   Syndrome

?/p>

英文缩写)?什么是

HIV

(艾滋病病毒

Human Immuno- Deficiency   Virus

的略称)?/p>

HIV

这种病毒有哪

些生物特性?等?/p>

 

2

、艾滋病的流行状?/p>

  

可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况,如:?/p>

1

)艾滋病被发现迄今仅

20

年,可已?/p>

致全世界

7000

多万人感染,

300

多万人死亡。(

2

)蔓延波及世界各国,我国各省区市也无一幸免;(

3

?/p>

我国已进入艾滋病快速蔓延阶段,截止

2002

年底全国

HIV

感染者已超过

100

万。二是青少年受到的危害,

如:?/p>

1

)全?/p>

HIV

感染者约

70%

?/p>

15-39

岁青壮年;(

2

)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;?/p>

3

?/p>

女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到:艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待,现在就

应该行动起来?/p>

 

 3

、艾滋病的严重危?/p>

  

可侧重于以下内容?/p>

?/p>

1

)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究,但迄今为止还没有找到可根治的药

物,也没有能有效预防其发生的疫苗。(

2

)人一旦感?/p>

HIV

,大多数将迟早发病、死亡。(

3

)艾滋病?/p>

成的损失不仅局限于个人,且牵连到家庭、子女和亲友。(

4

)艾滋病不是简单的疾病问题,而是危及人类

生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加,社会福利水平下?/p>

等灾难性影响,波及整个国家和民众?/p>

 

4

、艾滋病的传播方?/p>

   

内容可分两类,具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径?/p>

HIV

病毒存在于患者和

HIV

感染

者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种:?/p>

1

)性接触传播。通过混乱的男女间、男性(同性恋)间

的性交传播。(

2

)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共

用剃须刀等时使用污染的器械,因刺破皮肤或黏膜而感染?/p>

?/p>

3

)母婴传播。母亲若感染

HIV

病毒,其所?/p>

婴儿有半数以上将在胎儿时,或通过母亲产道分娩,或出生后吃母乳而感染,绝大多数?/p>

5

岁前死亡。其

次,应明确告诉学生,一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体,如:咳嗽、打喷嚏、握手、礼?/p>

性接吻;同在一个教室上课,一起吃饭,一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等?/p>

虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后,将使青少年明白艾滋病的传播途径明确,从而增强预防的

信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧,转而向患者提供必要的关爱和帮助?/p>

 

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《预防艾滋病》教?/p>

 

 

教学目的

 

1

掌握艾滋病的基本知识

 

2 

了解我国艾滋病的发展情况,认识到问题的严?/p>

 

3

掌握艾滋病的传播途径,增强自我保护意?/p>

 

4 

了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病,消除恐惧心?/p>

 

5 

关爱他人,共享生?/p>

 

教学准备

:预防艾滋病相关试题

 

教学过程?/p>

一、导语:

 

1985

?/p>

6

月,一位美籍阿根廷人,来中国旅游,因得了怪病住进北京协和医院

5

天发病后死亡,这?/p>

首先报告中国境内第一例艾滋病病人?/p>

 

2001

?/p>

9

?/p>

30

日止,全国艾滋病病毒感染者共报告

28

?/p>

133

例,其中艾滋病病?/p>

1

?/p>

208

例,死亡

6

41

例?/p>

专家估计?/p>

2001

年底?/p>

全国实际感染艾滋病病毒的人数已超?/p>

60

万?/p>

艾滋病已经遍及全?/p>

31

个省?/p>

自治区和直辖市。如果不花大力气控制,到

2010

年,预计我国艾滋病病毒感染者将会超?/p>

1000

万。而如

果控制的好的话,这一数字会降?/p>

150

万?/p>

 

二、学校预防艾滋病健康教育的内?/p>

  

1

、有关艾滋病的基本概?/p>

 

如:什么是

AIDS

(艾滋病

Acquired Immuno- Deficiency   Syndrome

?/p>

英文缩写)?什么是

HIV

(艾滋病病毒

Human Immuno- Deficiency   Virus

的略称)?/p>

HIV

这种病毒有哪

些生物特性?等?/p>

 

2

、艾滋病的流行状?/p>

  

可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况,如:?/p>

1

)艾滋病被发现迄今仅

20

年,可已?/p>

致全世界

7000

多万人感染,

300

多万人死亡。(

2

)蔓延波及世界各国,我国各省区市也无一幸免;(

3

?/p>

我国已进入艾滋病快速蔓延阶段,截止

2002

年底全国

HIV

感染者已超过

100

万。二是青少年受到的危害,

如:?/p>

1

)全?/p>

HIV

感染者约

70%

?/p>

15-39

岁青壮年;(

2

)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;?/p>

3

?/p>

女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到:艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待,现在就

应该行动起来?/p>

 

 3

、艾滋病的严重危?/p>

  

可侧重于以下内容?/p>

?/p>

1

)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究,但迄今为止还没有找到可根治的药

物,也没有能有效预防其发生的疫苗。(

2

)人一旦感?/p>

HIV

,大多数将迟早发病、死亡。(

3

)艾滋病?/p>

成的损失不仅局限于个人,且牵连到家庭、子女和亲友。(

4

)艾滋病不是简单的疾病问题,而是危及人类

生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加,社会福利水平下?/p>

等灾难性影响,波及整个国家和民众?/p>

 

4

、艾滋病的传播方?/p>

   

内容可分两类,具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径?/p>

HIV

病毒存在于患者和

HIV

感染

者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种:?/p>

1

)性接触传播。通过混乱的男女间、男性(同性恋)间

的性交传播。(

2

)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共

用剃须刀等时使用污染的器械,因刺破皮肤或黏膜而感染?/p>

?/p>

3

)母婴传播。母亲若感染

HIV

病毒,其所?/p>

婴儿有半数以上将在胎儿时,或通过母亲产道分娩,或出生后吃母乳而感染,绝大多数?/p>

5

岁前死亡。其

次,应明确告诉学生,一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体,如:咳嗽、打喷嚏、握手、礼?/p>

性接吻;同在一个教室上课,一起吃饭,一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等?/p>

虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后,将使青少年明白艾滋病的传播途径明确,从而增强预防的

信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧,转而向患者提供必要的关爱和帮助?/p>

 

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教学目的

 

1

掌握艾滋病的基本知识

 

2 

了解我国艾滋病的发展情况,认识到问题的严?/p>

 

3

掌握艾滋病的传播途径,增强自我保护意?/p>

 

4 

了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病,消除恐惧心?/p>

 

5 

关爱他人,共享生?/p>

 

教学准备

:预防艾滋病相关试题

 

教学过程?/p>

一、导语:

 

1985

?/p>

6

月,一位美籍阿根廷人,来中国旅游,因得了怪病住进北京协和医院

5

天发病后死亡,这?/p>

首先报告中国境内第一例艾滋病病人?/p>

 

2001

?/p>

9

?/p>

30

日止,全国艾滋病病毒感染者共报告

28

?/p>

133

例,其中艾滋病病?/p>

1

?/p>

208

例,死亡

6

41

例?/p>

专家估计?/p>

2001

年底?/p>

全国实际感染艾滋病病毒的人数已超?/p>

60

万?/p>

艾滋病已经遍及全?/p>

31

个省?/p>

自治区和直辖市。如果不花大力气控制,到

2010

年,预计我国艾滋病病毒感染者将会超?/p>

1000

万。而如

果控制的好的话,这一数字会降?/p>

150

万?/p>

 

二、学校预防艾滋病健康教育的内?/p>

  

1

、有关艾滋病的基本概?/p>

 

如:什么是

AIDS

(艾滋病

Acquired Immuno- Deficiency   Syndrome

?/p>

英文缩写)?什么是

HIV

(艾滋病病毒

Human Immuno- Deficiency   Virus

的略称)?/p>

HIV

这种病毒有哪

些生物特性?等?/p>

 

2

、艾滋病的流行状?/p>

  

可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况,如:?/p>

1

)艾滋病被发现迄今仅

20

年,可已?/p>

致全世界

7000

多万人感染,

300

多万人死亡。(

2

)蔓延波及世界各国,我国各省区市也无一幸免;(

3

?/p>

我国已进入艾滋病快速蔓延阶段,截止

2002

年底全国

HIV

感染者已超过

100

万。二是青少年受到的危害,

如:?/p>

1

)全?/p>

HIV

感染者约

70%

?/p>

15-39

岁青壮年;(

2

)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;?/p>

3

?/p>

女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到:艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待,现在就

应该行动起来?/p>

 

 3

、艾滋病的严重危?/p>

  

可侧重于以下内容?/p>

?/p>

1

)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究,但迄今为止还没有找到可根治的药

物,也没有能有效预防其发生的疫苗。(

2

)人一旦感?/p>

HIV

,大多数将迟早发病、死亡。(

3

)艾滋病?/p>

成的损失不仅局限于个人,且牵连到家庭、子女和亲友。(

4

)艾滋病不是简单的疾病问题,而是危及人类

生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加,社会福利水平下?/p>

等灾难性影响,波及整个国家和民众?/p>

 

4

、艾滋病的传播方?/p>

   

内容可分两类,具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径?/p>

HIV

病毒存在于患者和

HIV

感染

者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种:?/p>

1

)性接触传播。通过混乱的男女间、男性(同性恋)间

的性交传播。(

2

)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共

用剃须刀等时使用污染的器械,因刺破皮肤或黏膜而感染?/p>

?/p>

3

)母婴传播。母亲若感染

HIV

病毒,其所?/p>

婴儿有半数以上将在胎儿时,或通过母亲产道分娩,或出生后吃母乳而感染,绝大多数?/p>

5

岁前死亡。其

次,应明确告诉学生,一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体,如:咳嗽、打喷嚏、握手、礼?/p>

性接吻;同在一个教室上课,一起吃饭,一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等?/p>

虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后,将使青少年明白艾滋病的传播途径明确,从而增强预防的

信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧,转而向患者提供必要的关爱和帮助?/p>

 

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艾滋病教?- 百度文库
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教学目的

 

1

掌握艾滋病的基本知识

 

2 

了解我国艾滋病的发展情况,认识到问题的严?/p>

 

3

掌握艾滋病的传播途径,增强自我保护意?/p>

 

4 

了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病,消除恐惧心?/p>

 

5 

关爱他人,共享生?/p>

 

教学准备

:预防艾滋病相关试题

 

教学过程?/p>

一、导语:

 

1985

?/p>

6

月,一位美籍阿根廷人,来中国旅游,因得了怪病住进北京协和医院

5

天发病后死亡,这?/p>

首先报告中国境内第一例艾滋病病人?/p>

 

2001

?/p>

9

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30

日止,全国艾滋病病毒感染者共报告

28

?/p>

133

例,其中艾滋病病?/p>

1

?/p>

208

例,死亡

6

41

例?/p>

专家估计?/p>

2001

年底?/p>

全国实际感染艾滋病病毒的人数已超?/p>

60

万?/p>

艾滋病已经遍及全?/p>

31

个省?/p>

自治区和直辖市。如果不花大力气控制,到

2010

年,预计我国艾滋病病毒感染者将会超?/p>

1000

万。而如

果控制的好的话,这一数字会降?/p>

150

万?/p>

 

二、学校预防艾滋病健康教育的内?/p>

  

1

、有关艾滋病的基本概?/p>

 

如:什么是

AIDS

(艾滋病

Acquired Immuno- Deficiency   Syndrome

?/p>

英文缩写)?什么是

HIV

(艾滋病病毒

Human Immuno- Deficiency   Virus

的略称)?/p>

HIV

这种病毒有哪

些生物特性?等?/p>

 

2

、艾滋病的流行状?/p>

  

可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况,如:?/p>

1

)艾滋病被发现迄今仅

20

年,可已?/p>

致全世界

7000

多万人感染,

300

多万人死亡。(

2

)蔓延波及世界各国,我国各省区市也无一幸免;(

3

?/p>

我国已进入艾滋病快速蔓延阶段,截止

2002

年底全国

HIV

感染者已超过

100

万。二是青少年受到的危害,

如:?/p>

1

)全?/p>

HIV

感染者约

70%

?/p>

15-39

岁青壮年;(

2

)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;?/p>

3

?/p>

女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到:艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待,现在就

应该行动起来?/p>

 

 3

、艾滋病的严重危?/p>

  

可侧重于以下内容?/p>

?/p>

1

)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究,但迄今为止还没有找到可根治的药

物,也没有能有效预防其发生的疫苗。(

2

)人一旦感?/p>

HIV

,大多数将迟早发病、死亡。(

3

)艾滋病?/p>

成的损失不仅局限于个人,且牵连到家庭、子女和亲友。(

4

)艾滋病不是简单的疾病问题,而是危及人类

生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加,社会福利水平下?/p>

等灾难性影响,波及整个国家和民众?/p>

 

4

、艾滋病的传播方?/p>

   

内容可分两类,具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径?/p>

HIV

病毒存在于患者和

HIV

感染

者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种:?/p>

1

)性接触传播。通过混乱的男女间、男性(同性恋)间

的性交传播。(

2

)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共

用剃须刀等时使用污染的器械,因刺破皮肤或黏膜而感染?/p>

?/p>

3

)母婴传播。母亲若感染

HIV

病毒,其所?/p>

婴儿有半数以上将在胎儿时,或通过母亲产道分娩,或出生后吃母乳而感染,绝大多数?/p>

5

岁前死亡。其

次,应明确告诉学生,一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体,如:咳嗽、打喷嚏、握手、礼?/p>

性接吻;同在一个教室上课,一起吃饭,一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等?/p>

虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后,将使青少年明白艾滋病的传播途径明确,从而增强预防的

信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧,转而向患者提供必要的关爱和帮助?/p>

 



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