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1

、语文单独设科是在:

__________  

  A 1916

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    B 1912

?/p>

  

 

 

C 1949

?/p>

    D 1902

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A 

徐特?/p>

     B 

张志?/p>

 

 

  

C 

叶圣?/p>

    D 

夏丏?/p>

 

3

?/p>

新课程标准提出的五个领域是:

__________  

A

课外活动、阅读、写作、口语交际、综合性学?/p>

 

 

 

 

 

B 

识字与写字、阅读?/p>

写作、口语交际、综合性学?/p>

 

 

 

 

 C

研究性学习、阅读、写作、口语交际、综

合性学?/p>

 

 

 

 

D

识字与写字、阅读、写作、口语交际、实践活?/p>

 

4

、综合性学习的主要特点是:

__________  

A

综合性、自主性、开放?/p>

       B

整体性、自主性、开放?/p>

 

   

  C

整体性、随意性、开放?/p>

       D

整体性、自主性、交互?/p>

 

5

、口语交际训练的目标有:

__________  

A

规范口头语音?/p>

规范口语交际的语义?/p>

规范口语交际的语?/p>

    B 

规范口头

语言、规范口语交际的语义、规范口语交际的语法

 

   

C

规范口头语言、规

范口语交际的行为、规范口语交际的语法

    D

规范口头语音、规范口语交?/p>

的行为、规范口语交际的语法

 

6

、口语交际的主要特点是:

__________  

  A

创造性、互动性、综合?/p>

       B

情境性、单一性、综合?/p>

 

 

 

 

 C

情景性、互动性、综合?/p>

       D

情境性、互动性、复杂?/p>

 

7

、阅读教学的中心环节是:

__________  

A

对文章形式的理解

           B

对文章的内容和形式的研读过程

  

C

对文章思想的领?/p>

   

 

 

      D

对文章的语言和主题的研读过程

 

8

、语文教学中培养和训练想象力的主要方法有?/p>

__________  

A

口语训练、设置场景、设置悬?/p>

   B

语言描述、加强引导、设置悬?/p>

 

C

语言描述、设置场景、提高兴?/p>

   D

语言描述、设置场景、设置悬?/p>

 

9

、写好作文批语的要求是:

__________  

  A

运用夸张性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写

评语

  B

运用激励性语言进行表扬、运用含蓄的语言进行批评、选择恰当的句

式写评语

 

 

 

C

运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择

恰当的句式写评语

   D

运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评?/p>

选择随意的句式写评语

 

10

、在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点?/p>

__________ 

A 

①明确阅读的方法

 

②鼓励学生自主选择阅读材料

 

③追求阅读教学的审美

境界

      B 

①明确阅读的目标和意?/p>

 

②鼓励学生精读阅读材?/p>

 

③追求阅?/p>

教学的审美境?/p>

 

     C 

①明确阅读的目标和意?/p>

 

②鼓励学生自主选择阅读

材料

 

③追求阅读教学的审美境界

      D 

①明确阅读的目标和意?/p>

  

②鼓?/p>

学生自主选择阅读材料

 

③追求阅读教学的美育境界

 

 

二、填空题(每?/p>

1

分,?/p>

20

分)

 

 

1

、联合国教科文组织自

1995

年起,把

           

定为“世界阅读日?/p>

?/p>

 

2

?/p>

2001

年语文新课标的课程目标根据三个维度设?/p>

,

分别?/p>

               

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1

、语文单独设科是在:

__________  

  A 1916

?/p>

    B 1912

?/p>

  

 

 

C 1949

?/p>

    D 1902

?/p>

 

A 

徐特?/p>

     B 

张志?/p>

 

 

  

C 

叶圣?/p>

    D 

夏丏?/p>

 

3

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新课程标准提出的五个领域是:

__________  

A

课外活动、阅读、写作、口语交际、综合性学?/p>

 

 

 

 

 

B 

识字与写字、阅读?/p>

写作、口语交际、综合性学?/p>

 

 

 

 

 C

研究性学习、阅读、写作、口语交际、综

合性学?/p>

 

 

 

 

D

识字与写字、阅读、写作、口语交际、实践活?/p>

 

4

、综合性学习的主要特点是:

__________  

A

综合性、自主性、开放?/p>

       B

整体性、自主性、开放?/p>

 

   

  C

整体性、随意性、开放?/p>

       D

整体性、自主性、交互?/p>

 

5

、口语交际训练的目标有:

__________  

A

规范口头语音?/p>

规范口语交际的语义?/p>

规范口语交际的语?/p>

    B 

规范口头

语言、规范口语交际的语义、规范口语交际的语法

 

   

C

规范口头语言、规

范口语交际的行为、规范口语交际的语法

    D

规范口头语音、规范口语交?/p>

的行为、规范口语交际的语法

 

6

、口语交际的主要特点是:

__________  

  A

创造性、互动性、综合?/p>

       B

情境性、单一性、综合?/p>

 

 

 

 

 C

情景性、互动性、综合?/p>

       D

情境性、互动性、复杂?/p>

 

7

、阅读教学的中心环节是:

__________  

A

对文章形式的理解

           B

对文章的内容和形式的研读过程

  

C

对文章思想的领?/p>

   

 

 

      D

对文章的语言和主题的研读过程

 

8

、语文教学中培养和训练想象力的主要方法有?/p>

__________  

A

口语训练、设置场景、设置悬?/p>

   B

语言描述、加强引导、设置悬?/p>

 

C

语言描述、设置场景、提高兴?/p>

   D

语言描述、设置场景、设置悬?/p>

 

9

、写好作文批语的要求是:

__________  

  A

运用夸张性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写

评语

  B

运用激励性语言进行表扬、运用含蓄的语言进行批评、选择恰当的句

式写评语

 

 

 

C

运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择

恰当的句式写评语

   D

运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评?/p>

选择随意的句式写评语

 

10

、在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点?/p>

__________ 

A 

①明确阅读的方法

 

②鼓励学生自主选择阅读材料

 

③追求阅读教学的审美

境界

      B 

①明确阅读的目标和意?/p>

 

②鼓励学生精读阅读材?/p>

 

③追求阅?/p>

教学的审美境?/p>

 

     C 

①明确阅读的目标和意?/p>

 

②鼓励学生自主选择阅读

材料

 

③追求阅读教学的审美境界

      D 

①明确阅读的目标和意?/p>

  

②鼓?/p>

学生自主选择阅读材料

 

③追求阅读教学的美育境界

 

 

二、填空题(每?/p>

1

分,?/p>

20

分)

 

 

1

、联合国教科文组织自

1995

年起,把

           

定为“世界阅读日?/p>

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2

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2001

年语文新课标的课程目标根据三个维度设?/p>

,

分别?/p>

               

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、语文单独设科是在:

__________  

  A 1916

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    B 1912

?/p>

  

 

 

C 1949

?/p>

    D 1902

?/p>

 

A 

徐特?/p>

     B 

张志?/p>

 

 

  

C 

叶圣?/p>

    D 

夏丏?/p>

 

3

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新课程标准提出的五个领域是:

__________  

A

课外活动、阅读、写作、口语交际、综合性学?/p>

 

 

 

 

 

B 

识字与写字、阅读?/p>

写作、口语交际、综合性学?/p>

 

 

 

 

 C

研究性学习、阅读、写作、口语交际、综

合性学?/p>

 

 

 

 

D

识字与写字、阅读、写作、口语交际、实践活?/p>

 

4

、综合性学习的主要特点是:

__________  

A

综合性、自主性、开放?/p>

       B

整体性、自主性、开放?/p>

 

   

  C

整体性、随意性、开放?/p>

       D

整体性、自主性、交互?/p>

 

5

、口语交际训练的目标有:

__________  

A

规范口头语音?/p>

规范口语交际的语义?/p>

规范口语交际的语?/p>

    B 

规范口头

语言、规范口语交际的语义、规范口语交际的语法

 

   

C

规范口头语言、规

范口语交际的行为、规范口语交际的语法

    D

规范口头语音、规范口语交?/p>

的行为、规范口语交际的语法

 

6

、口语交际的主要特点是:

__________  

  A

创造性、互动性、综合?/p>

       B

情境性、单一性、综合?/p>

 

 

 

 

 C

情景性、互动性、综合?/p>

       D

情境性、互动性、复杂?/p>

 

7

、阅读教学的中心环节是:

__________  

A

对文章形式的理解

           B

对文章的内容和形式的研读过程

  

C

对文章思想的领?/p>

   

 

 

      D

对文章的语言和主题的研读过程

 

8

、语文教学中培养和训练想象力的主要方法有?/p>

__________  

A

口语训练、设置场景、设置悬?/p>

   B

语言描述、加强引导、设置悬?/p>

 

C

语言描述、设置场景、提高兴?/p>

   D

语言描述、设置场景、设置悬?/p>

 

9

、写好作文批语的要求是:

__________  

  A

运用夸张性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写

评语

  B

运用激励性语言进行表扬、运用含蓄的语言进行批评、选择恰当的句

式写评语

 

 

 

C

运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择

恰当的句式写评语

   D

运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评?/p>

选择随意的句式写评语

 

10

、在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点?/p>

__________ 

A 

①明确阅读的方法

 

②鼓励学生自主选择阅读材料

 

③追求阅读教学的审美

境界

      B 

①明确阅读的目标和意?/p>

 

②鼓励学生精读阅读材?/p>

 

③追求阅?/p>

教学的审美境?/p>

 

     C 

①明确阅读的目标和意?/p>

 

②鼓励学生自主选择阅读

材料

 

③追求阅读教学的审美境界

      D 

①明确阅读的目标和意?/p>

  

②鼓?/p>

学生自主选择阅读材料

 

③追求阅读教学的美育境界

 

 

二、填空题(每?/p>

1

分,?/p>

20

分)

 

 

1

、联合国教科文组织自

1995

年起,把

           

定为“世界阅读日?/p>

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2

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2001

年语文新课标的课程目标根据三个维度设?/p>

,

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小学语文教学法复习试题及答案 - 百度文库
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、语文单独设科是在:

__________  

  A 1916

?/p>

    B 1912

?/p>

  

 

 

C 1949

?/p>

    D 1902

?/p>

 

A 

徐特?/p>

     B 

张志?/p>

 

 

  

C 

叶圣?/p>

    D 

夏丏?/p>

 

3

?/p>

新课程标准提出的五个领域是:

__________  

A

课外活动、阅读、写作、口语交际、综合性学?/p>

 

 

 

 

 

B 

识字与写字、阅读?/p>

写作、口语交际、综合性学?/p>

 

 

 

 

 C

研究性学习、阅读、写作、口语交际、综

合性学?/p>

 

 

 

 

D

识字与写字、阅读、写作、口语交际、实践活?/p>

 

4

、综合性学习的主要特点是:

__________  

A

综合性、自主性、开放?/p>

       B

整体性、自主性、开放?/p>

 

   

  C

整体性、随意性、开放?/p>

       D

整体性、自主性、交互?/p>

 

5

、口语交际训练的目标有:

__________  

A

规范口头语音?/p>

规范口语交际的语义?/p>

规范口语交际的语?/p>

    B 

规范口头

语言、规范口语交际的语义、规范口语交际的语法

 

   

C

规范口头语言、规

范口语交际的行为、规范口语交际的语法

    D

规范口头语音、规范口语交?/p>

的行为、规范口语交际的语法

 

6

、口语交际的主要特点是:

__________  

  A

创造性、互动性、综合?/p>

       B

情境性、单一性、综合?/p>

 

 

 

 

 C

情景性、互动性、综合?/p>

       D

情境性、互动性、复杂?/p>

 

7

、阅读教学的中心环节是:

__________  

A

对文章形式的理解

           B

对文章的内容和形式的研读过程

  

C

对文章思想的领?/p>

   

 

 

      D

对文章的语言和主题的研读过程

 

8

、语文教学中培养和训练想象力的主要方法有?/p>

__________  

A

口语训练、设置场景、设置悬?/p>

   B

语言描述、加强引导、设置悬?/p>

 

C

语言描述、设置场景、提高兴?/p>

   D

语言描述、设置场景、设置悬?/p>

 

9

、写好作文批语的要求是:

__________  

  A

运用夸张性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写

评语

  B

运用激励性语言进行表扬、运用含蓄的语言进行批评、选择恰当的句

式写评语

 

 

 

C

运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择

恰当的句式写评语

   D

运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评?/p>

选择随意的句式写评语

 

10

、在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点?/p>

__________ 

A 

①明确阅读的方法

 

②鼓励学生自主选择阅读材料

 

③追求阅读教学的审美

境界

      B 

①明确阅读的目标和意?/p>

 

②鼓励学生精读阅读材?/p>

 

③追求阅?/p>

教学的审美境?/p>

 

     C 

①明确阅读的目标和意?/p>

 

②鼓励学生自主选择阅读

材料

 

③追求阅读教学的审美境界

      D 

①明确阅读的目标和意?/p>

  

②鼓?/p>

学生自主选择阅读材料

 

③追求阅读教学的美育境界

 

 

二、填空题(每?/p>

1

分,?/p>

20

分)

 

 

1

、联合国教科文组织自

1995

年起,把

           

定为“世界阅读日?/p>

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2

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2001

年语文新课标的课程目标根据三个维度设?/p>

,

分别?/p>

               

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