说明文阅读训练题?/p>
阅读文章,完成文后练习题?/p>
人类能在地球上生活多久(节选)
人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,
涉及地球为人类的生存和发展所提供
的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变?/p>
太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳?/p>
地向地球提供光和热,
地球绕太阳旋转的平均半径?/p>
将长期维持不变,
至多只有极小的摆动,
这一过程将至少还持续
40
亿年左右?/p>
过了
40
亿年左右后,
太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,
最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里?/p>
太阳对地球的影响实在是太巨大了,
“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖?/p>
。至于人类,却承
受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长?/p>
4000
万年的光和热却是没有问题
的,因为?/p>
4000
万年的年代里?/p>
所消耗的能量还不到太阳总量?/p>
1%
?/p>
所以,
研究人类在地
球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存
4000
万年为奋斗目标!
但是人类面临的真正威胁,
却是来自人类自身?/p>
如果人们认为
400
年前伽利略是近代科学?/p>
父的话,
那么?/p>
400
年来科学、技术以及工业?/p>
农业的发展,就远远超过自有人类历史以?/p>
?/p>
400
万年间的成就。与此同时,?/p>
400
年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在
400
万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试?/p>
4000
年后乃至
4000
万年后的地球将是什么样的面貌?
地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可?/p>
用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,
但这在数量上毕竟是有限度的?/p>
所以,
?/p>
类的生存和发展的问题?/p>
归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消?/p>
标准维持人类的正常生活?/p>
其实?/p>
4000
万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,?/p>
使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可?/p>
?/p>
1
.本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题,一个方面是太阳能否持续
而稳定地向地球提供光和热,另一方面?/p>
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?/p>
2
.第
2
段中?/p>
“这一过程将至少还持续
40
亿年左右”中的“左右”去掉可以吗?为什么?
3
.第三自然段画线的句子用了什么说明方法?好处是什么?
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4
第④段中,作者说?/p>
“但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身?/p>
?/p>
“来自人类自身?/p>
的威胁指什么?
5
.按要求分析下列句子中加点的词语?/p>
1
?/p>
“这一过程将至少还持续
40
亿年?/p>
?/p>
“这一过程”指什么?
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2
?/p>
“但是,真正值得忧虑的是人能否控制人类自身!
”说说“控制人类自身”的含义?/p>
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微缩图书
随着电子和激光技术的广泛应用,近年来,出现了许多奇妙的书,像会说话的书,
“电视唱
片”书以及缩微型的书,等等?/p>
会说话的书,
是在书里装有微型唱片或者录音带?/p>
有的在文字下面印上发音代号,
通过电子
仪器可以还原成为人的声音?/p>
一些儿童读物,
在封底上镶有微型唱片和唱针?/p>
唱针接触唱片