人教版五年级下册语文第八单元教学设计
一、单元教材分析:
本组教材安排?/p>
4
篇课文以及“口语交际·习作?/p>
“交?/p>
平台?/p>
“日积月累?/p>
“趣味语文”等项教学内容。有感受德国
风光的《自己的花是让别人看的?/p>
;有为我们展示威尼斯这座
水上名城特有风光的《威尼斯的小艇?/p>
。有让大家了解善解人
意,勤劳能干之泰国大象的《与象共舞?/p>
;有带我们了解非?/p>
独特的自然景观与风土人情的《彩色的非洲?/p>
。选读课文《维
也纳生活圆舞曲》也可结合本组教学适当安排?/p>
走向世界、开放的中国既大力弘扬丰厚博大的民族文化?/p>
也十分尊重世界多样文化,并注意从全人类优秀文化中吸?/p>
营养。这种思想也反映在课程改革之中。本组教材以“异?/p>
风情”为专题,目的就是为学生打开一扇异国文化的窗口?/p>
向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷?/p>
二、单元教学目?/p>
1
、认?/p>
31
个生字,会写
17
个生字,正确书写“莞尔一
笑、姹紫嫣红”等词语?/p>
2
、正确、流利、有感情地朗读课文,要抓住主要内容,
了解不同地域的民族风情特点,增长见识?/p>
3
、要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的,学习运?/p>
作者的写作方法;要注意积累课文中的优美语言?/p>
4
、要从实际出发,根据各自条件,通过多种途径尽可?