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在学习中反?/p>
在感悟中提高
——校长领导力提升培训心得
3
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18
日至
24
日,我有幸在兴安盟教育局安排下前往北京教育
学院体育与艺术学院参加了“校长领导力提升”专题研修班学习?/p>
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这段时间的学习里?/p>
聆听了国家级资深专家的报告,
它们具有丰富?/p>
教育理论,又具有教育实践经验,他们的思想理念令我耳目一新,?/p>
我豁然开朗,几天的学习我们近距离地与专家、教育大师接触,感受
着教育专家的魅力与风采?/p>
聆听着专家的理论和经验?/p>
分享着教育?/p>
型的校长的成功与快乐?/p>
通过培训学习我感受良多,
体会深刻?/p>
领导力就是领导者与追随
者之间具有影响性的相互关系?/p>
能够激励他人自愿地在组织中做出?/p>
越成就的能力?/p>
校长领导力就是校长在实现学校目标?/p>
推动学校发展
过程中把握学校发展的使命?/p>
并动员全校师生员工围绕这个使命而奋
斗的一种能力。在此次培训学习中,我有几点感悟与启示,与同行们
一道交流和分享?/p>
下面仅就一点肤浅的体会初步总结如下?/p>
一、要通过教师深度反思,提高专业化水平,提高教学质量。自
我反思,
同伴互助?/p>
专业引领是提高教师队伍专业化水平的基本渠道?/p>
其中自我反思是基础?/p>
也是教师队伍专业化发展的根本途径?/p>
思所得,
发扬长处,发挥优势;思所失,汲取教训,弥补不足;思所疑,加深
研究?/p>
明白透彻?/p>
思所难,
化难为易?/p>
水到渠成?/p>
思创新,
扬长避短?/p>
精益求精。只有做到如此深度的反思,教师才能更新观念,变革自?