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《变体美术字》教学设?/p>

 

一?/p>

 

教材分析?/p>

 

平面设计是指为了传递某种信息在平面物上进行美化、装饰和设计?/p>

《校?/p>

里的平面设计?/p>

单元由美术字?/p>

书籍设计?/p>

我的小报?/p>

校园招贴画四个部分组成,

主要是让学生通过学习能知道美术与生活的紧密联系,

并用以美化?/p>

装饰自己?/p>

学习、生活环境,积极参与校园文化交流、丰富校园生活?/p>

 

《校园里的平面设计》从《美术字》开始,顺延《书籍设计?/p>

《我的小报?/p>

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直至《校园招贴画?/p>

。学生能比较熟练地掌握美术字的书写和设计,就为其以后

学习其他的平面设计打下了很好的基础?/p>

 

在《美术字》的学习中,变体美术字是学生最感兴趣,也是应用最广泛、实

用性最强的一种美术字体?/p>

变体美术字是在黑体或宋体美术字的基础上,

将字形?/p>

笔画、结构巧妙地进行变化,使其生动活泼、更具有装饰性的一种字体。美术字

经过变体之后,千姿百态、千变万化,是一种艺术的创新?/p>

 

字体的变化类型很多,

主要有字形的变化?/p>

笔画的变化和立体化装饰等?/p>

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教学中,

重点是要让学生掌握变体美术字变化的规律?/p>

技巧,

培养学生的形象?/p>

维和发散性思维,提高学生的创意构思和审美能力?/p>

 

变体美术字虽然具有生动活泼?/p>

趣味性强的优点,

可是在引导学生进行艺?/p>

创作的同时,也应该指导学生注意统一完整、意形相符、易于识别等变化原则?/p>

否则就不能起到艺术效果?/p>

 

二?/p>

 

学生状况分析?/p>

 

初一年级的学生已具有了一定的观察能力和表现能力,

也较具探究精神和?/p>

新意识,对于能充分发挥想象力、创造力,展现个性特点的变体美术字学习,?/p>

生比较感兴趣?/p>

所以,

在教学中要注意调动学生的学习积极性,

激发他们主动参

与创作?/p>

 

在此课之前,学生已学习过黑体字、圆头体字的书写,对于美术字“基本顶

格、笔画一致、上紧下松、穿插呼应”的书写要求也能基本掌握。学生在书写?/p>

体美术字之前会觉得简单易画,

真正作业时又会觉得要画好并不容易?/p>

所以,

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教学中要注意引导学生循序渐进?/p>

加强练习?/p>

在实践中提高书写变体美术字的?/p>

力?/p>

 

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里的平面设计?/p>

单元由美术字?/p>

书籍设计?/p>

我的小报?/p>

校园招贴画四个部分组成,

主要是让学生通过学习能知道美术与生活的紧密联系,

并用以美化?/p>

装饰自己?/p>

学习、生活环境,积极参与校园文化交流、丰富校园生活?/p>

 

《校园里的平面设计》从《美术字》开始,顺延《书籍设计?/p>

《我的小报?/p>

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直至《校园招贴画?/p>

。学生能比较熟练地掌握美术字的书写和设计,就为其以后

学习其他的平面设计打下了很好的基础?/p>

 

在《美术字》的学习中,变体美术字是学生最感兴趣,也是应用最广泛、实

用性最强的一种美术字体?/p>

变体美术字是在黑体或宋体美术字的基础上,

将字形?/p>

笔画、结构巧妙地进行变化,使其生动活泼、更具有装饰性的一种字体。美术字

经过变体之后,千姿百态、千变万化,是一种艺术的创新?/p>

 

字体的变化类型很多,

主要有字形的变化?/p>

笔画的变化和立体化装饰等?/p>

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教学中,

重点是要让学生掌握变体美术字变化的规律?/p>

技巧,

培养学生的形象?/p>

维和发散性思维,提高学生的创意构思和审美能力?/p>

 

变体美术字虽然具有生动活泼?/p>

趣味性强的优点,

可是在引导学生进行艺?/p>

创作的同时,也应该指导学生注意统一完整、意形相符、易于识别等变化原则?/p>

否则就不能起到艺术效果?/p>

 

二?/p>

 

学生状况分析?/p>

 

初一年级的学生已具有了一定的观察能力和表现能力,

也较具探究精神和?/p>

新意识,对于能充分发挥想象力、创造力,展现个性特点的变体美术字学习,?/p>

生比较感兴趣?/p>

所以,

在教学中要注意调动学生的学习积极性,

激发他们主动参

与创作?/p>

 

在此课之前,学生已学习过黑体字、圆头体字的书写,对于美术字“基本顶

格、笔画一致、上紧下松、穿插呼应”的书写要求也能基本掌握。学生在书写?/p>

体美术字之前会觉得简单易画,

真正作业时又会觉得要画好并不容易?/p>

所以,

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在实践中提高书写变体美术字的?/p>

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校园招贴画四个部分组成,

主要是让学生通过学习能知道美术与生活的紧密联系,

并用以美化?/p>

装饰自己?/p>

学习、生活环境,积极参与校园文化交流、丰富校园生活?/p>

 

《校园里的平面设计》从《美术字》开始,顺延《书籍设计?/p>

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直至《校园招贴画?/p>

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在《美术字》的学习中,变体美术字是学生最感兴趣,也是应用最广泛、实

用性最强的一种美术字体?/p>

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经过变体之后,千姿百态、千变万化,是一种艺术的创新?/p>

 

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变体美术字教学设?- 百度文库
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变体美术字虽然具有生动活泼?/p>

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