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《领导科学》复习纲要(

12021203

?/p>

 

1

、领导科学与艺术的研究对象、特?/p>

 

研究对象?/p>

领导科学是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问?/p>

领导科学的研究对象是现代领导活动?/p>

其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系,即领导活动的规律?/p>

 

  

 

领导活动是指领导者为实现预定目标?/p>

对被领导者进行组织引导和指挥的一种行为过程?/p>

领导活动是领?/p>

者、被领导者以及共同作用的客观对象三个方面相互结合、相互作用的过程。这三者互相结合、互相作?/p>

要采取一定的方式,要发生一定的必然联系

,

这种必然的内在联系就是领导活动的规律?/p>

  

 

2

、领导科学产生的历史条件和两大标?/p>

 

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领导科学产生的历史条件(

P12

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1

)思想基础——政治领域中分权制的形成和发?/p>

 

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2

)经验材料——军事领域中参谋部的设立带来了积极影?/p>

 

?/p>

3

)提供契机——传统家长制的管理方式不适应社会化大生产的迅速发?/p>

(

美国火车撞出经理?/p>

) 

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4

)科学的方法论条件:系统理论的建?/p>

 

领导科学产生的两大标志(

P13

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?/p>

1

)决策从日常的生产、管理中独立出来。决策工作专门化,即制定与执行的相对分工?/p>

 

?/p>

2

)咨询从决策中独立出来?/p>

 

谋与断的相对分工,抉择成为领导者的重要工作

?/p>

 

3

、领导的概念与特?/p>

 

领导是指在社会组织中,领导者通过影响其属下行为以达成组织目标的过程?/p>

?/p>

P6

?/p>

 

第一,领导的目的是为了实现组织的目标?/p>

 

        

既没有无目标的领导,也不可能实现无领导的目标?/p>

 

第二,领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程?/p>

 

第三,领导产生于一定的社会组织中,单个的人不可能形成领导?/p>

 

第四,领导是人与人之间的一种互动,任何人都无法成为光杆司令

 

?/p>

 

第五,领导的方法是多样的,既需要定性的理论和经验,也需要定量的专门技术?/p>

 

 

 

1.

权威性(首要特性)

 

 

权威是一种有威望的权?/p>

,

权力≠权?/p>

 

权威

 = 

法定?/p>

 + 

个人影响?/p>

 

领导是用权威推动工作?/p>

 

权威是以服从或认可为前提?/p>

 

 

权威——领导者对其下属的影响与控制力的展现,这种影响与控制力以领导者的职位性权力或其个人的?/p>

质(如气质、业绩或公德名望等)为基础?/p>

?/p>

P125

?/p>

 

权力——就是一个人或许多人的行为使另一个人或其他许多人发生改变的一种力量?/p>

 

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P122

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2.

服务性(本质)克己奉公、一心为?/p>

 

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《领导科学》复习纲要(

12021203

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1

、领导科学与艺术的研究对象、特?/p>

 

研究对象?/p>

领导科学是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问?/p>

领导科学的研究对象是现代领导活动?/p>

其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系,即领导活动的规律?/p>

 

  

 

领导活动是指领导者为实现预定目标?/p>

对被领导者进行组织引导和指挥的一种行为过程?/p>

领导活动是领?/p>

者、被领导者以及共同作用的客观对象三个方面相互结合、相互作用的过程。这三者互相结合、互相作?/p>

要采取一定的方式,要发生一定的必然联系

,

这种必然的内在联系就是领导活动的规律?/p>

  

 

2

、领导科学产生的历史条件和两大标?/p>

 

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领导科学产生的历史条件(

P12

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1

)思想基础——政治领域中分权制的形成和发?/p>

 

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2

)经验材料——军事领域中参谋部的设立带来了积极影?/p>

 

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3

)提供契机——传统家长制的管理方式不适应社会化大生产的迅速发?/p>

(

美国火车撞出经理?/p>

) 

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4

)科学的方法论条件:系统理论的建?/p>

 

领导科学产生的两大标志(

P13

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1

)决策从日常的生产、管理中独立出来。决策工作专门化,即制定与执行的相对分工?/p>

 

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2

)咨询从决策中独立出来?/p>

 

谋与断的相对分工,抉择成为领导者的重要工作

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3

、领导的概念与特?/p>

 

领导是指在社会组织中,领导者通过影响其属下行为以达成组织目标的过程?/p>

?/p>

P6

?/p>

 

第一,领导的目的是为了实现组织的目标?/p>

 

        

既没有无目标的领导,也不可能实现无领导的目标?/p>

 

第二,领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程?/p>

 

第三,领导产生于一定的社会组织中,单个的人不可能形成领导?/p>

 

第四,领导是人与人之间的一种互动,任何人都无法成为光杆司令

 

?/p>

 

第五,领导的方法是多样的,既需要定性的理论和经验,也需要定量的专门技术?/p>

 

 

 

1.

权威性(首要特性)

 

 

权威是一种有威望的权?/p>

,

权力≠权?/p>

 

权威

 = 

法定?/p>

 + 

个人影响?/p>

 

领导是用权威推动工作?/p>

 

权威是以服从或认可为前提?/p>

 

 

权威——领导者对其下属的影响与控制力的展现,这种影响与控制力以领导者的职位性权力或其个人的?/p>

质(如气质、业绩或公德名望等)为基础?/p>

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P125

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权力——就是一个人或许多人的行为使另一个人或其他许多人发生改变的一种力量?/p>

 

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P122

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2.

服务性(本质)克己奉公、一心为?/p>

 

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《领导科学》复习纲要(

12021203

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1

、领导科学与艺术的研究对象、特?/p>

 

研究对象?/p>

领导科学是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问?/p>

领导科学的研究对象是现代领导活动?/p>

其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系,即领导活动的规律?/p>

 

  

 

领导活动是指领导者为实现预定目标?/p>

对被领导者进行组织引导和指挥的一种行为过程?/p>

领导活动是领?/p>

者、被领导者以及共同作用的客观对象三个方面相互结合、相互作用的过程。这三者互相结合、互相作?/p>

要采取一定的方式,要发生一定的必然联系

,

这种必然的内在联系就是领导活动的规律?/p>

  

 

2

、领导科学产生的历史条件和两大标?/p>

 

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领导科学产生的历史条件(

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1

)思想基础——政治领域中分权制的形成和发?/p>

 

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2

)经验材料——军事领域中参谋部的设立带来了积极影?/p>

 

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3

)提供契机——传统家长制的管理方式不适应社会化大生产的迅速发?/p>

(

美国火车撞出经理?/p>

) 

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4

)科学的方法论条件:系统理论的建?/p>

 

领导科学产生的两大标志(

P13

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1

)决策从日常的生产、管理中独立出来。决策工作专门化,即制定与执行的相对分工?/p>

 

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2

)咨询从决策中独立出来?/p>

 

谋与断的相对分工,抉择成为领导者的重要工作

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3

、领导的概念与特?/p>

 

领导是指在社会组织中,领导者通过影响其属下行为以达成组织目标的过程?/p>

?/p>

P6

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第一,领导的目的是为了实现组织的目标?/p>

 

        

既没有无目标的领导,也不可能实现无领导的目标?/p>

 

第二,领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程?/p>

 

第三,领导产生于一定的社会组织中,单个的人不可能形成领导?/p>

 

第四,领导是人与人之间的一种互动,任何人都无法成为光杆司令

 

?/p>

 

第五,领导的方法是多样的,既需要定性的理论和经验,也需要定量的专门技术?/p>

 

 

 

1.

权威性(首要特性)

 

 

权威是一种有威望的权?/p>

,

权力≠权?/p>

 

权威

 = 

法定?/p>

 + 

个人影响?/p>

 

领导是用权威推动工作?/p>

 

权威是以服从或认可为前提?/p>

 

 

权威——领导者对其下属的影响与控制力的展现,这种影响与控制力以领导者的职位性权力或其个人的?/p>

质(如气质、业绩或公德名望等)为基础?/p>

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P125

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权力——就是一个人或许多人的行为使另一个人或其他许多人发生改变的一种力量?/p>

 

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2.

服务性(本质)克己奉公、一心为?/p>

 

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《领导科学》复习纲要(

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研究对象?/p>

领导科学是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问?/p>

领导科学的研究对象是现代领导活动?/p>

其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系,即领导活动的规律?/p>

 

  

 

领导活动是指领导者为实现预定目标?/p>

对被领导者进行组织引导和指挥的一种行为过程?/p>

领导活动是领?/p>

者、被领导者以及共同作用的客观对象三个方面相互结合、相互作用的过程。这三者互相结合、互相作?/p>

要采取一定的方式,要发生一定的必然联系

,

这种必然的内在联系就是领导活动的规律?/p>

  

 

2

、领导科学产生的历史条件和两大标?/p>

 

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领导科学产生的历史条件(

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)思想基础——政治领域中分权制的形成和发?/p>

 

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)科学的方法论条件:系统理论的建?/p>

 

领导科学产生的两大标志(

P13

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)决策从日常的生产、管理中独立出来。决策工作专门化,即制定与执行的相对分工?/p>

 

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)咨询从决策中独立出来?/p>

 

谋与断的相对分工,抉择成为领导者的重要工作

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3

、领导的概念与特?/p>

 

领导是指在社会组织中,领导者通过影响其属下行为以达成组织目标的过程?/p>

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第一,领导的目的是为了实现组织的目标?/p>

 

        

既没有无目标的领导,也不可能实现无领导的目标?/p>

 

第二,领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程?/p>

 

第三,领导产生于一定的社会组织中,单个的人不可能形成领导?/p>

 

第四,领导是人与人之间的一种互动,任何人都无法成为光杆司令

 

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第五,领导的方法是多样的,既需要定性的理论和经验,也需要定量的专门技术?/p>

 

 

 

1.

权威性(首要特性)

 

 

权威是一种有威望的权?/p>

,

权力≠权?/p>

 

权威

 = 

法定?/p>

 + 

个人影响?/p>

 

领导是用权威推动工作?/p>

 

权威是以服从或认可为前提?/p>

 

 

权威——领导者对其下属的影响与控制力的展现,这种影响与控制力以领导者的职位性权力或其个人的?/p>

质(如气质、业绩或公德名望等)为基础?/p>

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P125

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权力——就是一个人或许多人的行为使另一个人或其他许多人发生改变的一种力量?/p>

 

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