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2.1.2

食物的消?/p>

 

一、食物在口腔中的消化

 

学习目标

:

  

能够说出探究唾液、牙齿和舌的作用的实验方法?/p>

 

读学积累

 

知识点一

 

探究唾液在馒头消?/p>

过程中的作用

 

实验原理

: 

淀粉遇

 

    

?/p>

     

;

麦芽糖遇?/p>

 

        

?/p>

 

 

实验方案

: 

唾液

+ 

    

馒头碎屑?/p>

 

    

℃水?/p>

10

分钟→冷却→滴加

 

    

 

 

实验结果

:

试管

1

?/p>

 

    

,

试管

2

?/p>

 

     

?/p>

 

 

实验结论

: 

                     

?/p>

 

 

2.

探究牙齿和舌头在馒头消化过程

中的作用

 

实验方案

:+

唾液

2 mL

?/p>

37 

℃水?/p>

10

分钟→冷却→滴加碘液

(

?/p>

 

1

号试管内馒头块搅碎后继续观察

) 

实验结果

:1

号试管内馒头块遇?/p>

 

      

,

搅碎的大部分变蓝

; 

 

2

号试管内馒头渣遇?/p>

 

             

?/p>

 

 

实验结论

:

牙齿的咀嚼、舌的搅拌有助于消化?/p>

 

知识点二

 

消化类型

 

1.

概念

:

食物?/p>

 

            

里被分解的过?/p>

 

2.

分类?/p>

            

?/p>

               

?/p>

 

知识点三

 

牙齿

 

1.

构成

:

牙齿?/p>

 

   

?/p>

 

    

 

?/p>

 

    

三部

分构成?/p>

 

 

2.

保护

:

如果口腔不洁

,

容易导致

 

   

。我们应按时

 

    

,

少吃

 

    

,

睡前不吃

 

 

   

食等

,

也不要用牙齿咬过

 

   

的东?/p>

,

以保护牙齿?/p>

 

 

研学探究

 

1. 

某同学探究了“馒头在口腔中的变化?/p>

?/p>

 

其操作过程如下表所示。请你结合所学知

识回答下列问题:

 

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食物的消?/p>

 

一、食物在口腔中的消化

 

学习目标

:

  

能够说出探究唾液、牙齿和舌的作用的实验方法?/p>

 

读学积累

 

知识点一

 

探究唾液在馒头消?/p>

过程中的作用

 

实验原理

: 

淀粉遇

 

    

?/p>

     

;

麦芽糖遇?/p>

 

        

?/p>

 

 

实验方案

: 

唾液

+ 

    

馒头碎屑?/p>

 

    

℃水?/p>

10

分钟→冷却→滴加

 

    

 

 

实验结果

:

试管

1

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,

试管

2

?/p>

 

     

?/p>

 

 

实验结论

: 

                     

?/p>

 

 

2.

探究牙齿和舌头在馒头消化过程

中的作用

 

实验方案

:+

唾液

2 mL

?/p>

37 

℃水?/p>

10

分钟→冷却→滴加碘液

(

?/p>

 

1

号试管内馒头块搅碎后继续观察

) 

实验结果

:1

号试管内馒头块遇?/p>

 

      

,

搅碎的大部分变蓝

; 

 

2

号试管内馒头渣遇?/p>

 

             

?/p>

 

 

实验结论

:

牙齿的咀嚼、舌的搅拌有助于消化?/p>

 

知识点二

 

消化类型

 

1.

概念

:

食物?/p>

 

            

里被分解的过?/p>

 

2.

分类?/p>

            

?/p>

               

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知识点三

 

牙齿

 

1.

构成

:

牙齿?/p>

 

   

?/p>

 

    

 

?/p>

 

    

三部

分构成?/p>

 

 

2.

保护

:

如果口腔不洁

,

容易导致

 

   

。我们应按时

 

    

,

少吃

 

    

,

睡前不吃

 

 

   

食等

,

也不要用牙齿咬过

 

   

的东?/p>

,

以保护牙齿?/p>

 

 

研学探究

 

1. 

某同学探究了“馒头在口腔中的变化?/p>

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其操作过程如下表所示。请你结合所学知

识回答下列问题:

 

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食物的消?/p>

 

一、食物在口腔中的消化

 

学习目标

:

  

能够说出探究唾液、牙齿和舌的作用的实验方法?/p>

 

读学积累

 

知识点一

 

探究唾液在馒头消?/p>

过程中的作用

 

实验原理

: 

淀粉遇

 

    

?/p>

     

;

麦芽糖遇?/p>

 

        

?/p>

 

 

实验方案

: 

唾液

+ 

    

馒头碎屑?/p>

 

    

℃水?/p>

10

分钟→冷却→滴加

 

    

 

 

实验结果

:

试管

1

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,

试管

2

?/p>

 

     

?/p>

 

 

实验结论

: 

                     

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2.

探究牙齿和舌头在馒头消化过程

中的作用

 

实验方案

:+

唾液

2 mL

?/p>

37 

℃水?/p>

10

分钟→冷却→滴加碘液

(

?/p>

 

1

号试管内馒头块搅碎后继续观察

) 

实验结果

:1

号试管内馒头块遇?/p>

 

      

,

搅碎的大部分变蓝

; 

 

2

号试管内馒头渣遇?/p>

 

             

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实验结论

:

牙齿的咀嚼、舌的搅拌有助于消化?/p>

 

知识点二

 

消化类型

 

1.

概念

:

食物?/p>

 

            

里被分解的过?/p>

 

2.

分类?/p>

            

?/p>

               

?/p>

 

知识点三

 

牙齿

 

1.

构成

:

牙齿?/p>

 

   

?/p>

 

    

 

?/p>

 

    

三部

分构成?/p>

 

 

2.

保护

:

如果口腔不洁

,

容易导致

 

   

。我们应按时

 

    

,

少吃

 

    

,

睡前不吃

 

 

   

食等

,

也不要用牙齿咬过

 

   

的东?/p>

,

以保护牙齿?/p>

 

 

研学探究

 

1. 

某同学探究了“馒头在口腔中的变化?/p>

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其操作过程如下表所示。请你结合所学知

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2018冀教版生物七年级下?.2《食物的消化》word学案 - 百度文库
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食物的消?/p>

 

一、食物在口腔中的消化

 

学习目标

:

  

能够说出探究唾液、牙齿和舌的作用的实验方法?/p>

 

读学积累

 

知识点一

 

探究唾液在馒头消?/p>

过程中的作用

 

实验原理

: 

淀粉遇

 

    

?/p>

     

;

麦芽糖遇?/p>

 

        

?/p>

 

 

实验方案

: 

唾液

+ 

    

馒头碎屑?/p>

 

    

℃水?/p>

10

分钟→冷却→滴加

 

    

 

 

实验结果

:

试管

1

?/p>

 

    

,

试管

2

?/p>

 

     

?/p>

 

 

实验结论

: 

                     

?/p>

 

 

2.

探究牙齿和舌头在馒头消化过程

中的作用

 

实验方案

:+

唾液

2 mL

?/p>

37 

℃水?/p>

10

分钟→冷却→滴加碘液

(

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1

号试管内馒头块搅碎后继续观察

) 

实验结果

:1

号试管内馒头块遇?/p>

 

      

,

搅碎的大部分变蓝

; 

 

2

号试管内馒头渣遇?/p>

 

             

?/p>

 

 

实验结论

:

牙齿的咀嚼、舌的搅拌有助于消化?/p>

 

知识点二

 

消化类型

 

1.

概念

:

食物?/p>

 

            

里被分解的过?/p>

 

2.

分类?/p>

            

?/p>

               

?/p>

 

知识点三

 

牙齿

 

1.

构成

:

牙齿?/p>

 

   

?/p>

 

    

 

?/p>

 

    

三部

分构成?/p>

 

 

2.

保护

:

如果口腔不洁

,

容易导致

 

   

。我们应按时

 

    

,

少吃

 

    

,

睡前不吃

 

 

   

食等

,

也不要用牙齿咬过

 

   

的东?/p>

,

以保护牙齿?/p>

 

 

研学探究

 

1. 

某同学探究了“馒头在口腔中的变化?/p>

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其操作过程如下表所示。请你结合所学知

识回答下列问题:

 



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