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2019

校长在学校教学工作会议上的讲话稿

 

 

 

同志们:

 

 

今天我们在这里召开全校第二次教学工作会议?/p>

 

 

上一次会议,我们以减轻课业负担、建立教学规范为主题,对学校的教学工作起到了

重要的作用。实验中学目前发展的态势很好,呈现出一种不断超越的局面,办学规模

不断扩大,设施不断更新,理念不断创新,效率不断提高,在一定的范围内有影响?/p>

有地位,这一切都缘于我们教学工作所取得的成绩,当然更缘于在座各位同志的辛勤

劳动和奋发努力,我代表学校行政向大家表示衷心的感?/p>

!

 

 

教学始终是学校的中心工作,没有好的教学质量就没有学校的发展,没有高层次意?/p>

上的教学质量就没有学校的科学发展,这就需要我们认真面临这样的形势,面临这?/p>

的背景,我们必须审时度势,必须有自己发展的思路,这是我们召开全校教学工作?/p>

议的背景,我们希望通过这次会议,进行认真的注重全面质量的提高,通过教学过程

分段剖析和学习过程的全面掌控,确保过关达标,分层要求,关注全体学生,为每一

位学生服务。结合学科竞赛而举行的培优措施有效落实,保证了优秀群体的充分发展?/p>

对特殊学生的一帮一活动的开展,保证了相对滞后的学生也得到应有的提高?/p>

 

 

初步建立了具有实验中学特色的教学评价机制。加强了对考试的研究和组织管理,淡

化评价作用,强化促进功能。考试是教学和管理中重要的一环,科学、合理的考试?/p>

度和方法以及严密的组织,将能够有效地促进教学质量的提高。考不是法宝,考得?/p>

学才是法宝。考试措施落实,年级组交换命题、阅?/p>

;

命题责任到人,审核到人,保密

到人。考试课件下载

[*]

够鲜明?/p>

 

从学校管理看,为教师创设改革发展的空间,为教

师创造实践的机会,为教师提供学习的条件是一个大问题。我们不否认有些问题就出

在领导层上。学校的规模大了,社会要求高了,压力随之增加,为此包括各个层级分

管的同志有意无意地对一些不够科学的做法采取了默认的态度,最终在较好成绩面前

忽略了对不足的发扬县中优秀传统,在扬弃中前行,在创新中发展。构建出常规教学

模式,复习模式,考试模式,竞赛辅导模式,文体活动模式,第二课堂活动模式?/p>

 

 

进一步加强教育科研,确立科研兴教,人才兴教的长远思想,要求人人有课题,个?/p>

都行动。通过学校课题发挥引领作用,教师课题发挥解决问题的作用,每一个同志都

要有行动研究的意识,将教学过程当中的问题?/p>

 

 

为自己的课题,将课题研究落实在自己的教学之中,做到三个一,即每人一个课题?/p>

一篇文章、一次实践交流。教研组做好具体的组织和检查工作?/p>

 

 

三、抓住发展机遇,优化教学手段,扎实推进课改?/p>

 

 

我们面临着很好的发展机遇,这就是课程改革。课程改革对我们来说是一次极好的?/p>

遇,因为我们有着得天独厚的优势,我们的生源、师资和条件相对于一般学校来说比

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校长在学校教学工作会议上的讲话稿

 

 

 

同志们:

 

 

今天我们在这里召开全校第二次教学工作会议?/p>

 

 

上一次会议,我们以减轻课业负担、建立教学规范为主题,对学校的教学工作起到了

重要的作用。实验中学目前发展的态势很好,呈现出一种不断超越的局面,办学规模

不断扩大,设施不断更新,理念不断创新,效率不断提高,在一定的范围内有影响?/p>

有地位,这一切都缘于我们教学工作所取得的成绩,当然更缘于在座各位同志的辛勤

劳动和奋发努力,我代表学校行政向大家表示衷心的感?/p>

!

 

 

教学始终是学校的中心工作,没有好的教学质量就没有学校的发展,没有高层次意?/p>

上的教学质量就没有学校的科学发展,这就需要我们认真面临这样的形势,面临这?/p>

的背景,我们必须审时度势,必须有自己发展的思路,这是我们召开全校教学工作?/p>

议的背景,我们希望通过这次会议,进行认真的注重全面质量的提高,通过教学过程

分段剖析和学习过程的全面掌控,确保过关达标,分层要求,关注全体学生,为每一

位学生服务。结合学科竞赛而举行的培优措施有效落实,保证了优秀群体的充分发展?/p>

对特殊学生的一帮一活动的开展,保证了相对滞后的学生也得到应有的提高?/p>

 

 

初步建立了具有实验中学特色的教学评价机制。加强了对考试的研究和组织管理,淡

化评价作用,强化促进功能。考试是教学和管理中重要的一环,科学、合理的考试?/p>

度和方法以及严密的组织,将能够有效地促进教学质量的提高。考不是法宝,考得?/p>

学才是法宝。考试措施落实,年级组交换命题、阅?/p>

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从学校管理看,为教师创设改革发展的空间,为教

师创造实践的机会,为教师提供学习的条件是一个大问题。我们不否认有些问题就出

在领导层上。学校的规模大了,社会要求高了,压力随之增加,为此包括各个层级分

管的同志有意无意地对一些不够科学的做法采取了默认的态度,最终在较好成绩面前

忽略了对不足的发扬县中优秀传统,在扬弃中前行,在创新中发展。构建出常规教学

模式,复习模式,考试模式,竞赛辅导模式,文体活动模式,第二课堂活动模式?/p>

 

 

进一步加强教育科研,确立科研兴教,人才兴教的长远思想,要求人人有课题,个?/p>

都行动。通过学校课题发挥引领作用,教师课题发挥解决问题的作用,每一个同志都

要有行动研究的意识,将教学过程当中的问题?/p>

 

 

为自己的课题,将课题研究落实在自己的教学之中,做到三个一,即每人一个课题?/p>

一篇文章、一次实践交流。教研组做好具体的组织和检查工作?/p>

 

 

三、抓住发展机遇,优化教学手段,扎实推进课改?/p>

 

 

我们面临着很好的发展机遇,这就是课程改革。课程改革对我们来说是一次极好的?/p>

遇,因为我们有着得天独厚的优势,我们的生源、师资和条件相对于一般学校来说比

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同志们:

 

 

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上一次会议,我们以减轻课业负担、建立教学规范为主题,对学校的教学工作起到了

重要的作用。实验中学目前发展的态势很好,呈现出一种不断超越的局面,办学规模

不断扩大,设施不断更新,理念不断创新,效率不断提高,在一定的范围内有影响?/p>

有地位,这一切都缘于我们教学工作所取得的成绩,当然更缘于在座各位同志的辛勤

劳动和奋发努力,我代表学校行政向大家表示衷心的感?/p>

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教学始终是学校的中心工作,没有好的教学质量就没有学校的发展,没有高层次意?/p>

上的教学质量就没有学校的科学发展,这就需要我们认真面临这样的形势,面临这?/p>

的背景,我们必须审时度势,必须有自己发展的思路,这是我们召开全校教学工作?/p>

议的背景,我们希望通过这次会议,进行认真的注重全面质量的提高,通过教学过程

分段剖析和学习过程的全面掌控,确保过关达标,分层要求,关注全体学生,为每一

位学生服务。结合学科竞赛而举行的培优措施有效落实,保证了优秀群体的充分发展?/p>

对特殊学生的一帮一活动的开展,保证了相对滞后的学生也得到应有的提高?/p>

 

 

初步建立了具有实验中学特色的教学评价机制。加强了对考试的研究和组织管理,淡

化评价作用,强化促进功能。考试是教学和管理中重要的一环,科学、合理的考试?/p>

度和方法以及严密的组织,将能够有效地促进教学质量的提高。考不是法宝,考得?/p>

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从学校管理看,为教师创设改革发展的空间,为教

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在领导层上。学校的规模大了,社会要求高了,压力随之增加,为此包括各个层级分

管的同志有意无意地对一些不够科学的做法采取了默认的态度,最终在较好成绩面前

忽略了对不足的发扬县中优秀传统,在扬弃中前行,在创新中发展。构建出常规教学

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进一步加强教育科研,确立科研兴教,人才兴教的长远思想,要求人人有课题,个?/p>

都行动。通过学校课题发挥引领作用,教师课题发挥解决问题的作用,每一个同志都

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三、抓住发展机遇,优化教学手段,扎实推进课改?/p>

 

 

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工作总结-2019校长在学校教学工作会议上的讲话稿 精品 - 百度文库
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校长在学校教学工作会议上的讲话稿

 

 

 

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劳动和奋发努力,我代表学校行政向大家表示衷心的感?/p>

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教学始终是学校的中心工作,没有好的教学质量就没有学校的发展,没有高层次意?/p>

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议的背景,我们希望通过这次会议,进行认真的注重全面质量的提高,通过教学过程

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初步建立了具有实验中学特色的教学评价机制。加强了对考试的研究和组织管理,淡

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度和方法以及严密的组织,将能够有效地促进教学质量的提高。考不是法宝,考得?/p>

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