2017
?/p>
2018
学年度第二学期期末作业检查通报
为了掌握任课教师作业批改情况以及学生作业完成情况,根据我校本
学期教导处工作安排,学校?/p>
2010
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12
?/p>
28.29
两天对一至六年级学科
作业及练习册进行了检查。从检查的情况来看,绝大多数教师对作业的设
计、批改都高度重视。现就本次检查情况通报如下?/p>
一、优点:
1
、学生作业总体写得比较认真,教师批阅及时、规范,能做到全收全
改,体现对学生认真负责的态度?/p>
2
、对学生出错的地方,老师能够及时辅导,错题能及时订正?/p>
3
、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业,作业次数足,作
业量适中,作业本统一书写,整洁、无乱涂乱画现象。老师引导学生保持
整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业,干净,字体美观,给人赏心
悦目的感觉。如:一年级数学作业保持较整洁,教师能统一给学生作业写
校名、班级及姓名,练习册能全收全改,且已改完。六年级数学作业批阅
认真、仔细,作业本保持整洁、书写规范、练习册能全收全改;五年级练
习册全收全改,批改认真,已经改完?/p>
二、存在问题:
1
、教育学生爱护作业,保持作业本的整洁及完整,应用一种笔统一?/p>
写?/p>
2
、作业批阅次数不统一?/p>
33
?/p>
80
次不等。如:六(二)班杨倩作业批
?/p>
80
次,鱼文婷作业批?/p>
76
次,纪峰作业批阅
76
次,路迎花批?/p>
33
次,
数学作业已做
22
次未批阅?/p>
3
、数学题画图不规范,不用作图工具,随意性强?/p>
4
、各任课教师应重视对学生规范性作业的指导,严格的要求,提高作
业质量?/p>
5
、作业量要适中,太多而且机械性重复的内容不要成为作业的内容;
但太少了也不行,学生对新知识得不到巩固,布置作业可以因教施材,不
同的学生布置难易不同的作业?/p>
6
、加强学生养成习惯的教育,培养良好的学习及解决问题的习惯?/p>
7
、教学工作存在的细节问题突出,还有待细化?/p>