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单选专?/p>

1

 

一、单选题(本大题?/p>

30

小题,共

30.0

分)

 

1.

 

关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为:政治上的表现,一是有权就有一

切,二是家长制,三是官僚政治;经济上的表现,一是以封建地主土地所有制为其

经济基础,二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式,文化上推行蒙昧主义,一

是天命观?/p>

 

其中

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有权就有一?/p>

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家长?/p>

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官僚政治

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蒙昧主义

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历史根源?/p>

别是?/p>

 

 

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A. 

三公制、宗法制、中央集权制、道家思想

 

B. 

皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想

 

C. 

三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想

 

D. 

皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想

 

【答案?/p>

D

 

【解析?/p>

?/p>

有权就有一切指的是皇帝总揽全国政治、经济、军事等一切大权;

 

 

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家长制指的是用父系血缘关系的亲疏来维系政治的等级?/p>

巩固国家统治的制度,

属于

宗法制度的内容;

 

 

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官僚政治则指的是官吏的设置,它属于中央集权制度的重要内容?/p>

 

 

?/p>

文化上的蒙昧主义则指的是罢黜百家、独尊儒术的重要内容,指的是儒家思想?/p>

 

 

故选:

D

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本题属于一道知识点综合考查题目,考查了对皇权制度、宗法制度、中央集权制度以?/p>

儒家思想知识点的掌握,考查了学生的综合阅读理解能力?/p>

 

本题以古代政治制度为考查重点?/p>

在学习中准确掌握各种制度的重点内容及其重要意义,

如:

宗法制度保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,

有利于统治集团内部的稳定

和团结?/p>

 

 

2.

 

先秦诸子百家既相互辩难,也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是?/p>

 

 

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A. 

重农抑商

 

B. 

强调制度与秩?/p>

 

C. 

厚古薄今

 

D. 

重视道德与人?/p>

 

【答案?/p>

B

 

【解析?/p>

重农抑商只是法家而非儒家的主张,

厚古薄今及重视道德与人伦是儒家而非?/p>

家的主张,排除后,只?/p>

B

项?/p>

 

 

故选:

B

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本题是考查理解诸子百家中儒家与法家主张内容?/p>

 

本题是考查学生在掌握诸子百家中儒家与法家主张内容基础之上?/p>

并理解其内容?/p>

对它

们主张不同点运用排除法进行思考做题?/p>

 

 

3.

 

《荀?/p>

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君道篇第十二?/p>

中载?/p>

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法者,

治之端也?/p>

君子者,

治之原也?/p>

故,

有君子,

则法虽省?/p>

足以追矣?/p>

无君子,

则法虽具?/p>

失先后之施?/p>

不能应事之变?/p>

足以乱矣?

?/p>

在此,荀子强调的是(

 

 

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A. 

废除严苛的法律,由国君以德治?/p>

 

B. 

法律应当由进德高尚的君子制定

 

C. 

执法者素质是有效实施法治的关?/p>

 

D. 

执法时应将君子与小人区别对待

 

【答案?/p>

C

 

【解析?/p>

材料的主要内容是荀子认为法不能自然在人们心里形成,

统治者的命令也不?/p>

颁布后自然就执行,必然需要有善于执法、正直的人来具体的执行才可以。正直的君子

是国家安定,政治清明的根源,有了君子的治国,法律虽然不繁复,但却也是值得后世

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一、单选题(本大题?/p>

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小题,共

30.0

分)

 

1.

 

关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为:政治上的表现,一是有权就有一

切,二是家长制,三是官僚政治;经济上的表现,一是以封建地主土地所有制为其

经济基础,二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式,文化上推行蒙昧主义,一

是天命观?/p>

 

其中

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有权就有一?/p>

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家长?/p>

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官僚政治

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蒙昧主义

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历史根源?/p>

别是?/p>

 

 

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A. 

三公制、宗法制、中央集权制、道家思想

 

B. 

皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想

 

C. 

三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想

 

D. 

皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想

 

【答案?/p>

D

 

【解析?/p>

?/p>

有权就有一切指的是皇帝总揽全国政治、经济、军事等一切大权;

 

 

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家长制指的是用父系血缘关系的亲疏来维系政治的等级?/p>

巩固国家统治的制度,

属于

宗法制度的内容;

 

 

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官僚政治则指的是官吏的设置,它属于中央集权制度的重要内容?/p>

 

 

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文化上的蒙昧主义则指的是罢黜百家、独尊儒术的重要内容,指的是儒家思想?/p>

 

 

故选:

D

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本题属于一道知识点综合考查题目,考查了对皇权制度、宗法制度、中央集权制度以?/p>

儒家思想知识点的掌握,考查了学生的综合阅读理解能力?/p>

 

本题以古代政治制度为考查重点?/p>

在学习中准确掌握各种制度的重点内容及其重要意义,

如:

宗法制度保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,

有利于统治集团内部的稳定

和团结?/p>

 

 

2.

 

先秦诸子百家既相互辩难,也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是?/p>

 

 

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A. 

重农抑商

 

B. 

强调制度与秩?/p>

 

C. 

厚古薄今

 

D. 

重视道德与人?/p>

 

【答案?/p>

B

 

【解析?/p>

重农抑商只是法家而非儒家的主张,

厚古薄今及重视道德与人伦是儒家而非?/p>

家的主张,排除后,只?/p>

B

项?/p>

 

 

故选:

B

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本题是考查理解诸子百家中儒家与法家主张内容?/p>

 

本题是考查学生在掌握诸子百家中儒家与法家主张内容基础之上?/p>

并理解其内容?/p>

对它

们主张不同点运用排除法进行思考做题?/p>

 

 

3.

 

《荀?/p>

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君道篇第十二?/p>

中载?/p>

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法者,

治之端也?/p>

君子者,

治之原也?/p>

故,

有君子,

则法虽省?/p>

足以追矣?/p>

无君子,

则法虽具?/p>

失先后之施?/p>

不能应事之变?/p>

足以乱矣?

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在此,荀子强调的是(

 

 

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A. 

废除严苛的法律,由国君以德治?/p>

 

B. 

法律应当由进德高尚的君子制定

 

C. 

执法者素质是有效实施法治的关?/p>

 

D. 

执法时应将君子与小人区别对待

 

【答案?/p>

C

 

【解析?/p>

材料的主要内容是荀子认为法不能自然在人们心里形成,

统治者的命令也不?/p>

颁布后自然就执行,必然需要有善于执法、正直的人来具体的执行才可以。正直的君子

是国家安定,政治清明的根源,有了君子的治国,法律虽然不繁复,但却也是值得后世

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一、单选题(本大题?/p>

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1.

 

关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为:政治上的表现,一是有权就有一

切,二是家长制,三是官僚政治;经济上的表现,一是以封建地主土地所有制为其

经济基础,二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式,文化上推行蒙昧主义,一

是天命观?/p>

 

其中

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有权就有一?/p>

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家长?/p>

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蒙昧主义

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历史根源?/p>

别是?/p>

 

 

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A. 

三公制、宗法制、中央集权制、道家思想

 

B. 

皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想

 

C. 

三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想

 

D. 

皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想

 

【答案?/p>

D

 

【解析?/p>

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有权就有一切指的是皇帝总揽全国政治、经济、军事等一切大权;

 

 

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家长制指的是用父系血缘关系的亲疏来维系政治的等级?/p>

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属于

宗法制度的内容;

 

 

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官僚政治则指的是官吏的设置,它属于中央集权制度的重要内容?/p>

 

 

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文化上的蒙昧主义则指的是罢黜百家、独尊儒术的重要内容,指的是儒家思想?/p>

 

 

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本题属于一道知识点综合考查题目,考查了对皇权制度、宗法制度、中央集权制度以?/p>

儒家思想知识点的掌握,考查了学生的综合阅读理解能力?/p>

 

本题以古代政治制度为考查重点?/p>

在学习中准确掌握各种制度的重点内容及其重要意义,

如:

宗法制度保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,

有利于统治集团内部的稳定

和团结?/p>

 

 

2.

 

先秦诸子百家既相互辩难,也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是?/p>

 

 

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A. 

重农抑商

 

B. 

强调制度与秩?/p>

 

C. 

厚古薄今

 

D. 

重视道德与人?/p>

 

【答案?/p>

B

 

【解析?/p>

重农抑商只是法家而非儒家的主张,

厚古薄今及重视道德与人伦是儒家而非?/p>

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故选:

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本题是考查理解诸子百家中儒家与法家主张内容?/p>

 

本题是考查学生在掌握诸子百家中儒家与法家主张内容基础之上?/p>

并理解其内容?/p>

对它

们主张不同点运用排除法进行思考做题?/p>

 

 

3.

 

《荀?/p>

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君道篇第十二?/p>

中载?/p>

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法者,

治之端也?/p>

君子者,

治之原也?/p>

故,

有君子,

则法虽省?/p>

足以追矣?/p>

无君子,

则法虽具?/p>

失先后之施?/p>

不能应事之变?/p>

足以乱矣?

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在此,荀子强调的是(

 

 

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A. 

废除严苛的法律,由国君以德治?/p>

 

B. 

法律应当由进德高尚的君子制定

 

C. 

执法者素质是有效实施法治的关?/p>

 

D. 

执法时应将君子与小人区别对待

 

【答案?/p>

C

 

【解析?/p>

材料的主要内容是荀子认为法不能自然在人们心里形成,

统治者的命令也不?/p>

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是国家安定,政治清明的根源,有了君子的治国,法律虽然不繁复,但却也是值得后世

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必修三思想? 选择题专?难度较高)——含解析 - 百度文库
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一、单选题(本大题?/p>

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小题,共

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1.

 

关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为:政治上的表现,一是有权就有一

切,二是家长制,三是官僚政治;经济上的表现,一是以封建地主土地所有制为其

经济基础,二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式,文化上推行蒙昧主义,一

是天命观?/p>

 

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有权就有一?/p>

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历史根源?/p>

别是?/p>

 

 

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A. 

三公制、宗法制、中央集权制、道家思想

 

B. 

皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想

 

C. 

三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想

 

D. 

皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想

 

【答案?/p>

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【解析?/p>

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有权就有一切指的是皇帝总揽全国政治、经济、军事等一切大权;

 

 

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本题属于一道知识点综合考查题目,考查了对皇权制度、宗法制度、中央集权制度以?/p>

儒家思想知识点的掌握,考查了学生的综合阅读理解能力?/p>

 

本题以古代政治制度为考查重点?/p>

在学习中准确掌握各种制度的重点内容及其重要意义,

如:

宗法制度保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,

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先秦诸子百家既相互辩难,也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是?/p>

 

 

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A. 

重农抑商

 

B. 

强调制度与秩?/p>

 

C. 

厚古薄今

 

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重视道德与人?/p>

 

【答案?/p>

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重农抑商只是法家而非儒家的主张,

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本题是考查理解诸子百家中儒家与法家主张内容?/p>

 

本题是考查学生在掌握诸子百家中儒家与法家主张内容基础之上?/p>

并理解其内容?/p>

对它

们主张不同点运用排除法进行思考做题?/p>

 

 

3.

 

《荀?/p>

?/p>

君道篇第十二?/p>

中载?/p>

?/p>

法者,

治之端也?/p>

君子者,

治之原也?/p>

故,

有君子,

则法虽省?/p>

足以追矣?/p>

无君子,

则法虽具?/p>

失先后之施?/p>

不能应事之变?/p>

足以乱矣?

?/p>

在此,荀子强调的是(

 

 

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A. 

废除严苛的法律,由国君以德治?/p>

 

B. 

法律应当由进德高尚的君子制定

 

C. 

执法者素质是有效实施法治的关?/p>

 

D. 

执法时应将君子与小人区别对待

 

【答案?/p>

C

 

【解析?/p>

材料的主要内容是荀子认为法不能自然在人们心里形成,

统治者的命令也不?/p>

颁布后自然就执行,必然需要有善于执法、正直的人来具体的执行才可以。正直的君子

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