简单的周期
教材?/p>
30~31
页的内容?/p>
1
.
在活动中探索并发现一些简单周期现象中的排列规?/p>
,
能正确计算按照周期规律排?/p>
的物体或图形的数量?/p>
2
.
在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联?/p>
,
获得成功的体?/p>
,
增强学好数学的信
心?/p>
重点
:
探索并发现一些简单的周期现象中的排列规律?/p>
难点
:
能在日常生活中运用简单的周期规律
,
计算或预见事物的发展?/p>
课件?/p>
在重大的国庆节日期间
,
我们经常能见到各种摆放整齐的盆花。有的甚至能根据盆花?/p>
颜色
,
摆出各种不同的汉字。同学们想一?/p>
,
为什么同样的盆花
,
能摆出这么多不同的字?/p>
?
1
.
出示教材?/p>
30
页情景图?/p>
(
1
)
图中盆花、彩灯和彩旗的排列有什么共同特?/p>
?
(
2
)
你能说说盆花是按照怎样的规律排列的?/p>
?
按盆花的排列规律
,
?/p>
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盆花是什么颜?