学习《教师职业道德解读与实践导行》有?/p>
记得有人曾说?/p>
“作为教师,他永远要守住心灵的一块净土。空
洞的说教只能顾耳,不能顾脑,更不能顾心。有着快乐心态的老师?/p>
领着学生奔向快乐幸福的终点?/p>
在尊重理解信任平等的基础上,
引导
学生。没有爱,没有情感,就没有教育!在国培中学习了《教师职?/p>
道德解读与实践导行?/p>
这一课感触颇深,
在此我将自己学到的几点心
得写下来,以师德规范对照自己?/p>
一、爱岗敬业、献身职教事?/p>
爱岗:热爱自己的教师工作,热爱党的教育事?/p>
敬业:以恭敬、严肃、负责的态度对待自己的教师工作,
全心全意、一丝不苟,兢兢业业。敬业一般可分为两个层次,即功利
的层次和道德的层次。在市场经济条件下,许多人是带着挣钱养家?/p>
发财致富的目的从事自己工作的?/p>
在这种情况下?/p>
敬业和自己的经济
利益相联系,
这时的敬业就不能不带有功利的性质?/p>
社会主义职业?/p>
德所提倡的敬业?/p>
则有着更为丰富的内容?/p>
投身于社会主义建设事业,
把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去,
是爱岗敬业的最?/p>
要求?/p>
二、关心学生、尊重学?/p>
“亲其师”,才“信其道”。为师者,爱学生,是一切教育成?/p>
的基础。我国著名文学家?/p>
教育家和翻译家夏丐尊先生在翻译《爱?/p>
教育》时说过这样一段话?/p>
“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没
有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”师生关?