《角的分类》教学设è®?/p>
课题ï¼?/p>
角的分类
教学目标ï¼?/p>
知识与技能:
1
、理解锐角、直角、钝角、平角和周角的定义ã€?/p>
2
、理解各种角之间的相互关系,并能正确的将角进行分类ã€?/p>
过程与方法:
经历角的分类过程,体验小组合作学习的方法和数学中的分类æ€?/p>
想ã€?/p>
情感态度与价值观ï¼?/p>
通过动手分一分,激发学生的学习兴趣,感受成功的体验ã€?/p>
教学重点ï¼?/p>
明确建立各种角的概念,理解直角、锐角、钝角、平角和å‘?/p>
角的大小关系ã€?/p>
突破方法ï¼?/p>
,通过量、比等操作活动,认识不同类型的角ã€?/p>
教学难点ï¼?/p>
区别周角与射线,平角与直线ã€?/p>
突破方法
:通过教具的演示和学生的实际操作来建立清晰的概念ã€?/p>
教学方法ï¼?/p>
演示、讲è§?/p>
学习方式ï¼?/p>
操作、观察、比较等
教学准备ï¼?/p>
教师准备:多媒体课件,量角器,三角板,活动角,记录单五十张,æ?/p>
方形、圆形纸å�?/p>
50
张ã€?/p>
学生准备:活动角、一幅三角尺、量角器。活动角,记录单