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2018-2019
学年度德育工作总结
“万事德为首”,其意义无须多讲,人人自明。怎样将德育工作落到实处,使学生知
善恶,明美丑,健康向上,积极进取,才是学校工作的中心。总结本年度的德育工作,以
察得失,逐渐形成大成小学德育工作的特色,进一步发展成为大成小学文化的一部分,十
分有必要?/p>
上学期,大成小学迁新址,吸收了一百多名新生,在这种环境下,学校工作重心之一
就是稳定生源,消除学生的心理反差?/p>
让老生的优秀行为带动新生尽快和大成小学的文化
融为一体。这个阶段德育工作一个明显的特征就是学习《小学生守则》,《小学生日常?/p>
为规范?/p>
?/p>
通过学习?/p>
学生渐渐明确自己在校应当怎样做才算合格,
以此调整自己的行为;
通过红蓝分的调节,学生产生进取意识,走入正常的轨道。接着重组少先队领导班子,?/p>
开展自主活动打下基础。第三,班主任培养班干部,借助学校整体舆论进行班风建设。在
领导、教师的共同努力下,初步形成了新环境下的校园文化?/p>
本学期紧承上学期在班风?/p>
校风建设?/p>
规则意识?/p>
少先队组织方面打下的基础?/p>
?/p>
“立
德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以养成?/p>
好的行为习惯为目标,进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教
育、心理健康教育、安全教育等,具体的实施途径是抓住三条主线:《小学生日常行为?/p>
范》、少先队工作、《大成小学学生个人修?/p>
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条》。具体落实了以下工作?/p>
1
、背诵《小学生日常行为规范》,?/p>