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苏教版四年级科学上册教案

 

【第一单元

 

 

我们周围的空气?/p>

 

1

.空气的性质

 

〖教学目标?/p>

 

1

、过程与方法?/p>

 

 

△会运用感官和工具认识到空气是有体积的,占据一定空间,而且不能随意缩小?/p>

 

 

△会利用小工具制作验证假设的工具?/p>

 

 

△小组动手完成空气水“火箭”的制作?/p>

 

 

2

、知识与技能:

 

 

△知道空气是占据一定空间的,是不能随意缩小的?/p>

 

 

△知道空气的质量比水轻,能浮上来?/p>

 

 

△知道空气是有压力的?/p>

 

 

3

、情感、态度与价值观?/p>

 

 

△发现生活中常见的利用空气也占据空间的例子,体验身边事物的重要性?/p>

 

〖教学重难点?/p>

 

1

?/p>

 

重点:认识空气的性质?/p>

 

2

?/p>

 

难点:探究压缩空气的力量?/p>

 

〖教学准备?/p>

 

 

水槽、玻璃杯、塑料瓶、气?/p>

2

个、塑料绳、细竹箝、针筒、塑料袋、塑料管、餐

巾纸、天?/p>

 

〖课时安排?/p>

 

 

1

课时

 

〖教学过程?/p>

 

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【第一单元

 

 

我们周围的空气?/p>

 

1

.空气的性质

 

〖教学目标?/p>

 

1

、过程与方法?/p>

 

 

△会运用感官和工具认识到空气是有体积的,占据一定空间,而且不能随意缩小?/p>

 

 

△会利用小工具制作验证假设的工具?/p>

 

 

△小组动手完成空气水“火箭”的制作?/p>

 

 

2

、知识与技能:

 

 

△知道空气是占据一定空间的,是不能随意缩小的?/p>

 

 

△知道空气的质量比水轻,能浮上来?/p>

 

 

△知道空气是有压力的?/p>

 

 

3

、情感、态度与价值观?/p>

 

 

△发现生活中常见的利用空气也占据空间的例子,体验身边事物的重要性?/p>

 

〖教学重难点?/p>

 

1

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重点:认识空气的性质?/p>

 

2

?/p>

 

难点:探究压缩空气的力量?/p>

 

〖教学准备?/p>

 

 

水槽、玻璃杯、塑料瓶、气?/p>

2

个、塑料绳、细竹箝、针筒、塑料袋、塑料管、餐

巾纸、天?/p>

 

〖课时安排?/p>

 

 

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课时

 

〖教学过程?/p>

 

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我们周围的空气?/p>

 

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.空气的性质

 

〖教学目标?/p>

 

1

、过程与方法?/p>

 

 

△会运用感官和工具认识到空气是有体积的,占据一定空间,而且不能随意缩小?/p>

 

 

△会利用小工具制作验证假设的工具?/p>

 

 

△小组动手完成空气水“火箭”的制作?/p>

 

 

2

、知识与技能:

 

 

△知道空气是占据一定空间的,是不能随意缩小的?/p>

 

 

△知道空气的质量比水轻,能浮上来?/p>

 

 

△知道空气是有压力的?/p>

 

 

3

、情感、态度与价值观?/p>

 

 

△发现生活中常见的利用空气也占据空间的例子,体验身边事物的重要性?/p>

 

〖教学重难点?/p>

 

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重点:认识空气的性质?/p>

 

2

?/p>

 

难点:探究压缩空气的力量?/p>

 

〖教学准备?/p>

 

 

水槽、玻璃杯、塑料瓶、气?/p>

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个、塑料绳、细竹箝、针筒、塑料袋、塑料管、餐

巾纸、天?/p>

 

〖课时安排?/p>

 

 

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〖教学过程?/p>

 

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苏教版小学四年级科学上册教案 - 百度文库
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我们周围的空气?/p>

 

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.空气的性质

 

〖教学目标?/p>

 

1

、过程与方法?/p>

 

 

△会运用感官和工具认识到空气是有体积的,占据一定空间,而且不能随意缩小?/p>

 

 

△会利用小工具制作验证假设的工具?/p>

 

 

△小组动手完成空气水“火箭”的制作?/p>

 

 

2

、知识与技能:

 

 

△知道空气是占据一定空间的,是不能随意缩小的?/p>

 

 

△知道空气的质量比水轻,能浮上来?/p>

 

 

△知道空气是有压力的?/p>

 

 

3

、情感、态度与价值观?/p>

 

 

△发现生活中常见的利用空气也占据空间的例子,体验身边事物的重要性?/p>

 

〖教学重难点?/p>

 

1

?/p>

 

重点:认识空气的性质?/p>

 

2

?/p>

 

难点:探究压缩空气的力量?/p>

 

〖教学准备?/p>

 

 

水槽、玻璃杯、塑料瓶、气?/p>

2

个、塑料绳、细竹箝、针筒、塑料袋、塑料管、餐

巾纸、天?/p>

 

〖课时安排?/p>

 

 

1

课时

 

〖教学过程?/p>

 



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