新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《地球内部运动引起的地形变化?/p>

 

【教学内容分析?/p>

 

本节课开始学习有关地球表面地形地貌的形成和重塑的内容?/p>

?/p>

形变化的原因分为两方面:一、地球内部的力量,主要由地球内能所

引起的地壳运动?/p>

岩浆活动等,

在其作用力下创造了地表形态的基本

轮廓,即海陆的分离和地形起伏;另一个是地球外部的力量,主要?/p>

指地表受太阳能和外力作用而产生的各种作用?/p>

如风化?/p>

流水?/p>

冰川?/p>

海流、波浪、潮汐以及风力等的侵蚀、搬运和沉积作用?/p>

 

     

本课内容主要分为“火山和地震?/p>

?/p>

“地球内部的运动”两部分?/p>

主要通过火山和地震的事例来认识地球内部的力量是如何改变地?/p>

地貌的?/p>

火山和地震是学生非常感兴趣的话题?/p>

特别是今年的雅安?/p>

地震让学生对地震有了较为直观的认识,

然而对火山和地震是怎样?/p>

成的?/p>

又是怎样改变地形地貌的,

它们之间的关系又是怎样等知识则

是学生所欠缺的。在教学中,主要通过火山地震等现象寻找原因,?/p>

而认识地球内部运动改变地形地貌的事实?/p>

由于地球内部运动对于?/p>

生来说是难以察觉的,

在具体的教学方式上,

本课主要通过是资料阅

读、讨论交流和模拟实验等方式进行,特别是根据学生的思维特点?/p>

本课在设计时采用模拟实验与多媒体资料?/p>

让学生直观感受地球内?/p>

运动改变地形地貌?/p>

 

 

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《地球内部运动引起的地形变化?/p>

 

【教学内容分析?/p>

 

本节课开始学习有关地球表面地形地貌的形成和重塑的内容?/p>

?/p>

形变化的原因分为两方面:一、地球内部的力量,主要由地球内能所

引起的地壳运动?/p>

岩浆活动等,

在其作用力下创造了地表形态的基本

轮廓,即海陆的分离和地形起伏;另一个是地球外部的力量,主要?/p>

指地表受太阳能和外力作用而产生的各种作用?/p>

如风化?/p>

流水?/p>

冰川?/p>

海流、波浪、潮汐以及风力等的侵蚀、搬运和沉积作用?/p>

 

     

本课内容主要分为“火山和地震?/p>

?/p>

“地球内部的运动”两部分?/p>

主要通过火山和地震的事例来认识地球内部的力量是如何改变地?/p>

地貌的?/p>

火山和地震是学生非常感兴趣的话题?/p>

特别是今年的雅安?/p>

地震让学生对地震有了较为直观的认识,

然而对火山和地震是怎样?/p>

成的?/p>

又是怎样改变地形地貌的,

它们之间的关系又是怎样等知识则

是学生所欠缺的。在教学中,主要通过火山地震等现象寻找原因,?/p>

而认识地球内部运动改变地形地貌的事实?/p>

由于地球内部运动对于?/p>

生来说是难以察觉的,

在具体的教学方式上,

本课主要通过是资料阅

读、讨论交流和模拟实验等方式进行,特别是根据学生的思维特点?/p>

本课在设计时采用模拟实验与多媒体资料?/p>

让学生直观感受地球内?/p>

运动改变地形地貌?/p>

 

 

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《地球内部运动引起的地形变化?/p>

 

【教学内容分析?/p>

 

本节课开始学习有关地球表面地形地貌的形成和重塑的内容?/p>

?/p>

形变化的原因分为两方面:一、地球内部的力量,主要由地球内能所

引起的地壳运动?/p>

岩浆活动等,

在其作用力下创造了地表形态的基本

轮廓,即海陆的分离和地形起伏;另一个是地球外部的力量,主要?/p>

指地表受太阳能和外力作用而产生的各种作用?/p>

如风化?/p>

流水?/p>

冰川?/p>

海流、波浪、潮汐以及风力等的侵蚀、搬运和沉积作用?/p>

 

     

本课内容主要分为“火山和地震?/p>

?/p>

“地球内部的运动”两部分?/p>

主要通过火山和地震的事例来认识地球内部的力量是如何改变地?/p>

地貌的?/p>

火山和地震是学生非常感兴趣的话题?/p>

特别是今年的雅安?/p>

地震让学生对地震有了较为直观的认识,

然而对火山和地震是怎样?/p>

成的?/p>

又是怎样改变地形地貌的,

它们之间的关系又是怎样等知识则

是学生所欠缺的。在教学中,主要通过火山地震等现象寻找原因,?/p>

而认识地球内部运动改变地形地貌的事实?/p>

由于地球内部运动对于?/p>

生来说是难以察觉的,

在具体的教学方式上,

本课主要通过是资料阅

读、讨论交流和模拟实验等方式进行,特别是根据学生的思维特点?/p>

本课在设计时采用模拟实验与多媒体资料?/p>

让学生直观感受地球内?/p>

运动改变地形地貌?/p>

 

 

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

五年级上册科学教?3.2地球内部运动引起的地形变?教科?(2) - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《地球内部运动引起的地形变化?/p>

 

【教学内容分析?/p>

 

本节课开始学习有关地球表面地形地貌的形成和重塑的内容?/p>

?/p>

形变化的原因分为两方面:一、地球内部的力量,主要由地球内能所

引起的地壳运动?/p>

岩浆活动等,

在其作用力下创造了地表形态的基本

轮廓,即海陆的分离和地形起伏;另一个是地球外部的力量,主要?/p>

指地表受太阳能和外力作用而产生的各种作用?/p>

如风化?/p>

流水?/p>

冰川?/p>

海流、波浪、潮汐以及风力等的侵蚀、搬运和沉积作用?/p>

 

     

本课内容主要分为“火山和地震?/p>

?/p>

“地球内部的运动”两部分?/p>

主要通过火山和地震的事例来认识地球内部的力量是如何改变地?/p>

地貌的?/p>

火山和地震是学生非常感兴趣的话题?/p>

特别是今年的雅安?/p>

地震让学生对地震有了较为直观的认识,

然而对火山和地震是怎样?/p>

成的?/p>

又是怎样改变地形地貌的,

它们之间的关系又是怎样等知识则

是学生所欠缺的。在教学中,主要通过火山地震等现象寻找原因,?/p>

而认识地球内部运动改变地形地貌的事实?/p>

由于地球内部运动对于?/p>

生来说是难以察觉的,

在具体的教学方式上,

本课主要通过是资料阅

读、讨论交流和模拟实验等方式进行,特别是根据学生的思维特点?/p>

本课在设计时采用模拟实验与多媒体资料?/p>

让学生直观感受地球内?/p>

运动改变地形地貌?/p>

 

 

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • GPRSA6-A7-A9aģATָʾ
  • EDA VHDL 4λȫʵ鱨
  • 2014ϰ
  • ȫѧ֪ʶ⼰
  • ӢModule1MyFirstDayatSeniorHighʦа
  • õʧ--̰
  • ѵϵĿ
  • ҰѧӢ˵̳4ڶ棩Unit1test
  • 2013Ͷѧ - ģϰ
  • Ķ2014.6Ԥ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)