1
神经病学教学大纲
(供五年制本科临?/p>
、影?/p>
医学专业用)
?/p>
言
神经病学是医学各专业学生的临床课程之一?/p>
对培养医学生的临床知识和临床技能有重要作用?/p>
医学生对本门课程的掌握程度影响着其它课程的学习。神经病学与其它医学学科有着密切关系,首
先与神经解剖、神经生理、神经生化、神经免疫等基础学科互相渗透,互相推动,其次又与其它临
床学科密切联系。神经系统的功能紊乱可导致其它系统器官的功能障碍,如丘脑出血常引起消化道
溃疡,重症脑病可导致心律失常;而其它系统疾病同样可导致神经系统功能障碍,如高血压、糖?/p>
病、高脂血症均可促进脑梗死的发生。因此,神经病学与基础、临床多门学科密切相关?/p>
神经病学是研究神经系统疾病与骨骼肌疾病的病因、发病机制、病理、临床表现、诊断、治?/p>
和预防的一门临床学科。学习本学科的目的在于:掌握神经病学的病史采集,神经系统检查法和神
经科基本操作技能,掌握神经系统常见病、危重病的诊治原则,熟悉神经病学的定位和定性诊断,
了解辅助检查的方法和意义?/p>
本大纲与人民卫生出版社出版的、由贾建平主编的、全国高等医学院校规划教材《神经病学?/p>
?/p>
6
版配套使用,适用于临床、影像等专业的教学。大纲所列教学内容可通过课堂讲授、实验、自
学、讨论、计算机多媒体等方式进行教学。本大纲指出要求学生重点掌握的内容,其它为普通熟?/p>
及一般了解的内容。理论课总学时为
30
学时?/p>
本课程为考查课,学生理论课考核采用笔答考试方式为主,其成绩可占总成绩的
60%
。平时成
绩占
40%
?/p>
各章的参考学时分?/p>
章节
内容
学时?/p>
第一?/p>
绪论
0.5
第二?/p>
神经系统的解剖、生理和病损的定位诊?/p>
自学
第三?/p>
神经系统疾病的常见症?/p>
4
第四?/p>
神经系统疾病的病史采集和体格检?/p>
1
第五?/p>
神经系统疾病的辅助检?/p>
1
第六?/p>
神经系统疾病的诊断原?/p>
0.5
第七?/p>
头痛
1
第八?/p>
脑血管疾?/p>
6
第九?/p>
神经系统变性疾?/p>
2
第十?/p>
中枢神经系统感染
2
第十一?/p>
中枢神经系统脱髓鞘疾?/p>
1
第十二章
运动障碍疾病
1.5
第十三章
癫痫
1.5
第十四章
脊髓疾病
2
第十五章
周围神经疾病
2
第十六章
自主神经系统疾病
自学
第十七章
神经
-
肌肉接头和肌肉疾?/p>
2
第十八章
神经系统遗传性病
自学
第十九章
神经系统发育异常疾病
自学
第二十章
睡眠障碍
1
第二十一?/p>
内科系统疾病的神经系统并发症
1
合计
30