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《历史学科知识与教学能力?/p>

(高级中学)

 

 

 

一、考试目标

 

1.

历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识,了解认?/p>

历史的基本方法,并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法?/p>

掌握历史学科教学的理论和方法,了解高中历史课程的性质和基本理念,能够?/p>

用高中历史课程标准指导教学?/p>

 

2.

历史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标,正确选定教学的重

点和难点,合理选择和运用多种教学资源;对教学内容和教学过程进行合理的设

计,选择恰当的教学策略、教学方法和手段,调动学生积极参与学习过程?/p>

 

3.

历史教学实施能力。掌握高中历史教学实施的组织形式及基本步骤,恰当

地运用教学策略和教学方法;能够准确地表述教学内容,有效地引导和组织学?/p>

的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;能够运用现代教育技术进行历

史教学?/p>

 

4.

历史教学评价能力。了解历史教学评价的基本类型和具体方法,能够合理

运用多种评价方式,通过教学评价改进教学和促进学生的发展?/p>

 

 

二、考试内容模块与要?/p>

 

    

(一)学科知识与能力

 

    1.

了解中外历史发展的基本线索和总体趋势,掌握重要的历史人物、历史事

件?/p>

历史现象等基本史实,

掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征,

掌握人类历史上政治文明、物质文明和精神文明的主要成果?/p>

 

2. 

掌握历史唯物主义的基本理论,能够运用正确的观点对历史教学内容?/p>

行分析和解释?/p>

 

3.

了解多样性的历史呈现方式,熟悉主要历史载体的特征;能够运用认识历

史的基本方法,从多种渠道获取历史信息,并对所搜集的历史信息进行辨析和?/p>

释,运用可靠的证据对历史进行评析;了解历史学科前沿和发展动态?/p>

 

    4.

了解高中历史课程的地位、性质与作用;熟悉高中历史课程必修模块和?/p>

修模块,理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求,能够运用课程标?/p>

指导教学;了解现行高中历史教材的编排体例和内容结构,了解多种类型的历?/p>

教学材料?/p>

 

5.

掌握历史学科教学的理论知识,并能够用以指导历史教学及教研活动?/p>

 

    

(二)教学设?/p>

 

1.

能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标?/p>

 

2.

能够根据学生已有的知识水平和学习经验,分析学生的学习需求?/p>

 

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《历史学科知识与教学能力?/p>

(高级中学)

 

 

 

一、考试目标

 

1.

历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识,了解认?/p>

历史的基本方法,并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法?/p>

掌握历史学科教学的理论和方法,了解高中历史课程的性质和基本理念,能够?/p>

用高中历史课程标准指导教学?/p>

 

2.

历史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标,正确选定教学的重

点和难点,合理选择和运用多种教学资源;对教学内容和教学过程进行合理的设

计,选择恰当的教学策略、教学方法和手段,调动学生积极参与学习过程?/p>

 

3.

历史教学实施能力。掌握高中历史教学实施的组织形式及基本步骤,恰当

地运用教学策略和教学方法;能够准确地表述教学内容,有效地引导和组织学?/p>

的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;能够运用现代教育技术进行历

史教学?/p>

 

4.

历史教学评价能力。了解历史教学评价的基本类型和具体方法,能够合理

运用多种评价方式,通过教学评价改进教学和促进学生的发展?/p>

 

 

二、考试内容模块与要?/p>

 

    

(一)学科知识与能力

 

    1.

了解中外历史发展的基本线索和总体趋势,掌握重要的历史人物、历史事

件?/p>

历史现象等基本史实,

掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征,

掌握人类历史上政治文明、物质文明和精神文明的主要成果?/p>

 

2. 

掌握历史唯物主义的基本理论,能够运用正确的观点对历史教学内容?/p>

行分析和解释?/p>

 

3.

了解多样性的历史呈现方式,熟悉主要历史载体的特征;能够运用认识历

史的基本方法,从多种渠道获取历史信息,并对所搜集的历史信息进行辨析和?/p>

释,运用可靠的证据对历史进行评析;了解历史学科前沿和发展动态?/p>

 

    4.

了解高中历史课程的地位、性质与作用;熟悉高中历史课程必修模块和?/p>

修模块,理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求,能够运用课程标?/p>

指导教学;了解现行高中历史教材的编排体例和内容结构,了解多种类型的历?/p>

教学材料?/p>

 

5.

掌握历史学科教学的理论知识,并能够用以指导历史教学及教研活动?/p>

 

    

(二)教学设?/p>

 

1.

能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标?/p>

 

2.

能够根据学生已有的知识水平和学习经验,分析学生的学习需求?/p>

 

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一、考试目标

 

1.

历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识,了解认?/p>

历史的基本方法,并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法?/p>

掌握历史学科教学的理论和方法,了解高中历史课程的性质和基本理念,能够?/p>

用高中历史课程标准指导教学?/p>

 

2.

历史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标,正确选定教学的重

点和难点,合理选择和运用多种教学资源;对教学内容和教学过程进行合理的设

计,选择恰当的教学策略、教学方法和手段,调动学生积极参与学习过程?/p>

 

3.

历史教学实施能力。掌握高中历史教学实施的组织形式及基本步骤,恰当

地运用教学策略和教学方法;能够准确地表述教学内容,有效地引导和组织学?/p>

的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;能够运用现代教育技术进行历

史教学?/p>

 

4.

历史教学评价能力。了解历史教学评价的基本类型和具体方法,能够合理

运用多种评价方式,通过教学评价改进教学和促进学生的发展?/p>

 

 

二、考试内容模块与要?/p>

 

    

(一)学科知识与能力

 

    1.

了解中外历史发展的基本线索和总体趋势,掌握重要的历史人物、历史事

件?/p>

历史现象等基本史实,

掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征,

掌握人类历史上政治文明、物质文明和精神文明的主要成果?/p>

 

2. 

掌握历史唯物主义的基本理论,能够运用正确的观点对历史教学内容?/p>

行分析和解释?/p>

 

3.

了解多样性的历史呈现方式,熟悉主要历史载体的特征;能够运用认识历

史的基本方法,从多种渠道获取历史信息,并对所搜集的历史信息进行辨析和?/p>

释,运用可靠的证据对历史进行评析;了解历史学科前沿和发展动态?/p>

 

    4.

了解高中历史课程的地位、性质与作用;熟悉高中历史课程必修模块和?/p>

修模块,理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求,能够运用课程标?/p>

指导教学;了解现行高中历史教材的编排体例和内容结构,了解多种类型的历?/p>

教学材料?/p>

 

5.

掌握历史学科教学的理论知识,并能够用以指导历史教学及教研活动?/p>

 

    

(二)教学设?/p>

 

1.

能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标?/p>

 

2.

能够根据学生已有的知识水平和学习经验,分析学生的学习需求?/p>

 

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教师资格证书考试《历史学科知识与教学能力?高级中学)考试大纲笔试部分 - 百度文库
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《历史学科知识与教学能力?/p>

(高级中学)

 

 

 

一、考试目标

 

1.

历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识,了解认?/p>

历史的基本方法,并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法?/p>

掌握历史学科教学的理论和方法,了解高中历史课程的性质和基本理念,能够?/p>

用高中历史课程标准指导教学?/p>

 

2.

历史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标,正确选定教学的重

点和难点,合理选择和运用多种教学资源;对教学内容和教学过程进行合理的设

计,选择恰当的教学策略、教学方法和手段,调动学生积极参与学习过程?/p>

 

3.

历史教学实施能力。掌握高中历史教学实施的组织形式及基本步骤,恰当

地运用教学策略和教学方法;能够准确地表述教学内容,有效地引导和组织学?/p>

的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;能够运用现代教育技术进行历

史教学?/p>

 

4.

历史教学评价能力。了解历史教学评价的基本类型和具体方法,能够合理

运用多种评价方式,通过教学评价改进教学和促进学生的发展?/p>

 

 

二、考试内容模块与要?/p>

 

    

(一)学科知识与能力

 

    1.

了解中外历史发展的基本线索和总体趋势,掌握重要的历史人物、历史事

件?/p>

历史现象等基本史实,

掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征,

掌握人类历史上政治文明、物质文明和精神文明的主要成果?/p>

 

2. 

掌握历史唯物主义的基本理论,能够运用正确的观点对历史教学内容?/p>

行分析和解释?/p>

 

3.

了解多样性的历史呈现方式,熟悉主要历史载体的特征;能够运用认识历

史的基本方法,从多种渠道获取历史信息,并对所搜集的历史信息进行辨析和?/p>

释,运用可靠的证据对历史进行评析;了解历史学科前沿和发展动态?/p>

 

    4.

了解高中历史课程的地位、性质与作用;熟悉高中历史课程必修模块和?/p>

修模块,理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求,能够运用课程标?/p>

指导教学;了解现行高中历史教材的编排体例和内容结构,了解多种类型的历?/p>

教学材料?/p>

 

5.

掌握历史学科教学的理论知识,并能够用以指导历史教学及教研活动?/p>

 

    

(二)教学设?/p>

 

1.

能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标?/p>

 

2.

能够根据学生已有的知识水平和学习经验,分析学生的学习需求?/p>

 



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