1
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1
.掌握相关文学、文化常识,概括主要事件,学习围绕中心选材、叙事详略得当的写法?/p>
2
.体会叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式综合运用的表达效果?/p>
3
.通过揣摩语句的含义,分析人物形象,感受童真童趣以及劳动人民的纯朴善良、友爱无私的美好品质?/p>
4
.体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情,理解传统民俗的价值和意义?/p>
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1
课时
一、导入新?/p>
欣赏“社戏”视频?/p>
它,是中华民族文化的瑰宝,是东方的歌剧,是华夏儿女心中的国粹。它就是——戏曲。从戏曲中我们可?/p>
欣赏到唱腔的音韵美、脸谱的绘画美、服装的造型美。今天我们一起走进鲁迅的童年回忆,看看鲁迅笔下的“社
戏?/p>
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二、教学新?/p>
目标导学一:介绍作家作品及背景
1
.社戏知识简介?/p>
“社”原指土地神或土地庙,在绍兴,社是一种区域名称,社戏就是社中每年所演的“年规戏?/p>
。简单地说,
凡一村或几村合伙出钱,为祭神而演,大家可看的戏便是“社戏?/p>
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2
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《呐喊》简介?/p>
本文选自《呐喊?/p>
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《呐喊》是鲁迅
1918
年至
1922
年所作的短篇小说的结集,作品真实地描绘了从辛亥革?/p>
到五四运动时期的社会生活?/p>
揭示了种种深层次的社会矛盾,
对中国旧有制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻
的剖析和比较彻底的否定,
表现出作者对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望?/p>
这部小说集于
1923
?/p>
8
月由北京新潮出版社出版,集中有《狂人日记?/p>
《药?/p>
《明天?/p>
《阿
Q
正传》等十四篇小说?/p>
3
.背景简介?/p>