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1
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2
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幼儿园中班语言教案:比?/p>
一、活动目?/p>
1.
借助故事,了解每种动物都有自己的运动方式?/p>
2.
理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义?/p>
二、活动准?/p>
1.
活动前幼儿和父母一起收集有关动物运动的资料
2.
配套挂图?/p>
三、活动过?/p>
1.
猜想比赛结果。——出示故事中的角色。它们是?/p>
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如果这三种动物比赛跑步谁会赢
?
为什?/p>
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——如
果比赛游泳又会是谁赢?/p>
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为什?/p>
?
2.
初步理解故事。——翻阅幼儿活动材料,讲讲看到了什么。——小牛、小马和小青蛙在比什么本?/p>
?
你知道比赛结果吗
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3.
完整欣赏故事。——结合挂图,完整欣赏故事一遍。——为什么小青蛙有的时候比不过小牛、小
马,有时又能赢小牛、小马呢
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——你听到故事中的小动物都做了哪些动作
?
4.
讨论动物的运动方式。——幼儿自由结伴互相看看自己带来的动物资料,谈谈动物有哪些运动?/p>
式,每一种运动方式中哪一种动物是冠军。——组织幼儿集中交流,分享、了解各种动物的运动方式?