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《课程论》网上作业题及答?/p>

 

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论述?/p>

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一、简述课程的研究对象、范围和作用?/p>

 

二、试述不同时期课程演进的特点及制约课程变化的主要因素?/p>

 

三、试述科学化课程理论的主要代表及基本观点?/p>

 

四、试述布鲁纳的结构主义课程观?/p>

 

  

五、试述概念重构主义的课程观?/p>

 

 

 

六、试?/p>

人文主义哲学思潮及对课程的影响?/p>

 

 

 

七?/p>

、试述自然主义哲学思潮及对课程的影响?/p>

 

 

 

八?/p>

试述

主知主义哲学思潮及对课程的影响?/p>

 

 

 

九、简?/p>

布鲁姆的心理结构观及对课程设计的启示?/p>

 

 

 

十、简?/p>

行为主义的学习观及对课程设计的影响?/p>

 

 

 

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认知结构主义的学习观及对课程设计的影响?/p>

 

   

参考答案:

 

一、简述课程的研究对象、范围和作用?/p>

 

 

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《课程论》网上作业题及答?/p>

 

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论述?/p>

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一、简述课程的研究对象、范围和作用?/p>

 

二、试述不同时期课程演进的特点及制约课程变化的主要因素?/p>

 

三、试述科学化课程理论的主要代表及基本观点?/p>

 

四、试述布鲁纳的结构主义课程观?/p>

 

  

五、试述概念重构主义的课程观?/p>

 

 

 

六、试?/p>

人文主义哲学思潮及对课程的影响?/p>

 

 

 

七?/p>

、试述自然主义哲学思潮及对课程的影响?/p>

 

 

 

八?/p>

试述

主知主义哲学思潮及对课程的影响?/p>

 

 

 

九、简?/p>

布鲁姆的心理结构观及对课程设计的启示?/p>

 

 

 

十、简?/p>

行为主义的学习观及对课程设计的影响?/p>

 

 

 

十一、简?/p>

认知结构主义的学习观及对课程设计的影响?/p>

 

   

参考答案:

 

一、简述课程的研究对象、范围和作用?/p>

 

 

课程理论是研究课程的设计、编制和课程改革的理论。课程论课程理论也即研究“教

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《课程论》网上作业题及答?/p>

 

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论述?/p>

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一、简述课程的研究对象、范围和作用?/p>

 

二、试述不同时期课程演进的特点及制约课程变化的主要因素?/p>

 

三、试述科学化课程理论的主要代表及基本观点?/p>

 

四、试述布鲁纳的结构主义课程观?/p>

 

  

五、试述概念重构主义的课程观?/p>

 

 

 

六、试?/p>

人文主义哲学思潮及对课程的影响?/p>

 

 

 

七?/p>

、试述自然主义哲学思潮及对课程的影响?/p>

 

 

 

八?/p>

试述

主知主义哲学思潮及对课程的影响?/p>

 

 

 

九、简?/p>

布鲁姆的心理结构观及对课程设计的启示?/p>

 

 

 

十、简?/p>

行为主义的学习观及对课程设计的影响?/p>

 

 

 

十一、简?/p>

认知结构主义的学习观及对课程设计的影响?/p>

 

   

参考答案:

 

一、简述课程的研究对象、范围和作用?/p>

 

 

课程理论是研究课程的设计、编制和课程改革的理论。课程论课程理论也即研究“教

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(0280)《课程论》网上作业题及答?- 百度文库
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《课程论》网上作业题及答?/p>

 

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论述?/p>

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一、简述课程的研究对象、范围和作用?/p>

 

二、试述不同时期课程演进的特点及制约课程变化的主要因素?/p>

 

三、试述科学化课程理论的主要代表及基本观点?/p>

 

四、试述布鲁纳的结构主义课程观?/p>

 

  

五、试述概念重构主义的课程观?/p>

 

 

 

六、试?/p>

人文主义哲学思潮及对课程的影响?/p>

 

 

 

七?/p>

、试述自然主义哲学思潮及对课程的影响?/p>

 

 

 

八?/p>

试述

主知主义哲学思潮及对课程的影响?/p>

 

 

 

九、简?/p>

布鲁姆的心理结构观及对课程设计的启示?/p>

 

 

 

十、简?/p>

行为主义的学习观及对课程设计的影响?/p>

 

 

 

十一、简?/p>

认知结构主义的学习观及对课程设计的影响?/p>

 

   

参考答案:

 

一、简述课程的研究对象、范围和作用?/p>

 

 

课程理论是研究课程的设计、编制和课程改革的理论。课程论课程理论也即研究“教



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