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我的教育教学微案例的基本框架

 

微案例:指针对课堂教学中的小问题,所采取的小策略、小方法、小技能?/p>

 

 

一、问题标题:简明扼要概括本案例所要解决的小问?/p>

?/p>

30

字以

内)

 

班主任教育案?/p>

 

 

二、问题描?/p>

/

呈现

(不少于

150

字)

 

简要描述:以“讲故事”的方式,描述您的“小问题”,并将问题中包?/p>

的表象和深层问题挖掘出来?/p>

 

简要描述:以“讲故事”的方式,描述您的“小问题”,并将问题中包?/p>

的表象和深层问题挖掘出来?/p>

 

记得那是我刚走上教育工作岗位的第二个年头?/p>

 

班上有个学生叫孔洋,

 

胖乎乎的?/p>

 

能说会道?/p>

 

是个挺可爱的男孩?/p>

 

可是在学习方面他给人的感?/p>

就没那么好了?/p>

 

上课时思想老是不能集中?/p>

 

做作业时动作很慢,老是磨蹭?/p>

蹭,而且不肯动脑筋,回家作业经常不做,即使做了,也做

 

不完整,书写?/p>

当潦草,

小组长每天都向我告状?/p>

于是?/p>

我找他谈话,

希望他能遵守学校?/p>

 

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项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一?/p>

人见人爱?/p>

 

好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是“勇于认错,坚决

不改”,他依然我行我素,?/p>

 

无长进,他无进步,或许是他没有明确学习目

的,没有真正认识自己的错误,没有真正要做

 

个他人喜欢的人的思想?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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微案例:指针对课堂教学中的小问题,所采取的小策略、小方法、小技能?/p>

 

 

一、问题标题:简明扼要概括本案例所要解决的小问?/p>

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班主任教育案?/p>

 

 

二、问题描?/p>

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(不少于

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简要描述:以“讲故事”的方式,描述您的“小问题”,并将问题中包?/p>

的表象和深层问题挖掘出来?/p>

 

简要描述:以“讲故事”的方式,描述您的“小问题”,并将问题中包?/p>

的表象和深层问题挖掘出来?/p>

 

记得那是我刚走上教育工作岗位的第二个年头?/p>

 

班上有个学生叫孔洋,

 

胖乎乎的?/p>

 

能说会道?/p>

 

是个挺可爱的男孩?/p>

 

可是在学习方面他给人的感?/p>

就没那么好了?/p>

 

上课时思想老是不能集中?/p>

 

做作业时动作很慢,老是磨蹭?/p>

蹭,而且不肯动脑筋,回家作业经常不做,即使做了,也做

 

不完整,书写?/p>

当潦草,

小组长每天都向我告状?/p>

于是?/p>

我找他谈话,

希望他能遵守学校?/p>

 

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项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一?/p>

人见人爱?/p>

 

好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是“勇于认错,坚决

不改”,他依然我行我素,?/p>

 

无长进,他无进步,或许是他没有明确学习目

的,没有真正认识自己的错误,没有真正要做

 

个他人喜欢的人的思想?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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一、问题标题:简明扼要概括本案例所要解决的小问?/p>

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班主任教育案?/p>

 

 

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简要描述:以“讲故事”的方式,描述您的“小问题”,并将问题中包?/p>

的表象和深层问题挖掘出来?/p>

 

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的表象和深层问题挖掘出来?/p>

 

记得那是我刚走上教育工作岗位的第二个年头?/p>

 

班上有个学生叫孔洋,

 

胖乎乎的?/p>

 

能说会道?/p>

 

是个挺可爱的男孩?/p>

 

可是在学习方面他给人的感?/p>

就没那么好了?/p>

 

上课时思想老是不能集中?/p>

 

做作业时动作很慢,老是磨蹭?/p>

蹭,而且不肯动脑筋,回家作业经常不做,即使做了,也做

 

不完整,书写?/p>

当潦草,

小组长每天都向我告状?/p>

于是?/p>

我找他谈话,

希望他能遵守学校?/p>

 

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项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一?/p>

人见人爱?/p>

 

好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是“勇于认错,坚决

不改”,他依然我行我素,?/p>

 

无长进,他无进步,或许是他没有明确学习目

的,没有真正认识自己的错误,没有真正要做

 

个他人喜欢的人的思想?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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-我的教育教学微案?- 百度文库
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微案例:指针对课堂教学中的小问题,所采取的小策略、小方法、小技能?/p>

 

 

一、问题标题:简明扼要概括本案例所要解决的小问?/p>

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班主任教育案?/p>

 

 

二、问题描?/p>

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简要描述:以“讲故事”的方式,描述您的“小问题”,并将问题中包?/p>

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简要描述:以“讲故事”的方式,描述您的“小问题”,并将问题中包?/p>

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无长进,他无进步,或许是他没有明确学习目

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