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最新资料推?/p>
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数值分析课?/p>
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1
?/p>
绪论
第一?/p>
绪论
上世纪中叶诞生的计算机给科学?/p>
工程技术和?/p>
类的社会生活带来一场新的革命?/p>
它使科学计算平行于理论分析和实验研究?/p>
成为人类探索未知
科学领域和进行大型工程设计的第三种方法和手段?/p>
在独创性工作的先行性研究中?/p>
科学计算更有突出的作用?/p>
在今天,
熟练地运用电子计算机进行科学计算?/p>
已成为科学工
作者的一项基本技能?/p>
然而,
科学计算并不是计算机本身的自然产物,
而是数学与计
算机结合的结果,
它的核心内容是以现代化的计算机及数学软件?/p>
工具?/p>
以数学模型为基础进行模拟研究?/p>
近年来,
它同时也成为数学科学本身发展的源泉和途径之一?/p>
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数值分析的研究对象与特?/p>
数值分析是计算数学的一个主
要部分,
计算数学是数学科学的一个分支,
它研究用计算机求解各
种数学问题的数值计算方法及其理论与软件实现?/p>
一般地说,
用计算机解决科学?/p>
算问题,
首先需要针对实?/p>
问题提炼出相应的数学模型?/p>
然后为解决数学模型设计出数值计?/p>
方法?/p>
经过程序设计之后上机计算?/p>
求出数值结果,
再由实验?/p>
检验?/p>
概括?/p>
由实际问题的提出到上机求得问题的解答的整个过?/p>
都可看作是应用数学的任务?/p>