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“已经拥有”命题作文导写及优秀作文

 

 

 

1

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[文题展示]

 

 

 

在生活中?/p>

有的人没有觉察到已经拥有?/p>

有的人满足于己经拥有?/p>

有的人仍

不满于已经拥有?/p>

 

 

 

请以已经拥有为题,写一篇不少于

800

字的文章?/p>

 

 

 

2

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[写作点拨]

 

 

 

江苏近四年的高考作文题目都是短语,其中

08

、年是定中短语好奇心、绿

色生?/p>

09

、年是动宾短语品味时尚、拒绝平庸?/p>

 

 

 

本次模拟考试作文题目依然是短语——己经拥有?/p>

 

 

 

这在保持命题平稳的前提下?/p>

体现出一定的创新性尝试短语类型为状中结构?/p>

 

 

 

它没有对立意做出明确的指向性要求,从而提供了足够的写作空间?/p>

 

 

 

拥有即持有、占有;己经拥有不等于拥有,它强调拥有的事实存在性?/p>

 

 

 

拥有的对象可以是物质层面的,也可以是精神层面的?/p>

 

 

 

立意时,

可以让已经拥有在句子中做谓语?/p>

比如已经拥有了爱?/p>

财富?/p>

身份?/p>

地位、幸福、快乐、经历、书籍等;也可以让它作定语,比如把上面表述中的了

改作的?/p>

 

 

 

不管怎样,都要把这种表述作为写作中心,或是对象?/p>

 

 

 

引语部分呈现了几种生活现象,

提供了几种立意的角度?/p>

如果选取有的人没

有觉察到己经拥有立意?/p>

可以谈对此的认识?/p>

也可以叙写由没有觉察到己经拥?/p>

到觉察到已经拥有?/p>

并由表及里,

揭示导致这种情况产生的原因;

如果选取有的

人满足于己经拥有立意?/p>

要注意满足这个词?/p>

它的含义可褒可贬?/p>

既可以理解为

对己经拥有的事物很满意,也可以理解为对己经拥有的事物不满意?/p>

 

 

 

满意,体现的是知足意识;不满意,体现的是进取意识;如果选取有的人仍

不满于己经拥有,立意,也要注意不满足,既可体现奢求,也可体现追求?/p>

 

 

 

引语只是给出写作的部分角度,从这样的角度展开,当然是可以的?/p>

 

 

 

但是,也可以选取其他的角度?/p>

 

 

 

不同层面的立意,能够体现出不同的思想境界?/p>

 

 

 

行文中,要体现出对己经拥有的思考,要把它与人生、自然、社会结合起?/p>

考虑?/p>

揭示拥有的具体内涵,

构思上?/p>

要体现出由表及里?/p>

由此及彼?/p>

由点到面?

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在生活中?/p>

有的人没有觉察到已经拥有?/p>

有的人满足于己经拥有?/p>

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请以已经拥有为题,写一篇不少于

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江苏近四年的高考作文题目都是短语,其中

08

、年是定中短语好奇心、绿

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09

、年是动宾短语品味时尚、拒绝平庸?/p>

 

 

 

本次模拟考试作文题目依然是短语——己经拥有?/p>

 

 

 

这在保持命题平稳的前提下?/p>

体现出一定的创新性尝试短语类型为状中结构?/p>

 

 

 

它没有对立意做出明确的指向性要求,从而提供了足够的写作空间?/p>

 

 

 

拥有即持有、占有;己经拥有不等于拥有,它强调拥有的事实存在性?/p>

 

 

 

拥有的对象可以是物质层面的,也可以是精神层面的?/p>

 

 

 

立意时,

可以让已经拥有在句子中做谓语?/p>

比如已经拥有了爱?/p>

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身份?/p>

地位、幸福、快乐、经历、书籍等;也可以让它作定语,比如把上面表述中的了

改作的?/p>

 

 

 

不管怎样,都要把这种表述作为写作中心,或是对象?/p>

 

 

 

引语部分呈现了几种生活现象,

提供了几种立意的角度?/p>

如果选取有的人没

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可以谈对此的认识?/p>

也可以叙写由没有觉察到己经拥?/p>

到觉察到已经拥有?/p>

并由表及里,

揭示导致这种情况产生的原因;

如果选取有的

人满足于己经拥有立意?/p>

要注意满足这个词?/p>

它的含义可褒可贬?/p>

既可以理解为

对己经拥有的事物很满意,也可以理解为对己经拥有的事物不满意?/p>

 

 

 

满意,体现的是知足意识;不满意,体现的是进取意识;如果选取有的人仍

不满于己经拥有,立意,也要注意不满足,既可体现奢求,也可体现追求?/p>

 

 

 

引语只是给出写作的部分角度,从这样的角度展开,当然是可以的?/p>

 

 

 

但是,也可以选取其他的角度?/p>

 

 

 

不同层面的立意,能够体现出不同的思想境界?/p>

 

 

 

行文中,要体现出对己经拥有的思考,要把它与人生、自然、社会结合起?/p>

考虑?/p>

揭示拥有的具体内涵,

构思上?/p>

要体现出由表及里?/p>

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在生活中?/p>

有的人没有觉察到已经拥有?/p>

有的人满足于己经拥有?/p>

有的人仍

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请以已经拥有为题,写一篇不少于

800

字的文章?/p>

 

 

 

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江苏近四年的高考作文题目都是短语,其中

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本次模拟考试作文题目依然是短语——己经拥有?/p>

 

 

 

这在保持命题平稳的前提下?/p>

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它没有对立意做出明确的指向性要求,从而提供了足够的写作空间?/p>

 

 

 

拥有即持有、占有;己经拥有不等于拥有,它强调拥有的事实存在性?/p>

 

 

 

拥有的对象可以是物质层面的,也可以是精神层面的?/p>

 

 

 

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可以让已经拥有在句子中做谓语?/p>

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不管怎样,都要把这种表述作为写作中心,或是对象?/p>

 

 

 

引语部分呈现了几种生活现象,

提供了几种立意的角度?/p>

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可以谈对此的认识?/p>

也可以叙写由没有觉察到己经拥?/p>

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并由表及里,

揭示导致这种情况产生的原因;

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引语只是给出写作的部分角度,从这样的角度展开,当然是可以的?/p>

 

 

 

但是,也可以选取其他的角度?/p>

 

 

 

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行文中,要体现出对己经拥有的思考,要把它与人生、自然、社会结合起?/p>

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拥有的对象可以是物质层面的,也可以是精神层面的?/p>

 

 

 

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不管怎样,都要把这种表述作为写作中心,或是对象?/p>

 

 

 

引语部分呈现了几种生活现象,

提供了几种立意的角度?/p>

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可以谈对此的认识?/p>

也可以叙写由没有觉察到己经拥?/p>

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对己经拥有的事物很满意,也可以理解为对己经拥有的事物不满意?/p>

 

 

 

满意,体现的是知足意识;不满意,体现的是进取意识;如果选取有的人仍

不满于己经拥有,立意,也要注意不满足,既可体现奢求,也可体现追求?/p>

 

 

 

引语只是给出写作的部分角度,从这样的角度展开,当然是可以的?/p>

 

 

 

但是,也可以选取其他的角度?/p>

 

 

 

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