1
/
4
《学会查“无字词典?/p>
》名师教?/p>
教学目标?/p>
1.
能正确、流利、有感情地朗读课文?/p>
2.
学会本课生字,理解由生字组成的词语。理解“骄阳似火、惊涛拍岸”等
词语的意思?/p>
3.
懂得学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。知道“无字词典?/p>
的内涵?/p>
教学重难点:
1.
理解由生字组成的词语。理解“骄阳似火、惊涛拍岸”等词语的意思?/p>
2.
知道“无字词典”的内涵。懂得学语文不光要从书本上学,还要从生活?/p>
践中学?/p>
教学过程?/p>
一、创设情境,导入新课
1.
谈话导入?/p>
同学们在读书时我们经常遇到不理解的字或不理解的词语,
你有什么好办法
来解决吗?/p>
学生自由发言?/p>
预设?/p>
学生甲:遇到不理解的字我查字典?/p>
学生乙:遇到不理解的词语我查词典?/p>
学生丙:我问爸爸妈妈、问老师、上网等?/p>
2.
除了同学们交流的这些方法来理解词语的意思外?/p>
老师这儿还有一种新?/p>
方法,大家想学习吗?
板书,齐读课题《学会查“无字词典?/p>
?/p>
?/p>
3.
引导质疑
?/p>
1
)词典怎么会“无字”?什么是“无字词典”?
?/p>
2
)怎样查“无字词典”?
二、初读课文,整体感知
(一)学生用自己喜欢的方式自读课文?/p>