1
护理学专业建设方?/p>
根据护理学专业建设规划的目标及省教育厅对品牌
/
特色专业建设提出的要
求,特制订专业建设方案如下:
一、课程建?/p>
1
、建设目?/p>
目前?/p>
2
门为校级精品课程?/p>
力争
3
年内
3
?/p>
4
门课程达到院级精品标准,
1
?/p>
2
门课程达到省级精品课程标准,
1
门课程达到国家级精品课程标准(护理管
理学)。加大护理学专业双语教学的力度,“十一五”期间争取有
1
?/p>
2
门课?/p>
实现双语教学?/p>
2
、基本思路
教学内容和课程体系改革是人才培养模式改革的主要落脚点?/p>
根据培养目标
和人才培养模式,
从对人才的知识?/p>
能力和素质的要求出发?/p>
进行课程改革与建
设,在课程结构整体优化下,进行课程体系的调整、合并、重组和更新?/p>
3.
实施措施
?/p>
1
)克服护理学一直以来过于注重医学传统教育模式的弊端,进一步明?/p>
护理特色和护理教育的整体化概念,
更加注重美学?/p>
社会心理学等课程的设置与
建设,使人才培养更加符合现代护理人员综合素质的要求?/p>
?/p>
2
)改革学生实践能力薄弱的状况,加大实训教学内容,强化学生应用?/p>
力的培养?/p>
?/p>
3
)体现以学生为主体的育人理念,采用“大专业、小专门化”的课程?/p>
织模式,
用灵活的模块化课程结构和学分制管理制度满足学习者的不同需求,
?/p>
筑开放式的课程体系,拓展学生选择空间,以适应学生个性化发展的需要?/p>
?/p>
4
)在教学内容上及时补充护理新理念、新知识、新技术、新方法以实?/p>
专业教学适应性和先进性的统一?/p>
?/p>
5
)进行各方面扶持,加大双语教学的力度?/p>
二、师资队伍建?/p>
1
、建设目标:?/p>
2010
年专业教师达?/p>
48
人、兼职教?/p>
10
人的规模,职?/p>
比例初中高为
1
?/p>
1
?/p>
3
,具有硕士以上学位达
70%
。“十一五”期间有
1-2
名教
师成为院级或省级教学名师?/p>