新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

电子信息工程专业人才培养方案与启?/p>

 

 

 

过我校电子信息工程专业人才就业的现状

,

采用导师制等方法不断改进人才

培养方案

,

使电子信息工程专业各门课授课内容有机结合、理论课与现代电子技

术的发展紧密联系

.

下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读?/p>

考?/p>

 

 

 

摘要?/p>

随着国民经济的发展,我们国家的质量有了明显提升,电子信息?/p>

程专业是实践性强的专业,但培养方案已不能满足高校本科人才培养的要求?/p>

本文借鉴国外相关高校的电子信息工程专业人才培养方案,提出针对我国高校

实际的本科生人才培养方式,以此促进我国高等教育的发展?/p>

 

 

 

关键词:

海外高校

;

人才培养方案

;

专业实践

;

通识教育

;

创新能力培养

 

 

 

一、海外高校人才培养目?/p>

 

 

 

海外高校的人才培养目标非常明确。主要包括:

(1)

发现问题并利用所学知

识和实验室已有设备解决问题,通过解决一些专业问题,达到展示和设计实?/p>

项目所需的基本技能的目的

[1]

,这个过程是与国内高校培养的主要差别?/p>

(2)

提供电子工程基础知识以及辅助的、科学、知识,通过这些基础知识学校,为

后续专业课程学习奠定良好基础?/p>

(3)

对于海外高校而言,他们培养的学生直接

面向社会,很多高校在人才培养方案中增加了一些专业基础课程,通过这些?/p>

程学习,能够为他们本科与研究生,甚至在工作岗位上的终身学习打下坚实基

础?/p>

(4)

海外高校同时还非常注重社会服务,很多高校在开设专业课的过程中?/p>

嵌入一些专业实践环节,这些专业化实践课程能够为大学生提供广泛的接触?/p>

会的机会,这些内容主要包括团队合作、领导力、服务和专业化的组织等方

面?/p>

 

 

 

二、海外高校的人才培养方案简?/p>

 

 

 

在美国高校当中,对于工程类专业的本科培养方案而言,大学要求学生在

四年内修?/p>

120

?/p>

180

的学分。在这些学分中,基础课程学分一般占总学分的

1/3

,而且必须修满

60

学分的专业课?/p>

;

修满

8-12

学分的实验和课程设计

;

对于

独立项目或研究计划,要求高年级学生用

1

年至

1.5

年的时间参加指导老师?/p>

科研项目,以此作为课外实践。近年来,美国高校的课程设置已经不是以往?/p>

工科专业课程为主,随着科技与经济社会的发展,很多美国人和高校发现了?/p>

识教育是非常重要的,很多美国高校甚至把专业教育与通识教育放在同等重要

的位置,这也是目前相当多的美国高校的本科人才培养特色。与此同时,美国

高校的电子工程专业对本科生的要求是,在四年内必须修满

180

个学分,其中

数学和科学课程加起来大于等于

45

个学分。工程课程加起来大于等于

68

个学

分,包括专业基础课、必修课程、专业写作、特殊领域课程、设计类课程及?/p>

修课程等。剩下的其他课程加起来大于等?/p>

60

个学分,包括人文科学、通识?/p>

育、语言等课程?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

电子信息工程专业人才培养方案与启?/p>

 

 

 

过我校电子信息工程专业人才就业的现状

,

采用导师制等方法不断改进人才

培养方案

,

使电子信息工程专业各门课授课内容有机结合、理论课与现代电子技

术的发展紧密联系

.

下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读?/p>

考?/p>

 

 

 

摘要?/p>

随着国民经济的发展,我们国家的质量有了明显提升,电子信息?/p>

程专业是实践性强的专业,但培养方案已不能满足高校本科人才培养的要求?/p>

本文借鉴国外相关高校的电子信息工程专业人才培养方案,提出针对我国高校

实际的本科生人才培养方式,以此促进我国高等教育的发展?/p>

 

 

 

关键词:

海外高校

;

人才培养方案

;

专业实践

;

通识教育

;

创新能力培养

 

 

 

一、海外高校人才培养目?/p>

 

 

 

海外高校的人才培养目标非常明确。主要包括:

(1)

发现问题并利用所学知

识和实验室已有设备解决问题,通过解决一些专业问题,达到展示和设计实?/p>

项目所需的基本技能的目的

[1]

,这个过程是与国内高校培养的主要差别?/p>

(2)

提供电子工程基础知识以及辅助的、科学、知识,通过这些基础知识学校,为

后续专业课程学习奠定良好基础?/p>

(3)

对于海外高校而言,他们培养的学生直接

面向社会,很多高校在人才培养方案中增加了一些专业基础课程,通过这些?/p>

程学习,能够为他们本科与研究生,甚至在工作岗位上的终身学习打下坚实基

础?/p>

(4)

海外高校同时还非常注重社会服务,很多高校在开设专业课的过程中?/p>

嵌入一些专业实践环节,这些专业化实践课程能够为大学生提供广泛的接触?/p>

会的机会,这些内容主要包括团队合作、领导力、服务和专业化的组织等方

面?/p>

 

 

 

二、海外高校的人才培养方案简?/p>

 

 

 

在美国高校当中,对于工程类专业的本科培养方案而言,大学要求学生在

四年内修?/p>

120

?/p>

180

的学分。在这些学分中,基础课程学分一般占总学分的

1/3

,而且必须修满

60

学分的专业课?/p>

;

修满

8-12

学分的实验和课程设计

;

对于

独立项目或研究计划,要求高年级学生用

1

年至

1.5

年的时间参加指导老师?/p>

科研项目,以此作为课外实践。近年来,美国高校的课程设置已经不是以往?/p>

工科专业课程为主,随着科技与经济社会的发展,很多美国人和高校发现了?/p>

识教育是非常重要的,很多美国高校甚至把专业教育与通识教育放在同等重要

的位置,这也是目前相当多的美国高校的本科人才培养特色。与此同时,美国

高校的电子工程专业对本科生的要求是,在四年内必须修满

180

个学分,其中

数学和科学课程加起来大于等于

45

个学分。工程课程加起来大于等于

68

个学

分,包括专业基础课、必修课程、专业写作、特殊领域课程、设计类课程及?/p>

修课程等。剩下的其他课程加起来大于等?/p>

60

个学分,包括人文科学、通识?/p>

育、语言等课程?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

电子信息工程专业人才培养方案与启?/p>

 

 

 

过我校电子信息工程专业人才就业的现状

,

采用导师制等方法不断改进人才

培养方案

,

使电子信息工程专业各门课授课内容有机结合、理论课与现代电子技

术的发展紧密联系

.

下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读?/p>

考?/p>

 

 

 

摘要?/p>

随着国民经济的发展,我们国家的质量有了明显提升,电子信息?/p>

程专业是实践性强的专业,但培养方案已不能满足高校本科人才培养的要求?/p>

本文借鉴国外相关高校的电子信息工程专业人才培养方案,提出针对我国高校

实际的本科生人才培养方式,以此促进我国高等教育的发展?/p>

 

 

 

关键词:

海外高校

;

人才培养方案

;

专业实践

;

通识教育

;

创新能力培养

 

 

 

一、海外高校人才培养目?/p>

 

 

 

海外高校的人才培养目标非常明确。主要包括:

(1)

发现问题并利用所学知

识和实验室已有设备解决问题,通过解决一些专业问题,达到展示和设计实?/p>

项目所需的基本技能的目的

[1]

,这个过程是与国内高校培养的主要差别?/p>

(2)

提供电子工程基础知识以及辅助的、科学、知识,通过这些基础知识学校,为

后续专业课程学习奠定良好基础?/p>

(3)

对于海外高校而言,他们培养的学生直接

面向社会,很多高校在人才培养方案中增加了一些专业基础课程,通过这些?/p>

程学习,能够为他们本科与研究生,甚至在工作岗位上的终身学习打下坚实基

础?/p>

(4)

海外高校同时还非常注重社会服务,很多高校在开设专业课的过程中?/p>

嵌入一些专业实践环节,这些专业化实践课程能够为大学生提供广泛的接触?/p>

会的机会,这些内容主要包括团队合作、领导力、服务和专业化的组织等方

面?/p>

 

 

 

二、海外高校的人才培养方案简?/p>

 

 

 

在美国高校当中,对于工程类专业的本科培养方案而言,大学要求学生在

四年内修?/p>

120

?/p>

180

的学分。在这些学分中,基础课程学分一般占总学分的

1/3

,而且必须修满

60

学分的专业课?/p>

;

修满

8-12

学分的实验和课程设计

;

对于

独立项目或研究计划,要求高年级学生用

1

年至

1.5

年的时间参加指导老师?/p>

科研项目,以此作为课外实践。近年来,美国高校的课程设置已经不是以往?/p>

工科专业课程为主,随着科技与经济社会的发展,很多美国人和高校发现了?/p>

识教育是非常重要的,很多美国高校甚至把专业教育与通识教育放在同等重要

的位置,这也是目前相当多的美国高校的本科人才培养特色。与此同时,美国

高校的电子工程专业对本科生的要求是,在四年内必须修满

180

个学分,其中

数学和科学课程加起来大于等于

45

个学分。工程课程加起来大于等于

68

个学

分,包括专业基础课、必修课程、专业写作、特殊领域课程、设计类课程及?/p>

修课程等。剩下的其他课程加起来大于等?/p>

60

个学分,包括人文科学、通识?/p>

育、语言等课程?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

最?电子信息工程专业人才培养方案与启?精品 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

电子信息工程专业人才培养方案与启?/p>

 

 

 

过我校电子信息工程专业人才就业的现状

,

采用导师制等方法不断改进人才

培养方案

,

使电子信息工程专业各门课授课内容有机结合、理论课与现代电子技

术的发展紧密联系

.

下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读?/p>

考?/p>

 

 

 

摘要?/p>

随着国民经济的发展,我们国家的质量有了明显提升,电子信息?/p>

程专业是实践性强的专业,但培养方案已不能满足高校本科人才培养的要求?/p>

本文借鉴国外相关高校的电子信息工程专业人才培养方案,提出针对我国高校

实际的本科生人才培养方式,以此促进我国高等教育的发展?/p>

 

 

 

关键词:

海外高校

;

人才培养方案

;

专业实践

;

通识教育

;

创新能力培养

 

 

 

一、海外高校人才培养目?/p>

 

 

 

海外高校的人才培养目标非常明确。主要包括:

(1)

发现问题并利用所学知

识和实验室已有设备解决问题,通过解决一些专业问题,达到展示和设计实?/p>

项目所需的基本技能的目的

[1]

,这个过程是与国内高校培养的主要差别?/p>

(2)

提供电子工程基础知识以及辅助的、科学、知识,通过这些基础知识学校,为

后续专业课程学习奠定良好基础?/p>

(3)

对于海外高校而言,他们培养的学生直接

面向社会,很多高校在人才培养方案中增加了一些专业基础课程,通过这些?/p>

程学习,能够为他们本科与研究生,甚至在工作岗位上的终身学习打下坚实基

础?/p>

(4)

海外高校同时还非常注重社会服务,很多高校在开设专业课的过程中?/p>

嵌入一些专业实践环节,这些专业化实践课程能够为大学生提供广泛的接触?/p>

会的机会,这些内容主要包括团队合作、领导力、服务和专业化的组织等方

面?/p>

 

 

 

二、海外高校的人才培养方案简?/p>

 

 

 

在美国高校当中,对于工程类专业的本科培养方案而言,大学要求学生在

四年内修?/p>

120

?/p>

180

的学分。在这些学分中,基础课程学分一般占总学分的

1/3

,而且必须修满

60

学分的专业课?/p>

;

修满

8-12

学分的实验和课程设计

;

对于

独立项目或研究计划,要求高年级学生用

1

年至

1.5

年的时间参加指导老师?/p>

科研项目,以此作为课外实践。近年来,美国高校的课程设置已经不是以往?/p>

工科专业课程为主,随着科技与经济社会的发展,很多美国人和高校发现了?/p>

识教育是非常重要的,很多美国高校甚至把专业教育与通识教育放在同等重要

的位置,这也是目前相当多的美国高校的本科人才培养特色。与此同时,美国

高校的电子工程专业对本科生的要求是,在四年内必须修满

180

个学分,其中

数学和科学课程加起来大于等于

45

个学分。工程课程加起来大于等于

68

个学

分,包括专业基础课、必修课程、专业写作、特殊领域课程、设计类课程及?/p>

修课程等。剩下的其他课程加起来大于等?/p>

60

个学分,包括人文科学、通识?/p>

育、语言等课程?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • dzĿIJ
  • ʡнѧпĶģ1
  • 2016ҿŴѧγԿ֤ѧο
  • ߼
  • 2017ɲ罨ԲԾ
  • ϳúȼշ缼
  • ()ǣķ
  • ִҵҽʦϣڷϵͳ
  • ׶Χ̰
  • Ŀǰ粿ŷ״ĵ˼

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)