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现代诗歌阅读赏析题目训练

 

一、阅读《星星?/p>

(臧克家?/p>

,完成题目:

 

 

 

我爱?/p>

 

人家把星

 

叫做星星

 

 

夜空是另一个世界,

 

星星是它的小?/p>

 

谁也不排挤谁

 

彼此密密地挨近?/p>

 

 

1

、你认为这首诗中哪句写得最好?为什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、自己的光圈是什么意思?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

?/p>

“谁也不排挤谁”是什么意思?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

?/p>

“渺小得没有名字”说明什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、读完这首诗以后,你有什么感想?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二?/p>

 

阅读下面的诗歌,然后答题?/p>

(8

?/p>

) 

献给毕业班老师的歌

 

 

有多少欣慰,

 

有多少鼓励,

 

在我们即将毕业的时刻?/p>

 

带着多少叮嘱?/p>

 

带着多少期望?/p>

 

您把我们一一送上人生的站台,

 

目送着我们各自踏上远去的列车…?/p>

 

 

(节选自《献给老师的花束?/p>

,作者徐鲁,有改动)

 

1

、请写出这首诗的韵脚(句末押韵的字)

?/p>

 

 

2

、这首诗应该用怎样的语速朗读,请选出表述正确的一项?/p>

 

A

.急促

 

B

.高?/p>

 

C

.舒?/p>

 

D

.低?/p>

 

3

、请从诗中找出你最喜欢的诗句,并从语言表达?/p>

 

思想

 

内容两个方面说明理由?/p>

 

 

 

4

、这首诗表达了作者怎样的感情?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、诗中的老师是一个怎样的形象?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、阅读《祈?/p>

(傅天虹?/p>

 

天空生动,是因为有了飞鸟

 

那是一串移动的音符

 

 

1

、怎样理解“天空生动,是因为有了飞鸟”?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、诗中“我作为一粒石子,不求完美,还是请大地给一点花纹”你从中悟出作者怎样的追求?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

现代诗歌赏析专项训练再提?/p>

 

一、赏析《日子是什么?/p>

(梅绍静)完成后面的题目?/p>

 

 

 

日子是散落着泥土的小蒜和野葱?/p>

 

是一根蘸着水搓好的麻绳

 

 

是四千个沉寂的黑?/p>

 

 

是驴驮上木桶中撞击的水声

 

 

日子是雨天吱吱响着的杨木门?/p>

 

 

忽明忽暗地转动我疲惫的梦?/p>

 

 

1

、作者把日子比做什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、为什么说“日子是储存……喉咙”?

 

 

 

3

、这首诗的结构有什么特点?有何作用?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、日子是四千个沉寂的黑夜写出了作者怎样的经历和感情?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、作者将日子描绘成什么样子?

 

 

它们是那么渺小,

 

渺小得没有名?/p>

 

它们用自己的光圈?/p>

 

告诉自己的存在?/p>

 

 

仰起脸来

 

向着那白茫茫的银河,

 

一,二,三,你?/p>

 

呵,它们那么多,那么多…?/p>

 

两行慈母泪,万缕恩师情?/p>

 

您用颤抖的声音鼓励着我们?/p>

 

去吧—?/p>

 

勇敢的孩子,

 

向着明天?/p>

 

谱写新生活的赞歌?/p>

 

日子是一个含在嘴里止渴的青杏?/p>

 

 

是山塬上烈日下背麦人的剪?/p>

 

 

日子是那密密的像把伞似的树荫

 

 

正从我酸痛的胳膊上爬向地?/p>

 

 

日子是储存着清甜思绪的水罐儿

 

 

正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙

 

而我只是一粒石子,不祈求完?/p>

 

也请大地至少给我一点花?/p>

 

Ͼλ
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现代诗歌阅读赏析题目训练

 

一、阅读《星星?/p>

(臧克家?/p>

,完成题目:

 

 

 

我爱?/p>

 

人家把星

 

叫做星星

 

 

夜空是另一个世界,

 

星星是它的小?/p>

 

谁也不排挤谁

 

彼此密密地挨近?/p>

 

 

1

、你认为这首诗中哪句写得最好?为什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、自己的光圈是什么意思?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

?/p>

“谁也不排挤谁”是什么意思?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

?/p>

“渺小得没有名字”说明什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、读完这首诗以后,你有什么感想?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二?/p>

 

阅读下面的诗歌,然后答题?/p>

(8

?/p>

) 

献给毕业班老师的歌

 

 

有多少欣慰,

 

有多少鼓励,

 

在我们即将毕业的时刻?/p>

 

带着多少叮嘱?/p>

 

带着多少期望?/p>

 

您把我们一一送上人生的站台,

 

目送着我们各自踏上远去的列车…?/p>

 

 

(节选自《献给老师的花束?/p>

,作者徐鲁,有改动)

 

1

、请写出这首诗的韵脚(句末押韵的字)

?/p>

 

 

2

、这首诗应该用怎样的语速朗读,请选出表述正确的一项?/p>

 

A

.急促

 

B

.高?/p>

 

C

.舒?/p>

 

D

.低?/p>

 

3

、请从诗中找出你最喜欢的诗句,并从语言表达?/p>

 

思想

 

内容两个方面说明理由?/p>

 

 

 

4

、这首诗表达了作者怎样的感情?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、诗中的老师是一个怎样的形象?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、阅读《祈?/p>

(傅天虹?/p>

 

天空生动,是因为有了飞鸟

 

那是一串移动的音符

 

 

1

、怎样理解“天空生动,是因为有了飞鸟”?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、诗中“我作为一粒石子,不求完美,还是请大地给一点花纹”你从中悟出作者怎样的追求?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

现代诗歌赏析专项训练再提?/p>

 

一、赏析《日子是什么?/p>

(梅绍静)完成后面的题目?/p>

 

 

 

日子是散落着泥土的小蒜和野葱?/p>

 

是一根蘸着水搓好的麻绳

 

 

是四千个沉寂的黑?/p>

 

 

是驴驮上木桶中撞击的水声

 

 

日子是雨天吱吱响着的杨木门?/p>

 

 

忽明忽暗地转动我疲惫的梦?/p>

 

 

1

、作者把日子比做什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、为什么说“日子是储存……喉咙”?

 

 

 

3

、这首诗的结构有什么特点?有何作用?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、日子是四千个沉寂的黑夜写出了作者怎样的经历和感情?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、作者将日子描绘成什么样子?

 

 

它们是那么渺小,

 

渺小得没有名?/p>

 

它们用自己的光圈?/p>

 

告诉自己的存在?/p>

 

 

仰起脸来

 

向着那白茫茫的银河,

 

一,二,三,你?/p>

 

呵,它们那么多,那么多…?/p>

 

两行慈母泪,万缕恩师情?/p>

 

您用颤抖的声音鼓励着我们?/p>

 

去吧—?/p>

 

勇敢的孩子,

 

向着明天?/p>

 

谱写新生活的赞歌?/p>

 

日子是一个含在嘴里止渴的青杏?/p>

 

 

是山塬上烈日下背麦人的剪?/p>

 

 

日子是那密密的像把伞似的树荫

 

 

正从我酸痛的胳膊上爬向地?/p>

 

 

日子是储存着清甜思绪的水罐儿

 

 

正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙

 

而我只是一粒石子,不祈求完?/p>

 

也请大地至少给我一点花?/p>

 

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现代诗歌阅读赏析题目训练

 

一、阅读《星星?/p>

(臧克家?/p>

,完成题目:

 

 

 

我爱?/p>

 

人家把星

 

叫做星星

 

 

夜空是另一个世界,

 

星星是它的小?/p>

 

谁也不排挤谁

 

彼此密密地挨近?/p>

 

 

1

、你认为这首诗中哪句写得最好?为什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、自己的光圈是什么意思?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

?/p>

“谁也不排挤谁”是什么意思?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

?/p>

“渺小得没有名字”说明什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、读完这首诗以后,你有什么感想?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二?/p>

 

阅读下面的诗歌,然后答题?/p>

(8

?/p>

) 

献给毕业班老师的歌

 

 

有多少欣慰,

 

有多少鼓励,

 

在我们即将毕业的时刻?/p>

 

带着多少叮嘱?/p>

 

带着多少期望?/p>

 

您把我们一一送上人生的站台,

 

目送着我们各自踏上远去的列车…?/p>

 

 

(节选自《献给老师的花束?/p>

,作者徐鲁,有改动)

 

1

、请写出这首诗的韵脚(句末押韵的字)

?/p>

 

 

2

、这首诗应该用怎样的语速朗读,请选出表述正确的一项?/p>

 

A

.急促

 

B

.高?/p>

 

C

.舒?/p>

 

D

.低?/p>

 

3

、请从诗中找出你最喜欢的诗句,并从语言表达?/p>

 

思想

 

内容两个方面说明理由?/p>

 

 

 

4

、这首诗表达了作者怎样的感情?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、诗中的老师是一个怎样的形象?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、阅读《祈?/p>

(傅天虹?/p>

 

天空生动,是因为有了飞鸟

 

那是一串移动的音符

 

 

1

、怎样理解“天空生动,是因为有了飞鸟”?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、诗中“我作为一粒石子,不求完美,还是请大地给一点花纹”你从中悟出作者怎样的追求?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

现代诗歌赏析专项训练再提?/p>

 

一、赏析《日子是什么?/p>

(梅绍静)完成后面的题目?/p>

 

 

 

日子是散落着泥土的小蒜和野葱?/p>

 

是一根蘸着水搓好的麻绳

 

 

是四千个沉寂的黑?/p>

 

 

是驴驮上木桶中撞击的水声

 

 

日子是雨天吱吱响着的杨木门?/p>

 

 

忽明忽暗地转动我疲惫的梦?/p>

 

 

1

、作者把日子比做什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、为什么说“日子是储存……喉咙”?

 

 

 

3

、这首诗的结构有什么特点?有何作用?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、日子是四千个沉寂的黑夜写出了作者怎样的经历和感情?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、作者将日子描绘成什么样子?

 

 

它们是那么渺小,

 

渺小得没有名?/p>

 

它们用自己的光圈?/p>

 

告诉自己的存在?/p>

 

 

仰起脸来

 

向着那白茫茫的银河,

 

一,二,三,你?/p>

 

呵,它们那么多,那么多…?/p>

 

两行慈母泪,万缕恩师情?/p>

 

您用颤抖的声音鼓励着我们?/p>

 

去吧—?/p>

 

勇敢的孩子,

 

向着明天?/p>

 

谱写新生活的赞歌?/p>

 

日子是一个含在嘴里止渴的青杏?/p>

 

 

是山塬上烈日下背麦人的剪?/p>

 

 

日子是那密密的像把伞似的树荫

 

 

正从我酸痛的胳膊上爬向地?/p>

 

 

日子是储存着清甜思绪的水罐儿

 

 

正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙

 

而我只是一粒石子,不祈求完?/p>

 

也请大地至少给我一点花?/p>

 

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现代诗歌阅读赏析题目训练

 

一、阅读《星星?/p>

(臧克家?/p>

,完成题目:

 

 

 

我爱?/p>

 

人家把星

 

叫做星星

 

 

夜空是另一个世界,

 

星星是它的小?/p>

 

谁也不排挤谁

 

彼此密密地挨近?/p>

 

 

1

、你认为这首诗中哪句写得最好?为什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、自己的光圈是什么意思?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

?/p>

“谁也不排挤谁”是什么意思?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

?/p>

“渺小得没有名字”说明什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、读完这首诗以后,你有什么感想?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二?/p>

 

阅读下面的诗歌,然后答题?/p>

(8

?/p>

) 

献给毕业班老师的歌

 

 

有多少欣慰,

 

有多少鼓励,

 

在我们即将毕业的时刻?/p>

 

带着多少叮嘱?/p>

 

带着多少期望?/p>

 

您把我们一一送上人生的站台,

 

目送着我们各自踏上远去的列车…?/p>

 

 

(节选自《献给老师的花束?/p>

,作者徐鲁,有改动)

 

1

、请写出这首诗的韵脚(句末押韵的字)

?/p>

 

 

2

、这首诗应该用怎样的语速朗读,请选出表述正确的一项?/p>

 

A

.急促

 

B

.高?/p>

 

C

.舒?/p>

 

D

.低?/p>

 

3

、请从诗中找出你最喜欢的诗句,并从语言表达?/p>

 

思想

 

内容两个方面说明理由?/p>

 

 

 

4

、这首诗表达了作者怎样的感情?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、诗中的老师是一个怎样的形象?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、阅读《祈?/p>

(傅天虹?/p>

 

天空生动,是因为有了飞鸟

 

那是一串移动的音符

 

 

1

、怎样理解“天空生动,是因为有了飞鸟”?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、诗中“我作为一粒石子,不求完美,还是请大地给一点花纹”你从中悟出作者怎样的追求?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

现代诗歌赏析专项训练再提?/p>

 

一、赏析《日子是什么?/p>

(梅绍静)完成后面的题目?/p>

 

 

 

日子是散落着泥土的小蒜和野葱?/p>

 

是一根蘸着水搓好的麻绳

 

 

是四千个沉寂的黑?/p>

 

 

是驴驮上木桶中撞击的水声

 

 

日子是雨天吱吱响着的杨木门?/p>

 

 

忽明忽暗地转动我疲惫的梦?/p>

 

 

1

、作者把日子比做什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、为什么说“日子是储存……喉咙”?

 

 

 

3

、这首诗的结构有什么特点?有何作用?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、日子是四千个沉寂的黑夜写出了作者怎样的经历和感情?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、作者将日子描绘成什么样子?

 

 

它们是那么渺小,

 

渺小得没有名?/p>

 

它们用自己的光圈?/p>

 

告诉自己的存在?/p>

 

 

仰起脸来

 

向着那白茫茫的银河,

 

一,二,三,你?/p>

 

呵,它们那么多,那么多…?/p>

 

两行慈母泪,万缕恩师情?/p>

 

您用颤抖的声音鼓励着我们?/p>

 

去吧—?/p>

 

勇敢的孩子,

 

向着明天?/p>

 

谱写新生活的赞歌?/p>

 

日子是一个含在嘴里止渴的青杏?/p>

 

 

是山塬上烈日下背麦人的剪?/p>

 

 

日子是那密密的像把伞似的树荫

 

 

正从我酸痛的胳膊上爬向地?/p>

 

 

日子是储存着清甜思绪的水罐儿

 

 

正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙

 

而我只是一粒石子,不祈求完?/p>

 

也请大地至少给我一点花?/p>

 



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