《基础英语》教学大?/p>
课程
类别
()
1
、公共基础?/p>
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2
、专业基础?/p>
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3
、专业课
()
4
、专业限制选修?/p>
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?/p>
5
、文化素质任意选修?/p>
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6
、辅修专业方向课
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7
、任意选修?/p>
授课
对象
()
1
、体育教育专?/p>
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?/p>
2
、运动训练专?/p>
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3
、民族传?/p>
体育
专业
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?/p>
4
、社会体育专?/p>
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?/p>
5
、市场营销专业
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?/p>
6
、运动人体科学专?/p>
?/p>
?/p>
7
、表演专?/p>
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?/p>
8
、公共事业管理专?/p>
?/p>
?/p>
9
、新闻学专业
?/p>
?/p>
10
、旅游管理专?/p>
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?/p>
?/p>
11
、英语专?/p>
?/p>
?/p>
12
、各专业
学时
学分
448
28
编写?/p>
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?/p>
赵敏
教研?/p>
主任签名
唐春?/p>
一、大纲制订依?/p>
《基础英语》课教学大纲,依?/p>
1999
年教育部颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》和
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沈阳体育学院培养方案
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2005
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8
月修订)
,结合我院体育英语专业本科生实际情况编写的?/p>
二、教学目的与任务
基础英语是英语专业基础阶段的必修课,对培养和提高学生听、说、读、写、译等综合运?/p>
英语能力起着重要作用。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析,使学生逐步提高语篇?/p>
读理解能力,了解英语各种文体的表达方式和特点,扩大词汇量和熟悉英语常用句型,具备基本
的口头和笔头表达能力。通过阅读题材、体裁广泛的阅读材料,扩大学生的知识面,使学生熟?/p>
并深化对英语语言、文化的理解,增强学生的英语语感和培养学生阅读兴趣?/p>
三、教学内容、形式和学时分配
教学内容、形式和学时分配?/p>
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理论?/p>
实践?/p>
学时
合计
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?/p>
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写作?/p>
练学?/p>
口语训练
学时
?/p>
?/p>
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练学?/p>
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一
学期
现代
大学
英语精读第一?/p>
第一?/p>
Half a Day
8
8
第二?/p>
Going Home
8
8
第三?/p>
The Boy and the Bank Officer
8
8
第四?/p>
Angels on a Pin
8
8
第五?/p>
My Personal Manager
8
8
第六?/p>
Against All Odds
8
8
第七?/p>
The Great Banana
8
8
第八?/p>
The Midnight Visitor
8
8
第九?/p>
The Kindness of Strangers
8
8
第十?/p>
Christmas Day in the Morning
8
8
第十一?/p>
After Twenty Years
8
8
?/p>
?/p>
学期
现代
大学
英语精读第二?/p>
第一?/p>
Ways of Learning Another School
Year
?/p>
What For?
8
8
第二?/p>
Maheegun My Brother
8
8
第三?/p>
More Crime and Less Punishment
8
8
第四?/p>
The Nightingale and the Rose
8
8