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小学语文校本研修方案

   

一、校本研修活动主?/p>

 

如何组织中年级小组合作学习教学的研讨

 

二、校本研修活动背?/p>

 

《小学语文课程标准》指出:学生是学习的主体。语文课程倡导

自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择?/p>

评价方式的设计,

都应有助于这种学习方式的形成?/p>

大班教学背景下,

如何更好地关注到每一个孩子的发展,让每一个孩子都能积极思考?/p>

投入到学习中来呢?我们认为,小组合作学习就是一个好的途径?/p>

 

    

因此?/p>

选择此内容进行研讨,

希望能在语文课堂实践中探索小?/p>

合作学习的最佳模式,使小组合作真正在语文课堂开花结果?/p>

 

三、校本研修活动目?/p>

 

实施行之有效的小组合作学习,

教师主要通过指导小组成员展开

合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成

特定的教学任务的目的,长期以小组合作,组织课堂教学,将会极大

改变学生原来的被动学习方式,而学生的主动性、创造性、合作学?/p>

意识也因此得以充分的发挥?/p>

 

四、校本研修活动人?/p>

 

三、四级语文教研组全体成员

 

五、校本研修活动安?/p>

 

1.

准备阶段

 

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小学语文校本研修方案

   

一、校本研修活动主?/p>

 

如何组织中年级小组合作学习教学的研讨

 

二、校本研修活动背?/p>

 

《小学语文课程标准》指出:学生是学习的主体。语文课程倡导

自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择?/p>

评价方式的设计,

都应有助于这种学习方式的形成?/p>

大班教学背景下,

如何更好地关注到每一个孩子的发展,让每一个孩子都能积极思考?/p>

投入到学习中来呢?我们认为,小组合作学习就是一个好的途径?/p>

 

    

因此?/p>

选择此内容进行研讨,

希望能在语文课堂实践中探索小?/p>

合作学习的最佳模式,使小组合作真正在语文课堂开花结果?/p>

 

三、校本研修活动目?/p>

 

实施行之有效的小组合作学习,

教师主要通过指导小组成员展开

合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成

特定的教学任务的目的,长期以小组合作,组织课堂教学,将会极大

改变学生原来的被动学习方式,而学生的主动性、创造性、合作学?/p>

意识也因此得以充分的发挥?/p>

 

四、校本研修活动人?/p>

 

三、四级语文教研组全体成员

 

五、校本研修活动安?/p>

 

1.

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小学语文校本研修方案

   

一、校本研修活动主?/p>

 

如何组织中年级小组合作学习教学的研讨

 

二、校本研修活动背?/p>

 

《小学语文课程标准》指出:学生是学习的主体。语文课程倡导

自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择?/p>

评价方式的设计,

都应有助于这种学习方式的形成?/p>

大班教学背景下,

如何更好地关注到每一个孩子的发展,让每一个孩子都能积极思考?/p>

投入到学习中来呢?我们认为,小组合作学习就是一个好的途径?/p>

 

    

因此?/p>

选择此内容进行研讨,

希望能在语文课堂实践中探索小?/p>

合作学习的最佳模式,使小组合作真正在语文课堂开花结果?/p>

 

三、校本研修活动目?/p>

 

实施行之有效的小组合作学习,

教师主要通过指导小组成员展开

合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成

特定的教学任务的目的,长期以小组合作,组织课堂教学,将会极大

改变学生原来的被动学习方式,而学生的主动性、创造性、合作学?/p>

意识也因此得以充分的发挥?/p>

 

四、校本研修活动人?/p>

 

三、四级语文教研组全体成员

 

五、校本研修活动安?/p>

 

1.

准备阶段

 

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小学语文校本研修方案 (1) - 百度文库
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小学语文校本研修方案

   

一、校本研修活动主?/p>

 

如何组织中年级小组合作学习教学的研讨

 

二、校本研修活动背?/p>

 

《小学语文课程标准》指出:学生是学习的主体。语文课程倡导

自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择?/p>

评价方式的设计,

都应有助于这种学习方式的形成?/p>

大班教学背景下,

如何更好地关注到每一个孩子的发展,让每一个孩子都能积极思考?/p>

投入到学习中来呢?我们认为,小组合作学习就是一个好的途径?/p>

 

    

因此?/p>

选择此内容进行研讨,

希望能在语文课堂实践中探索小?/p>

合作学习的最佳模式,使小组合作真正在语文课堂开花结果?/p>

 

三、校本研修活动目?/p>

 

实施行之有效的小组合作学习,

教师主要通过指导小组成员展开

合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成

特定的教学任务的目的,长期以小组合作,组织课堂教学,将会极大

改变学生原来的被动学习方式,而学生的主动性、创造性、合作学?/p>

意识也因此得以充分的发挥?/p>

 

四、校本研修活动人?/p>

 

三、四级语文教研组全体成员

 

五、校本研修活动安?/p>

 

1.

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