新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

幼儿园阅读区环境布置的几点建?/p>

 

阅读是个体进行终身学习的重要手段?/p>

阅读能力对一个人终身?/p>

可持续发展起着重要作用?/p>

幼儿园的阅读区是幼儿发现语言

“魅力?/p>

?/p>

产生阅读兴趣的地方,

阅读区的环境创设与幼儿的阅读成效有着密切

的关系,阅读区的发展性?/p>

适宜性对幼儿阅读兴趣、阅读能力和阅读

持续的时间有很大的影响?/p>

 

教师应该营造多元的阅读区环境,

在终身学习?/p>

可持续发展和?/p>

语言教育观念的引领下?/p>

帮助幼儿在人生的最初阶段喜欢阅读?/p>

学会

阅读?/p>

掌握自主阅读的基本技能,

让儿童在愉快而具有创意的学习?/p>

积累丰富的阅读经验,

从而成长为成功的自主阅读者?/p>

幼儿园每个班

级的阅读区都配有一定数量的图书?/p>

但却不同情况的存在不利于幼儿

自主阅读的问题,

我园对幼儿园阅读区的环境创设进行了探索,

提炼

了阅读区环境创设的经验,

指导教师有效地创建阅读区?/p>

从而激发幼

儿的阅读兴趣,培养幼儿的阅读习惯,让阅读成为“悦”读?/p>

 

一、布置温馨美观的环境

 

想让幼儿爱上阅读?/p>

首先要吸引幼儿来到阅读区?/p>

使阅读区成为

教室里最舒适、最令人向往的地方。对于幼儿来说,阅读区应该是?/p>

馨美观的?/p>

可以铺上一层色泽柔和的地垫或地毯;

准备几个干净美丽

的抱枕或坐垫,如可爱的动物造型、柔软的爱心抱枕;放上与教室?/p>

桌椅不同的可爱的小桌子和小椅子;

提供能够充分展现图书封面?/p>

?/p>

幼儿身高相符的书架;

根据图书的不同性质与种类选择适宜的呈现方

式,或挂、或平铺等,保持视觉的美感?/p>

 

为保持阅读区的规范、有序,图书要放在相对固定的位置,并?/p>

上标签,

帮助幼儿养成物归原处的习惯?/p>

标签可以根据不同的年龄段

进行设置,如小班用小动物、水果的贴纸,中班用常见的图形或简?/p>

的数字,大班用文字或图形和数字的组合。此外,教师应和幼儿一?/p>

制订浅显易懂的使用规则,

并用图文并茂的形式呈现,

以帮助幼儿建

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

幼儿园阅读区环境布置的几点建?/p>

 

阅读是个体进行终身学习的重要手段?/p>

阅读能力对一个人终身?/p>

可持续发展起着重要作用?/p>

幼儿园的阅读区是幼儿发现语言

“魅力?/p>

?/p>

产生阅读兴趣的地方,

阅读区的环境创设与幼儿的阅读成效有着密切

的关系,阅读区的发展性?/p>

适宜性对幼儿阅读兴趣、阅读能力和阅读

持续的时间有很大的影响?/p>

 

教师应该营造多元的阅读区环境,

在终身学习?/p>

可持续发展和?/p>

语言教育观念的引领下?/p>

帮助幼儿在人生的最初阶段喜欢阅读?/p>

学会

阅读?/p>

掌握自主阅读的基本技能,

让儿童在愉快而具有创意的学习?/p>

积累丰富的阅读经验,

从而成长为成功的自主阅读者?/p>

幼儿园每个班

级的阅读区都配有一定数量的图书?/p>

但却不同情况的存在不利于幼儿

自主阅读的问题,

我园对幼儿园阅读区的环境创设进行了探索,

提炼

了阅读区环境创设的经验,

指导教师有效地创建阅读区?/p>

从而激发幼

儿的阅读兴趣,培养幼儿的阅读习惯,让阅读成为“悦”读?/p>

 

一、布置温馨美观的环境

 

想让幼儿爱上阅读?/p>

首先要吸引幼儿来到阅读区?/p>

使阅读区成为

教室里最舒适、最令人向往的地方。对于幼儿来说,阅读区应该是?/p>

馨美观的?/p>

可以铺上一层色泽柔和的地垫或地毯;

准备几个干净美丽

的抱枕或坐垫,如可爱的动物造型、柔软的爱心抱枕;放上与教室?/p>

桌椅不同的可爱的小桌子和小椅子;

提供能够充分展现图书封面?/p>

?/p>

幼儿身高相符的书架;

根据图书的不同性质与种类选择适宜的呈现方

式,或挂、或平铺等,保持视觉的美感?/p>

 

为保持阅读区的规范、有序,图书要放在相对固定的位置,并?/p>

上标签,

帮助幼儿养成物归原处的习惯?/p>

标签可以根据不同的年龄段

进行设置,如小班用小动物、水果的贴纸,中班用常见的图形或简?/p>

的数字,大班用文字或图形和数字的组合。此外,教师应和幼儿一?/p>

制订浅显易懂的使用规则,

并用图文并茂的形式呈现,

以帮助幼儿建

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

幼儿园阅读区环境布置的几点建?/p>

 

阅读是个体进行终身学习的重要手段?/p>

阅读能力对一个人终身?/p>

可持续发展起着重要作用?/p>

幼儿园的阅读区是幼儿发现语言

“魅力?/p>

?/p>

产生阅读兴趣的地方,

阅读区的环境创设与幼儿的阅读成效有着密切

的关系,阅读区的发展性?/p>

适宜性对幼儿阅读兴趣、阅读能力和阅读

持续的时间有很大的影响?/p>

 

教师应该营造多元的阅读区环境,

在终身学习?/p>

可持续发展和?/p>

语言教育观念的引领下?/p>

帮助幼儿在人生的最初阶段喜欢阅读?/p>

学会

阅读?/p>

掌握自主阅读的基本技能,

让儿童在愉快而具有创意的学习?/p>

积累丰富的阅读经验,

从而成长为成功的自主阅读者?/p>

幼儿园每个班

级的阅读区都配有一定数量的图书?/p>

但却不同情况的存在不利于幼儿

自主阅读的问题,

我园对幼儿园阅读区的环境创设进行了探索,

提炼

了阅读区环境创设的经验,

指导教师有效地创建阅读区?/p>

从而激发幼

儿的阅读兴趣,培养幼儿的阅读习惯,让阅读成为“悦”读?/p>

 

一、布置温馨美观的环境

 

想让幼儿爱上阅读?/p>

首先要吸引幼儿来到阅读区?/p>

使阅读区成为

教室里最舒适、最令人向往的地方。对于幼儿来说,阅读区应该是?/p>

馨美观的?/p>

可以铺上一层色泽柔和的地垫或地毯;

准备几个干净美丽

的抱枕或坐垫,如可爱的动物造型、柔软的爱心抱枕;放上与教室?/p>

桌椅不同的可爱的小桌子和小椅子;

提供能够充分展现图书封面?/p>

?/p>

幼儿身高相符的书架;

根据图书的不同性质与种类选择适宜的呈现方

式,或挂、或平铺等,保持视觉的美感?/p>

 

为保持阅读区的规范、有序,图书要放在相对固定的位置,并?/p>

上标签,

帮助幼儿养成物归原处的习惯?/p>

标签可以根据不同的年龄段

进行设置,如小班用小动物、水果的贴纸,中班用常见的图形或简?/p>

的数字,大班用文字或图形和数字的组合。此外,教师应和幼儿一?/p>

制订浅显易懂的使用规则,

并用图文并茂的形式呈现,

以帮助幼儿建

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

幼儿园阅读区环境布置的几点建?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

幼儿园阅读区环境布置的几点建?/p>

 

阅读是个体进行终身学习的重要手段?/p>

阅读能力对一个人终身?/p>

可持续发展起着重要作用?/p>

幼儿园的阅读区是幼儿发现语言

“魅力?/p>

?/p>

产生阅读兴趣的地方,

阅读区的环境创设与幼儿的阅读成效有着密切

的关系,阅读区的发展性?/p>

适宜性对幼儿阅读兴趣、阅读能力和阅读

持续的时间有很大的影响?/p>

 

教师应该营造多元的阅读区环境,

在终身学习?/p>

可持续发展和?/p>

语言教育观念的引领下?/p>

帮助幼儿在人生的最初阶段喜欢阅读?/p>

学会

阅读?/p>

掌握自主阅读的基本技能,

让儿童在愉快而具有创意的学习?/p>

积累丰富的阅读经验,

从而成长为成功的自主阅读者?/p>

幼儿园每个班

级的阅读区都配有一定数量的图书?/p>

但却不同情况的存在不利于幼儿

自主阅读的问题,

我园对幼儿园阅读区的环境创设进行了探索,

提炼

了阅读区环境创设的经验,

指导教师有效地创建阅读区?/p>

从而激发幼

儿的阅读兴趣,培养幼儿的阅读习惯,让阅读成为“悦”读?/p>

 

一、布置温馨美观的环境

 

想让幼儿爱上阅读?/p>

首先要吸引幼儿来到阅读区?/p>

使阅读区成为

教室里最舒适、最令人向往的地方。对于幼儿来说,阅读区应该是?/p>

馨美观的?/p>

可以铺上一层色泽柔和的地垫或地毯;

准备几个干净美丽

的抱枕或坐垫,如可爱的动物造型、柔软的爱心抱枕;放上与教室?/p>

桌椅不同的可爱的小桌子和小椅子;

提供能够充分展现图书封面?/p>

?/p>

幼儿身高相符的书架;

根据图书的不同性质与种类选择适宜的呈现方

式,或挂、或平铺等,保持视觉的美感?/p>

 

为保持阅读区的规范、有序,图书要放在相对固定的位置,并?/p>

上标签,

帮助幼儿养成物归原处的习惯?/p>

标签可以根据不同的年龄段

进行设置,如小班用小动物、水果的贴纸,中班用常见的图形或简?/p>

的数字,大班用文字或图形和数字的组合。此外,教师应和幼儿一?/p>

制订浅显易懂的使用规则,

并用图文并茂的形式呈现,

以帮助幼儿建



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ߷ӲϺϳɹѧϰ
  • Sջʩ֯Ʊհ
  • ԭ鱨(ӶͶ)
  • CCTR-631GPSֱλʹ˵
  • ˮľһʱѧ
  • OSPFЭ
  • 2017Ʒг (1)
  • ۳ôʾ
  • ʡУ2020ѧWord溬
  • -2018߿һָϰ ʱ淶ѵ 2

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)