2017
?/p>
2018
学年第二学期芜湖市无为县高沟中心学校教学设计(新授课?/p>
课题:课外古诗词诵读《逢入京使?/p>
《晚春?/p>
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科:
语文
执教教师?/p>
洪日?/p>
执教班级?/p>
704
课时安排?/p>
1
课时
教材分析
在本模块诗歌的学习过程中,教师要指导学生全面梳理诗歌,并运用已有
知识储备,在读懂的基础上读出深度,读出个?/p>
学情分析
本班学生
49
人。班里大多数学生对语文课的知识接受基本没问题,但?/p>
有部分学生连拼音和识字都不能进行,更别说写作文以及理解文言文了?/p>
对于教材中要求背诵的课文、段落、古诗,多数的学生都能完成。在
阅读的过程中,能积累一些好的词语和句子。在读课文方面,大部分的?
生都能做到读正确。但是对于理解古诗意象、意境,感受作者情感,还存
在一定困难?/p>
教学目标
知识与能?/p>
1
、了解古诗有关知识;
2
、品味语言,体味古诗意境;
3
背诵诗词?/p>
过程与方?/p>
有感情的反复诵读,体会古诗的意境?/p>
情感态度与价值观
启发学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣?/p>
教学重点?/p>
品味、积累写景的优美语言?/p>
教学重难
?/p>
重点:理解两首古?/p>
难点?/p>
运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句
教学准备
教师搜集资料,准备制作幻灯片,采用多媒体教学?/p>
教学环节
教学内容
师生活动
媒体或技
术应?/p>
二次修改
意见